简介:说来真有些不好意思,笔者从教已经20余年了,各级各类的实验技能大赛也参加不少次了,但有时在实验操作中,手还是经常会发抖,有时还“颤抖”得很厉害。
简介: 调查发现,中学生偏科的现象越来越严重,且偏科现象在初中出现比较多.这与初中生特定的心理、生理以及学习任务加重有关.……
简介:
简介:从工厂实际生产过程出发,分析了釉面墙地砖色差的产生原因,并提出了相应克服措施。消除了釉面墙地砖色差现象。
简介:环氧树脂灌注料开裂对电子产品的影响是致命的,开裂的原因:一是环氧树脂灌注料内部的缺陷,断裂力学-裂纹理论认为,任何材料表面或内部都存在着不同程度的缺陷,如气孔、杂质、相界和细微的裂纹等。环氧灌注料是多种成分的混合物,在混合过程中带入杂质,形成气泡,是不可避免的,加之真空脱泡不彻底,都会造成材料体系内的缺陷。另外,作为灌封材料主要成分的环氧树脂其内聚力大,固化过程中很容易形成应力集中,尤其集中在灌注料与埋入的器件接触界面、尖角及弯曲部位,造成极细微的裂纹。这些裂纹受外界条件影响时不断扩大,从而导致材料开裂、失效。
简介:本文对阻碍高职学生英语听力理解能力的成因及种类进行了论述,并提出了克服障碍的措施。
简介:“随俗”现象是随顺习俗说话做事的现象。它直接影响到社会的方方面面,也影响了汉字的正确读音。有些人读不准字音不去查字典,而是鹦鹉学舌,人云亦云,结果是以讹传讹,一错再错。
简介:自新中国成立之后,高等院校文科都开设了“中国现代文学史”或“新文学史”课程,并编辑、出版了十多部《中国现代文学史》,如果把内部交流教材计算在内,就有几十部之多。这表明从事现代文学教学工作的同志对教材建设的重视,并取得了可喜的
简介:轻量校正辊能够解决典型的纸机问题,例如次优化的纸幅张力测量、速度限制、开机问题和打滑
简介:我是个女生。在我们农村,按照政策,父母还可以再生一个孩子,于是两年前我添了一个弟弟,可我一点都不欢迎他的到来。我很排斥他,我觉得爸爸妈妈不再像以前那样疼我了。一想起这人这事,我就格外伤心,也非常烦恼。我该如何走出情绪低谷?
简介:一个土豆、一块石头怎么计算它们的体积呢?下课时,我们俩在一起研究上这个问题。开始我们想到排水法、连通器法和浮力法等多种方法,但考虑到排水法排出水的体
简介:<正>一年一度的中考即将到来,许多学生陷入了高度的考试焦虑之中。面对考试焦虑,最关键的是要改善认知方式和学会心理放松技巧。一是坚决杜绝用"完了,我糟糕透顶了……"这类消极语言暗示自己。二是消除大脑中的错误信息,如"没有考好,老师会另眼相看""爸爸、妈妈会受不了"等,应该用"我努力了,我问心无愧""我能成功"等话语宽慰、放松自己。其次,不要因为一两次或一两科考试失误就认为自
简介:在解决问题时,同学们经常有受“思维定势”影响而造成错误的现象。下面我们研究一道选择题:
简介:随着科技进步和社会发展.信息可获得性的提高和人们独立意识的增强使得原有的决策系统日趋复杂。如何克服自身固有的认知和直觉缺陷、通过有效的学习策略提高适应能力.是人们目前非常关心的问题。
简介:几乎所有当过学生的人都曾经因马虎而丢过分.许多考生为此痛感苦恼和遗憾.克服“马虎”、首先是要高度重视.要认识到“马虎”的严重后果.其次克服“马虎”应该有一些其体的操作办法,或叫做“招数”.下面是我根据多年积累的经验编写的《克服“马虎”十二招》顺口溜.便于学生记住、使用。
实验紧张原因分析及其克服措施
克服偏科
克服惰性
克服中小学差异教学的措施
浅谈克服柑桔大小年结果的技术措施
釉面墙地砖色差产生原因及克服措施
环氧灌注料开裂原因及克服的措施
高职学生英语听力理解障碍及克服措施
克服“随俗”现象
克服“偏枯”现象
如何克服瓶颈
克服“排他心理”
南京丘陵地区油桃低产原因及克服措施
克服难题来创新
如何克服中考焦虑
要克服“思维定势”
如何克服决策缺陷
克服怯懦的法则
克服“马虎”十二招