简介：人力资源的优化是民族地区经济发展的重要路径。与引进人才不同,少数民族高层次骨干人才的培养能够为民族地区的发展提供内源性动力。以培养专业性、高觉悟的少数民族高层次人才和创新培养工作为价值目标,少数民族高层次人才的培养能够促进民族高等教育的发展;以少数民族人才为动力,推动民族地区全面发展;维护多民族和谐共生的社会格局。针对少数民族高层次骨干人才培养的发展特征,通过拓宽宣传渠道,调整培养结构,建设质量控制机制,推进教育课程体系改革,完善就业配套设施等措施,能够为少数民族高层次人才的培养提供有力支持。

简介：本文将利用教育政策分析范式从价值、内容与过程三个维度来分析“少数民族高层次骨干人才计划”政策，主要是阐明这一政策的价值与内容，探究该项政策执行过程中存在的问题并提出解决问题的相关建议。

简介：在田野调查的基础上,就阿昌族、傈僳族、瑶族、黎族、羌族等少数民族医药的现状进行分析,讨论了民族医药的传承问题,指出民族民间医生累积的社会地位和当地人的信任是民族医药传承的社会氛围,对医术的习得及借助其获得一定的社会身份则是驱动力。

简介：加强少数民族高层次人才的培养是我国促进西部大开发和少数民族地区经济社会发展的重要举措。国家于2006年开始举办少数民族高层次骨干人才硕士研究生的基础强化培训，但由于学员存在年龄差距大、知识起点不一致、在职人员多、学习目的各不相同等特点，从而为基础强化培训的顺利实施提出了挑战。培训单位应强化学员坚定的政治意识、牢固的骨干意识、较强的研究意识、严格的质量意识，切实提高培训质量。

简介：少数民族高层次骨干人才计划是我国高等教育和民族教育领域一项重要的公共政策。本文以五份“骨干计划”政策文件为研究样本，从政策工具的视角。探讨少数民族高层次骨干人才计划的政策工具特征，以期为完善少数民族高层次骨干人才计划政策工具的选择和使用提供政策建议。

简介：“少数民族高层次骨干人才”硕士研究生基础培训是为民族地区培养高层次骨干人才而在高等学校设立的硕士研究生教育过渡的特殊教育阶段，本质上是一种民族预科教育，但却又不同于本科预科，也不同于研究生阶段的教育，更不是本科教育的简单继续，而是硕士研究生专业教育前的预备阶段，起着承上启下的作用。它的这一过渡性决定了它独特的教育教学管理模式。

简介：1981年5月1日至12月6日，民族文化宫博物馆举办“全国少数民族服饰展览”。展览共展出55个少数民族的服饰和佩饰精品近千件，得到社会各界的广泛关注，对于加深各民族之间的相互了解，宣传展示我国各少数民族丰富多彩的传统文化发挥了重要作用。

简介：建国以来，我们党和国家制定了一系列培养选拔少数民族干部的方针政策，培养选拔了大批少数民族干部，有力地加强了党同少数民族人民群众的联系，巩固了各民族问的团结，促进了少数民族和民族地区经济社会的发展。大力培养选拔少数民族干部，是我们党和国家的一项重要的民族政策，是实行民族区域自治制度的保障，

简介：8月22日，全国台联会长汪毅夫会见了以华恒明为团长的台湾少数民族青年骨干研习营全体营员。

简介：由于历史和自然等原因，与沿海和内地发达地区相比，我国民族地区的社会经济、科技教育和文化等各项事业的发展仍有较大的差距。党和国家多年来一直十分重视少数民族人才的培养和使用，采取一系列措拖培养了大批少数民族党政干部和各类专业人才，促进了民族地区经济社会的发展和进步。“少数民族高层次骨干人才培养计划”（以下简称“骨干计划”）便是新时期我国为实施西部大开发战略，进一步促进民族地区经济社会全面发展而制定的重大举措。

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简介：9月4日至11月5日，怀化市民宗委会同市委组织部集中举办了为期两个月的科局级少数民族干部培训班，来自仝市各单位共60名少数民族干部参加了为期两个月的学习培训l。

简介：如何立足于文化市场,培养出符合市场需求的优秀少数民族舞蹈人才,是少数民族舞蹈传承、发展急需破解的重要命题.

简介：新疆中小学少数民族双语教师培训是党中央实施“稳疆兴疆、富民固边”的重要战略决策.新疆地区高校承担着双语教师的培训任务.高校图书馆应根据教学宗旨和双语教师的需求特点用馆藏资源为双语教师培训工作创新服务.

简介：“少数民族高层次骨干人才计划”教育政策的实施为我国民族地区社会经济发展培养了一批高层次人才。但该教育政策在实施中存在招生指标分配不合理、学科专业分布失衡、统一基础强化培训模式落后等问题，需要通过合理设计分配指标、优化学科专业结构、改革基础培训模式和创新就业机制等措施来破解困境。

简介：通过正在进行的多点、合作的西南少数民族医药研究项目,尤其是对女性合作研究的反思试图阐明民族志研究中研究者与报道人、合作者之间的对知识生产的合作与共谋关系,回顾了马库斯对于人类学合作研究所做出的展望,认为合作其实也是一种共谋,是参与其中的各方共同的想象。

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简介：近日，山西省忻州市少数民族实用技能培训班在忻州职业技术培训中心正式开班。此次培训以计算机实用技术、驾驶技能为重点，对经过各县筛选上报符合条件的少数民族贫困群众进行集中培训。来自全市的25名少数民族贫困群众身穿鲜艳的民族服装参加了开班仪式。培训班邀请了学校专家、教授针对实际讲授计算机应用，

简介：针对新疆少数民族双语教师中存在的'一缺二低'(即数量缺.特别是南疆四地州县以下中小学缺额较大;在职汉语教师普遍教学业务水平低;汉语能力低)的问题,教育部等部门制定了'支援新疆汉语教师工作方案',目的是为了培养兼具汉语和少数民族语言授课能力的双语教师.据了解.这些接受培训的教师中,既有在新疆培训的,也有到内地培训的.为此,对在疆内培训教师进行了问卷调查,并对问卷中所涉及和引发的问题进行了浅析.同时也在此基础上阐述了几点意见.