简介：摘要：本文旨在探讨如何通过健全党内规则体系，扎紧党纪党规的笼子，进一步加强党的纪律建设，提升教师队伍的纪律性、规范性、自觉性等。文章首先分析了当前高校教师队伍中党内规则体系的现状和存在的问题，如规则体系不够完善、宣传教育不够积极、执行力度不足、监督机制没有到位等。针对这些问题提出了高校教师队伍中健全党内规则体系的对策建议，一是完善党内法规制度，确保制度的科学性、系统性和可操作性；二是加强党内法规的宣传教育，提高党员的纪律意识和规矩意识；三是强化党内法规的执行力度，确保有规必依、执规必严、违规必究；四是建立健全监督机制，确保党内法规得到有效实施。通过这些措施，可以进一步扎紧教师党员队伍党纪党规的笼子，增强教师党员的纪律意识和职业操守。这对于构建和谐校园文化、提升高校治理水平具有重要意义。

简介：没有规矩,不成方圆。中国共产党是有自己规矩和规范的政党。这些规矩和规范主要体现在党内法规上。党内法规是党的中央组织以及中央纪律检查委员会、中央各部门和省、自治区、直辖市党委制定的规范党组织的工作、活动和党员行为的党内规章制度的总称。党内法规集中反映党的意志,对于维护党内秩序、规范党内生活、调整党内关系、推进党的建设、确保团结统一和事业发展具有重大意义。

简介：国有国法,党有党规,国因法而治,党因规而强。全面从严治党的关键,就是不断扎紧党纪党规的笼子。党中央新颁发的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,既明确崇德向善的高标准,又划出不可触碰的底线;既赓续＂思想建党＂的传统,又确立＂制度治党＂的规矩,这充分表明党中央全面从严治党的决心,体现了党内法规制度的与时俱进。

简介：学习贯彻《准则》和《条例》是当前各级党组织和党员干部的一项重要政治任务。贯彻落实好这两部党内法规,严守党纪党规不逾矩,必须做到以下几点。一、学习贯彻《准则》和《条例》首先要端正思想认识。学习《准则》和《条例》等党规党纪重在平时,不是民主生活会前看一看,不是强调学习时翻一

简介：党规党纪与国法都是社会主义法治体系的重要组成部分。从＂质＂上看,二者在价值取向上相通、规范属性上相同、调整对象上相合、调控方式上相连。从＂量＂上看,＂党规党纪严于国法＂。如果以不同的＂道德水准＂为标尺,可以对党规党纪＂严＂于国法作出多个维度的分析。＂严＂主要表现在＂违纪行为不一定是违法行为,违法行为一定是违纪行为＂,＂党纪挺在国法之前＂,党规党纪更强调党员的思想觉悟。这是由中国共产党的性质、所处历史方位、既存问题所决定的。为此,需要坚持中国共产党领导的基本原则,坚持先进性教育活动的长效机制,坚持权力监督制约的根本导向。

简介：政党规范是关于政党的各种规范的总称,其核心问题是如何有效进行政党治理、维护政党政治秩序、促进民主政治发展。政党规范主要包括法律规范、社会规范、内部规范。这三种形式的政党规范既有一定的联系,在价值追求、形式特点、效力范围、实现方式方面又有明显区别。在当今世界,政党政治的复杂性、系统性、多样性,决定了仅靠任何一种规范都难以有效地进行政党治理;只有把政党规范作为一个体系、树立系统的政党治理观,既加强立法、依靠法律来匡正政党行为,也加强政治伦理建设、用伦理秩序来匡扶人心,还要加强政党内部建设、整合党内秩序,做到德法相济、内外相济、各种政党规范相协调,才能构建合理的政党政治秩序、促进民主政治发展。

简介：中国共产党的党规与国家的法律之间的关系,一直是我国理论和实践中的重大问题。其实它们之间应该是相伴随行、相互区别、相得益彰的关系,并应努力到达这样一种理想的关系状态。从相伴随行来看,我们应当看到党规与国法是政党政治中并行的规范性文件;从相互区别来看,我们不可将党规与国法相混同而以党代法;从相得益彰来看,我们应当充分发挥党规与国法在法治中的应有作用。

简介：手握戒尺，方会行止有度；纪律严明，才能步调一致。“两学一做”学习教育把学党章党规作为重要学习内容，根本目的就是要让每一名党员通过学习，不断强化党的意识、党员意识、规矩意识，做党章党规的自觉践行者、忠实捍卫者。

简介：

简介：党内法规是中国共产党管党治党的重要依据,也是建设社会主义法治国家的有力保障。按不同口径将党规划分为三个层次：第一层次是按照中共党内法规制定条例口径界定的党规;第二层次是按照中共党内法规备案口径界定的、第一层次之外的党规;第三层次是“党的规矩”中不具有规范形式的不成文规矩。三个层次的的党规是互不包含关系。按效力等级划分,中共中央制定的“党章”效力等级最高;中共中央制定的其他形式的党规效力居第二位;中共中央各部委制定的“部委党规”,居于效力等级第三位;中国共产党各省市自治区委员会制定的“地方党规”居于效力等级第四位。三个层次、四个效力等级的党规构成了中国共产党赖以规范自身的党规体

简介：由人民出版社出版的《党章党规学习辅导(2018最新版)》一书,近日在全国新华书店发行。据悉,《党章党规学习辅导》自2016年3月上市以来,深受广大党员干部的喜爱,发行数量超过20余万册;《党章党规学习辅导(2017年最新版)》改版修订,发行数量达到10万册。与前两次出版相比,这次修订有了很大的改动。本次修订后,全书重点包含四个层面的内容:一是为学习贯彻党的十九大党章修正案提供辅导和图解。

简介：党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央着眼进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,坚持党要管党、从严治党,做出全面从严治党的战略部署,并纳入"四个全面"战略布局,既形成了科学管党治党的新思路,又形成了治国理政的新方略。习近平强调从严治党有其自身规律,要继续运用好我们党形成的从严治党规律,要结合新的形势任务不断深化对从严治党规律的认识,切实增强全面从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性。

简介：

简介：为纪念建党95周年,进一步落实全面从严治党要求,在广大离退休干部和老干部工作人员中深入开展＂两学一做＂学习教育,教育引导广大离退休党员干部和老干部工作人员学习党章等有关规定,严守政治纪律和政治规矩,四川省委老干部局组织开展全省离退休干部和老干部工作人员＂党章党规铭我心＂知识竞赛活动,欢迎离退休干部和老干部工作人员参赛,也欢迎广大读者参赛。

简介：党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。党的纪律和规矩是中国共产党领导全国人民实现“两个一百年”奋斗目标的有力保障。通过加强对基层党员干部党纪国法的学习、严肃党规党纪、加强对基层党纪党规的建设来切实增强抓好基层党规党纪建设紧迫感和责任感，将全面从严治党不断引向深入，厚植中国共产党长期执政的基础。

简介：党规现象是一类政治现象、制度现象和法现象。党规学以党规现象为研究对象,已经成为党建学、政治学、法学等多学科交叉融合的新的学术领域,正在成为党建学、政治学研究的重要方向,也应当和能够成为法学学科的重要分支。作为法学学科体系新成员的党规学,以一类特殊的法现象为研究对象,应当致力于在一般法治原理、规律的基础上探求党规现象的特殊逻辑,侧重于研究党规制度原理和运行机理、党内法治规律和治理逻辑,创设相对独立的概念范畴、知识体系和理论系统。进一步明确党规学学科意识和思维、党规学研究内容和方法,加强党规学基础研究和应用研究,完善和发展党规学学科体系,对于丰富中国特色社会主义法治理论体系,推进党和国家治理体系和治理能力现代化,具有重大和深远的意义。

简介：党规党纪是党内法规和党的纪律的简称，是全面从严治党的重要依据和有力手段。党规党纪实施中的“虚化”问题，是指有的党规党纪未被实际遵守、执行和适用，有的党组织和党员实际上没有按照党规党纪规定的行为模式去行为，使得党纪党规的约束力不强，管党治党效用不明显，没能完全实现党规党纪应有的价值。党规党纪实施中存在着党员干部规矩意识“虚无”、纪检监察部门监督执行问责力度“虚弱”、党组织落实从严治党主体责任“虚转”等问题。导致党规党纪实施“虚化”问题产生的原因主要包括党员干部个人、党规党纪本身、体制机制、实施环境等因素。治理党规党纪实施中的“虚化”问题，使党规党纪真正成为党员干部的行为准绳、管党治党的有力手段，最根本的是要强化党员干部对党规党纪的信仰。党规党纪必须被信仰，否则它将形同虚设。

简介：摘要：当前，我们已踏上实现第二个百年奋斗目标的伟大新征程，治理一个有着十四亿人口、地域辽阔，民族众多，国情复杂的大国，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。坚持党的领导是中国特色社会主义法治的灵魂，全面推进依法治国，必须努力形成国家法律法规和党内法规制度相辅相成、相互促进、相互保障的格局。贯彻落实习近平法治思想，就要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，把党的百年历史经验总结的“十个坚持”和习近平法治思想核心要义的“十一个坚持”以及二十大精神与2022年10月22日通过的党章贯通起来，奋力推进新时代法治中国建设的伟大实践。

简介：摘要：党员干部的党性教育是全面从严治党过程中的重要内容，通过加强教育培训，提高党员干部的党章党规党纪意识，促进党员干部在工作中严格遵循党的纪律，自觉规范自身行为，这对顺利实施党规党纪及实现全面从严治党有非常重要的意义。

简介：注重思想建党始终是中国共产党不断发展壮大的宝贵经验和重要法宝，也是十八大以来管党治党的鲜明特征和首要任务。为实现全面从严治党目标，中央提出了加强党章党规经常性教育的要求，