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简介：摘要本文从四个方面论述了怎样提高学生的作文兴趣引导学生课内外阅读，唤起写作兴趣；感悟生活点滴，积累素材；改变评改作文方式，提高写作能力；体验成功，激发写作兴趣。

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简介：摘要：写作是一门基本功，中小学生的写作更是基础之基础。“万丈高楼平地起”，如果基础不牢，将来的写作就会很难提高，甚至一生都写不好文章。然而，写作教学又是语文同仁们的一大难题，教者难，学者亦难。对此，一些教育精英们曾作出过许多有益的探索，各类写作宝典也可谓琳琅满目。但是，笔者认为，作文教学的根在“兴趣”二字上，作文教学，兴趣为王。如何培养学生的写作兴趣，才是最要紧的事情。

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简介：对于学生来说，活动是生活中很大一部分内容，也是作文素材之源。要积极地投入到大自然中，参与到各类活动中。

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简介：【摘要】语文学科的本质属性是基础性和工具性。诚然，作为语文教学一部分的作文教学同样具有自身的本质特征，这就是综合性、社会性和实践性。作文教学是一个复杂的系统工程，它包括选材、立意、遣词造句、布局谋篇等一系列思维过程，这就决定了作文教学必须与生活、实践同步。然而，作为一名差生尤其是文化、 教育相对落后的边远山区小学差生，要完成这么一个复杂的思维过程就不是件简单的事情了。因此，边远山区小学差生的作文教学又具有自身的特征：学生文化生活单调，语文能力低下，任务重，难度大。

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简介：奥斯勒说：“在任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣。”让学生写好作文，应从激发写作兴趣入手。

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简介：摘要小学阶段的作文教学是基础是学生写作的启蒙阶段，尤为重要。许多小学生都怕写作文，感到作文难，无兴趣。因此，要培养学生的写作能力，就要从兴趣入手，使之达到作文乐的境界。

简介：摘要写作是语文教学的重点，同时也是难点，作为一名小学语文教师，作者对此深有体会，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为小学作文兴趣提高进献微薄之力。

简介：【摘要】作文教学是小学语文教学的重要内容之一，也是小学语文教学的难点。由于小学生阅历浅，读书少，涉世不深，肚子里没有货，如让他们挖空心思去想去写，其作文是枯乏无味、缺真欠情的。笔者认为，小学阶段要克服作文上的种种困难，根本原因在于提高小学生写作的兴趣。

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简介：摘要为了能有效地提高学生的写作水平，笔者从培养学生兴趣入手，并结合文本教学，进行了大胆的作文教学改革，取得了较满意的结果。