简介：“三讲”教育的核心是讲政治，而讲政治要解决的第一个问题就是坚定社会主义信念。本文分析了社会主义信念发生问题的缘由；从理论和实践的结合上阐述了只有社会主义才能救中国和只有社会主义才能发展中国的道理；对如何坚定社会主义信念提出了见解。

简介：我国以改革为动力，加快经济发展，社会主义现代化建设取得了举世公认的伟大成就，广大干部群众亲身感受并分享了改革发展的成果，从而更加拥护社会主义。但是，也有一此人社会主义信念动摇，产生了这样那样的疑问和困惑：社会主义要消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕，内现实社会中却存在剥削现象，地区之间的差别，社会小同行业、不问阶层成员收人上的是别越来越人，这样下士还是社会主义吗y有的八至认为，现在的改革是“社会主义的框架，资本卞义的内容”；．怎么认识这个问题P我们的回答足：l、我们是在邓小平社会主义本质论的指导下进行的改革，正在建设的是初级阶段的社会主义。邓小平指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产

简介：一、邓小平理论是解决信念问题的思想武器解决社会主义信念问题离不开马克思主义。马克思主义是指导无产阶级和劳动人民实现人类最美好的共产主义社会的学说。马克思恩格斯把研究人类社会，研究资本主义社会矛盾，研究社会化大生产发展趋势的成果，并通过科学抽象和升华，形成关于未来世界的根本观点，提出了共产主义社会理想，实现了社会主义由空想到科学的飞跃，第一次将人类的信仰奠定在科学认识的基础上。正因为如此，马克思主义自创立后，

简介：本文着重论述了在学习邓小平理论的过程中，应如何在广泛的联系与比较中深入理解邓小平继承和发展马克思主义的态度与方法；从马克思主义在中国社会取得巨大成功的经验中吸取营养，在树立起坚定的马克思主义理论信念的同时，寻找和建立有效的实践语言的相关问题。

简介：<正>“善良不会使你的人生光彩炫目”。这或许算不上什么特别新颖的思想。但是,对于我们这里的一个人来讲,这却是他毕生未变的信念。这一信念,在他成人之前,不知何时就已深深地扎根于他的心中。当然,这并不是因为他生长在什么异常的环境之中,也不是由于他家庭环境不良,结朋交友不慎。如果定要寻根求源,那么恐怕只能归咎于读书。

简介：~~

简介：<正>信念,是一种强大的内在的精神寄托,是托起人生大厦的支柱。对于一个有志者来说,信念是立身的法宝和希望的长河。他是一个冷酷无情的人,嗜酒如命且毒瘾很深,一次在酒吧里因看一个侍者不顺眼而犯下杀人罪,被判终身监禁。他有两个儿子,年龄相差才1岁。其中一个同样毒瘾甚重,靠偷窃和勒索为生,后来也因杀人

简介：本文从学生的思想和当前社会现实出发，提出了邓小平理论教学中对进行社会主义信念教育的基本思路，正确认识社会主义和资本主义发展的历史进程，科学分析社会主义制度的优越性，从而深刻理解社会主义的本质，使学生树立坚定的社会主义信念。

简介：一片茫茫无垠的沙漠,一支探险队身负重载在艰难跋涉。阳光似火,风沙飞舞,探险队却断了水。断了水,等于失去了穿越沙漠的信心,甚于失去了生的希望。生死关头,探险队长从腰间拿出一只水壶,说:"这里面还有一壶水,但穿越沙漠前谁也不能喝。"

简介：

简介：一片茫茫无垠的沙漠中。一支探险队身负重载在艰难跋涉。阳光似火，风沙狂舞。探险队却断了水。

简介：

简介：　　一种信念洗礼和升华的冲动,催我千里来寻中国革命的摇篮--井冈山.那里逶迤的山岚、峥嵘的沟壑,那里挺拔的水杉、坚定的毛竹,更有化作罗霄山脉的无数烈士的忠骨,都在向后来者讲述当年工农武装割据的艰苦岁月,还有与敌对势力短兵相接的血雨腥风.解读那段足以动苍穹、泣鬼神的历史,由井冈山孕育并支撑井冈山革命根据地的神圣而凝重的力量-信念,久久地、沉重地撞击我的心头.……

简介：1992年春，邓小平同志在南方谈话中说，十一届三中全会确定的这条中国的发展路线，是否能够坚持住，要靠大家努力，特别是要教育后代。他提出，要“把人民和青年教育好”。如何教育后代、教育青年呢?这里我谈谈学习邓小平同志有关论述的体会。

简介：信念在人的生活中，决定着行为的方向和选择。合乎信念的．使人感到满足、欣慰，促使人趋近参与：违反信念的，使人感到内疚，甚至恐慌、愤怒．促使人疏远、反对。随着时代的进步和素质教育的全面推进，强化学生信念十分重要。

简介：<正>多年前,一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊。一天,他们赶着羊来到山坡时,一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过,很快消失在远处。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”“它们要去一个温暖的地方,在那里安家、度过寒冷的冬天。”

简介：母思难忘，是因为母亲生养、哺育了我们每个人，使我们长大成人！爱母亲这是人世间的常情，是永恒的理，是亘古的情！母校难忘，是因为母校教育了我们，使每个人立了志，树了德，有了文化．懂得纪律．走上人生的道路，迈开了成就事业的步伐，然后一步一步走向光辉的人生！当然爱母校也是人之常情，永恒的道理！值母校——太原师范专科学校成立四十周年之际，我作为太原师专的一名老学生，又在她身边工作了几十年的工作人员、教师，感慨良多，有许多话要说，要倾诉，因为母校给我的太多、太多……四十年前我作为太原二师一名语文班的学生，乘三校合并之机，成为太原帅范专科学校的第一批学生，来到了侯家巷——原山西大学堂旧址上学，不胜荣幸！从此

简介：道德信念是坚定的道德认知,它是在已有的道德观念和道德概念的基础的上产生的,同道德情感和道德行为密切联系的一种道德认知。它是“情”和“理”的合金。当一个人坚信自己的道德观念正确,并使这种道德观念伴随着内心体验成为自己的行为指南时,就产生了道德信念。它是一个人认为自己必须

简介：19号小作者作品:瞧!它们多淘气!这儿一堆浪娃娃在前呼后拥,那儿一堆浪娃娃在试比高低。看它们那可爱样儿,我真想亲一亲它们!于是,我俯下身,掬起一捧水,轻轻往脸上一扑,啊!凉滋滋的!

简介：