简介：摘要：挖掘整理学界对丹溪学派的研究现状，探讨了丹溪学派的形成及其主要代表人物；丹溪学派的主要学术思想；丹溪学派学术思想与具体病证相结合的临床运用。

简介：

简介：摘要：龙江医家行医风格有鲜明寒地和黑土文化特色。文章从温清合治、处方法、针刺、寒地养生等方面进行阐述。其中，性味合化处方法、延髓麻痹项针疗法以及寒地调神养生等皆是龙江医家群体针对寒地高发病证谱的守正创新，具有重要临床指导意义。

简介：【摘要】士材学派源于明末清初，主要传承地在苏州府一带，至今传承 400 余年，传承之久印证着士材学派教育思想的历史合理性，李士材在传承过程中重视医理经典和医德培养，同时治学严谨，善用记录，其教育方式对当前中医临床教学具有重要的启示：借助流派教学，增强中医文化自信，同时重视经典，进一步夯实学生的中医理论基础和构建其中医临床思维，让学生在今后的临床实践中能举一反三，增强活学活用经典的能力，增强中医传承创新思维。

简介：摘要： 长时间的高温让学生居家学习成为必然，为保证中职学生居家学习不受影响，作者从教师、家长、学生三方面分析了高温环境下中职生居家学习的现状，提出开展在线教学，设计在线教学时长、在线教学课程，改革创新在线教学，课堂上使用“拆、动、做”引导学生学习；加强家校沟通，及时了解学生情况，为学生居家学习做好保障。教师通过利用线上丰富的资源引导学生向自觉学习、自主学习，希冀为提升中职生居家学习质量提供创新举措。

简介：摘要：在中国历史上，曾有多种和谐社会的设想，他们的一个共同特点是与传统社会相对应的静态和谐。无论是强调人与自然和谐的道家思想，还是强调以礼乐制度支持的人际和谐的儒家思想，都是如此。他们从不同侧面，为今天建设社会主义和谐社会提供了可供借鉴的思想资源。尤其是以儒家思想为代表的中国主流思潮，更是对和谐社会提供了宝贵的精神积淀。

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简介：【摘要】：先秦儒家的“中和”思想作为中国传统文化的重要组成部分，历经数千年的传承与发展，在现代社会依然具有深刻的价值和意义。本文通过对先秦儒家“中和”思想的内涵进行深入分析，探讨其在现代社会的道德建设、人际关系和社会治理等方面的重要意义，旨在为现代社会的发展提供有益的启示和借鉴。

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简介：摘 要：儒家德育文化能够克己复礼、慎独自省、存心养性、化性起伪。优秀的儒家德育文化是华夏的瑰宝，在代代相传的今天，时代的创新发展于传统的文化有了摩擦于碰撞，今下产生了新的困境：德育个人价值的边缘化、德育权威的丧失、德育的现代化进程被动、过渡依赖科学主义.德育现代性理论研究滞后、德育的政治化发展等，美德教育需要灌入新的知识和新的建构路径使得儒家德育文化在现代化中稳住步伐向前进。

简介：摘要：本研究探讨了初中体育教学中的国家学生体质健康测试项目的强化练习策略，重点关注体重指数（BMI）、50米跑、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐（女生）、引体向上（男生）以及耐力跑等测试内容。通过分析每项测试的技术要点与训练方法，结合学生的实际情况提出了个性化的练习策略，帮助学生提高体测成绩的同时，促进体质健康水平的全面提升。研究强调了合理饮食、系统性训练以及学生的心理素质在提高体测成绩中的重要作用。

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简介：摘要：儒家礼乐文化是中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的哲学内涵和当代价值。首先，本文对儒家礼乐文化的哲学基础进行了深入分析，包括儒家礼乐文化与天道和人性之间的关系问题。其次，本文探讨了儒家礼乐文化在当代社会的价值与意义。

简介：摘要:现代新儒家思想对于传统文化价值的肯定，对于传统与现代化关系的探索具有很强的时代意义。现代新儒家思想有利于公民素质的提升；有利于和谐社会的形成；有利于全球伦理的构建。充分挖掘现代新儒家思想的价值并思考其发展进路，使其与马克思主义相适应、与时代并行，能促进个人、社会乃至全球的有序发展。

简介：【摘要】《国家学生体质健康标准》作为《国家体育锻炼标准》的有机构成，对现阶段学生体制健康指标工作具有重要意义，其在稳步落实学校体育工作事宜的同时，促进学生自觉强化体育锻炼，提高学生健康水平。本文基于该标准视角下，探讨体能测试的组织与实施，旨在以《国家体育锻炼标准》为背景下的学生体能测试工作提供有效借鉴。

简介：摘要：作者长期以来一直在反思中华优秀传统文化与西方哲学关系的问题。令作者印象最深刻的便是中学课本中，把阳明心学归类到唯心主义派别，进而归类到主义上的论断。作者认为政治立场上、主义上的正确并不代表本来是非的正确，更不代表好，对阳明心学来讲如此，大部分中华优秀传统文化亦如此。并且作者坚信中华优秀传统文化不能用西方的哲学的标准体系来进行判别。本文将“心”、“物”以及“心”“物”关系作为切入点来对阳明心学与西方哲学进行简单比较，并探讨阳明心学与传统意义上西方哲学两大阵营的关系。

简介：摘要：儒家教育思想历史悠久，经过历史的淬炼，积累了丰富的教育思想。其教育理念之精髓对当代启蒙教育有着深刻的启示。面对现阶段的启蒙教育需求和不足，秉持儒家教育理念为核心，开发极具时代特色的启蒙教育产品，以旧唤新，方能发扬纵横古今的教育力量。

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简介：摘要:此文深入探讨了儒家哲学在这一传统艺术形式中的体现与影响。文章从宏观的文化背景出发，揭示了儒家思想对于中国陶瓷艺术，特别是粉彩花鸟题材的深远塑造。旨在揭示儒家文化对粉彩花鸟艺术的深层影响，为理解中国艺术的内在精神和文化传承提供了新的视角，同时也对陶瓷艺术史的研究以及传统艺术在当代的传承与创新提供了理论支持。