简介:摘要:随着素质教育的逐步深入,一线体育教师更加重视体育学科的教学,在初中教育阶段,体育也是其中的重要组成部分,教师在教学过程中探究有效的教学能够帮助学生强身健体,放松心情,帮助初中阶段的学生缓解平时学习的压力。在实际教学过程中,教师要能够改变过去不重视体育学科的观念,要能够充分尊重学生的个性特点,采取有效的创新策略激发学生对体育教学的积极性,让学生能够主动参与到体育教学中促使课堂焕发生机活力。本文笔者基于自身教学实践经验,从以下四个方面入手探析有效的教学策略。
简介:摘要:“因材施教”这是人尽皆知应用于教育学生上的一种方式,师生之间是情感交流,师生之间是爱的交换,是师生之间良好人际关系的具体化,他要求教师对学生投以亲情、友情,学会关心爱护学生,学会善行投资,感情投资,做学生可以信赖和依靠的人。
简介:近年来,黄冈市邮电局在市委、市政府和省局的领导下,坚持"依法兴邮、依法治邮"的方针,实现了邮电通信事业的超常发展,到1998年底,全市邮电固定资产达到15亿元,电话交换机总容量突破50万门,分别是前两年的1.6倍和1.5倍;电话普及率达到5.24%,比1996年提高2个百分点。依法兴邮——以法律为动力,促进邮电通信事业快速、有序发展邮电通信是国家重点发展、优先发展的产业,国家和省先后颁发《中华人民共和国邮政法》、《湖北省邮电通信管理条例》等系列法律法规,为邮电事业的发展奠定了坚实的法律基础。全市邮电部门不断强化邮电法治意识,努力做到依法建设、依法经营、依法管理。认真开展了法律知识教育活动,通过举办法制培训班,组织法律知识竞赛,
简介:党的十八届四中全会以全面推进依法治国为中心议题,研究部署深化国家法治建设的重大问题,开启了建设法治中国的新里程。就高校内部而言就是要依法行政、依法治校,把法的精神和实质贯穿于学校运行管理与建设发展的方方面面。思想是行动的先导,认识是前进的动力。要充分认识全面推进依法治国的必要性,要把学习
简介:[摘要]针对学员学历及任职教育的培养目标,分析仿真与模拟训练装备的教学特点,在充分了解学员个体特性的基础上,优化组合不同教学手段和教学方法,因材施教与因“才”施教相结合,使学员不仅要会学、会用,更要学懂、爱学,并激发学员的创新精神,切实提高教学质量。通过教学实验证明,所述方法不仅使学员掌握训练装备的仿真及工作原理,而且组训及装备维护保障能力有了较大地提高。[关键词]训练装备因材施教因“才”施教一、课程分析1.课程特点该门课程是仿真理论与装备训练器使用紧密结合的产物。在教学过程中应遵循将学员理论水平、使用水平双提高的原则,以系统仿真基本理论为指导,既深刻剖析模拟训练器的原理与构造,又能在实践操作中深入理解系统仿真的理论。首先,课程实践性强。随着装备信息含量、技术含量以及价格的提高,采用实装训练不仅不安全,而且不经济,因此,模拟训练装备是部队日常使用与维护训练的主要装备。模拟训练装备得心应手地使用是实装操作的基础,尤其像导弹一类的复杂装备,不仅要求单兵技术过硬,更要求各类人员密切配合、团结协作,所有这些技能的提高都离不开模拟训练装备的使用,只有这样才能在战时最大限度地发挥武器系统作战效能……