简介：张志公先生说过：“语言教学在普通教育过程中恐怕算得上一个‘老大难’问题，而作文教学恐怕又是语言教学中的一个‘老大难’，也就是说作文教学是‘老大难’中的‘老大难’。”尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有，尽管老师耐心引导，但学生还是觉得“无话可说，元处着手，无事可写，害怕作文”。那么如何让我们的作文教学拨云见日，为学生指点迷津呢？

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简介：路明的课堂幽默诙谐,他把深奥抽象的定理用浅显的方式表达出来,让物理不再那么晦涩难懂,不再是同学口中的＂N大名捕＂之一。路明是华东理工大学的物理老师,同学口中的＂华理男神＂。路明的物理课是学校最受欢迎的课程之一,他的课堂总是挤满了人,还有一些专业与物理毫不相干的同学慕名来听课,只为一睹男神风采。这个典型的理工男,内心有着款款深情,是《文汇笔会》的特约撰稿人,电子刊物《ONE？一个》的常驻作者,他的文章常在微博、朋友圈、人人网被一轮又一轮地转发……他以理科生的视觉,细腻的笔触,诠释着心中的浪漫,他说：＂我是个写作文的物理老师。＂

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简介：【模拟文题】路，无处不在。西方有一句著名的谚语，叫“条条大路通罗马”。电视剧《西游记》的主题歌里有“敢问路在何方？路在脚下”的句子。马克思有一句名言：“在科学的道路上，没有平坦的大路可走，只有不畏艰辛，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”

简介：2009年18套高考作文题的面纱逐个揭开，它们与《路》刊的缘分也尽显无遗。下面，就让我们摒除一切烦言赘语，直奔“主题”，按不同题型依次说说《路》刊是如何与2009高考作文题紧密对接的。

简介：摘要新课程标准指出，对于低年级学生的语文写作学习需要注重培养学生写作兴趣，让学生能够在兴趣的指引下写出自己想要表达的话，写出自己心目中想象的事物，从而不断发展自己的个性，提升独立作文的能力。为此，文章结合人教部编版二年级语文写作教学实例，具体分析怎样开展有效的二年级起步作文教学训练。

简介：摘要：随着教学改革的深入发展，相关部门对小学语文写作教学提出了新的要求和标准，教师作为学生写作学习的启蒙人，要始终将写作教学放在所有教学工作中的重要位置，立足于新课标的要求，树立教学新思维，创新教学新模式，具体可以从多维观察、累积素材、丰富表达；优化过程、组织活动、加强训练；尊重个性、彰显主体、鼓励创新等多个维度出发，为学生的作文写作把关，开辟广阔的语言学习道路，让学生的写作道路变得更加顺利、通畅，使学生始终保持浓厚的兴趣、高昂的热情展开个性化、创造性的写作，循序渐进地形成学科核心素养。

简介：高考原题阅读下面的材料，根据要求作文。世上本没有路，走的人多了，便也成了路.有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。

简介：也许是天下最‘窄’的路,你要等我回来再走,让它们为我铺一条‘心路’

简介：在低年级教学中,我很注意启发学生模仿课文,进行仿说训练,这样能为他们进入中年级写作文打下良好的基础.如一课,讲了闻名中外的黄山风景区以奇石著称.文章详写了"仙桃石"、"猴子观海"、"仙人指路"、"金鸡叫天都",而"天狗望月"、"狮子抢球"、"仙女弹琴"等只是一笔带过,这就为仿说提供了素材.笔者就本课谈谈自己引导学生仿说的几点做法.

简介：读下面的文字，按要求作文：走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴。蓝天配朵步阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……

简介：走在求索的小路上，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明，路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定……

简介：一、文题展示：读下面的文字，按要求作文。走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……

简介：一、文题展示金钱是什么呢？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。但是，对于金钱，你了解多少？你认为应该以怎样的态度对待金钱呢？

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简介：“大家注意了!大家注意了!”早上,路路刚背着书包走进教室,就郑重其事地向班上同学大声宣布,“从今天起,我改名字了!我的新名字叫‘大路’——大海的大,公路的路。以后你们要是还管我叫路路,可别怪我不理人。”

简介：曾经有一次，刻骨铭心的失败。“啪!”老师把我的习作本扔到我面前，近乎冷漠地说——你，落选了。四个字，一下一下地敲在我的心上，真的很难受。心像是被生生割了数十片，凌迟而下。来自内心的独白：明明我也尽了力，为什么就是不能超过你？为什么我的路总是没有延伸无可前进，你却能不断向前？明明不比你笨，为什么还是无法拉住你的裙裾和你并肩站立，哪怕只有一秒也好……无可挽回，无可避免。