简介:摘要作文教学脱离学生生活的现象屡见不鲜,这也是导致学生作文难、怕作文的主要原因之一。只有让作文回归学生的生活,让学生在学校中体验生活、在家庭中寻找生活、在自然中观察生活、在社会中开阔生活,才能真正让学生做到有话可写、有情可表。因此,教师要善于研究学生、生活、作文三者之间的关系,帮助学生架起作文与生活之间的那座桥,力求让生活走进作文课堂,让作文进入学生生活。
简介:她的眼神如烟似雾,背影弱柳扶风,却能演出一种凌厉决绝的力量。在演艺圈,倪妮是一个新人,却以其表演惊艳众人。她是富有天赋还是励志榜样?1988年,倪妮生于江苏南京秦淮河畔,从小体弱多病。父母都是普通工人,为了锻炼她,让她练芭蕾和体操。除了爱看悬疑小说,她也爱文艺,高中毕业时,曾在学校校园剧里扮演过一个学生干部。
简介:大陆法系国家刑法理论中关于不能犯的学说异常复杂,存在主观说和客观说的基本对立。进而基于对危险的判断基准的理解不同,又有"纯粹主观说"、"抽象危险说"、"具体危险说"、"客观危险说"等的论争。承认能犯未遂与不能犯未遂的分类具有合理性,区分二者对于刑事司法实践中正确量刑具有一定的意义。对于不能犯未遂的种类及其称谓,宜采纳"工具不能犯"与"对象不能犯"的观点。不能犯未遂的成立范围应当按照具体危险说的标准来确定。不能犯未遂负刑事责任的根据,在于其具备了主观罪过和客观犯罪行为这两个犯罪构成中最基本的要素,并且进而决定了其具有相当严重程度的社会危害性。迷信犯与不能犯之不同,在于其缺乏犯罪行为。
简介:按理说,从医不能有半点马虎,因为这关系到病人的健康或生命安危,可在当今的社会办许多事都可能会打折扣,从医亦如此。最近,妻子因病住院,我深切地领教了医生的马虎。