简介：【摘要】目的:通过对尘肺患者开展整体医学六维护理模式，寻求提高生活质量的方法。方法：近一年来对我科入院的尘肺患者，应用整体医学六维护理模式加强对尘肺患者的护理和指导。结果：整体医学六维护理模式的开展使患者的满意度、自身管理能力、治疗的依从性较之前普通护理模式的尘肺患者有很大的提高，同时也缩短了患者的住院周期及发病次数，减少了并发症的发生。结论：整体医学六维护理的开展提高了尘肺患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：研究六维护理模式在高龄髋关节周围骨折患者中的应用效果。方法：随机选择2023年1月～2024年1月医院60例高龄髋关节周围骨折患者，将其分为观察组（n=30例，六维护理模式）与对照组（n=30例，常规护理模式），比较两组髋关节功能（Harris评分）。结果：观察组Harris各项评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：六维护理模式在高龄髋关节周围骨折患者中具备显著的应用效果，可改善髋关节功能。

简介：摘要目的探讨构建二维护理管理模式对护理安全质量的影响。方法随机取构建二维护理管理模式前后各50例病例进行分组对比分析。结果课题组患者的满意度大幅度提升，显著高于对照组，满意度由87.33±3.35%上升为94.68±1.28%（P＜0.001），患者及家属的主观能动及协作评分显著高于对照组，由77.62±5.23分上升为84.25±3.11分（P＜0.001），患者及家属对疾病的认识、认知显著高于对照组，由54.61±6.77分上升为72.38±8.22分（P＜0.001），同时本课题组医护人员技能，理论水平有明显提高，由89.82±10.29分提高到95.11±2.26分（P＜0.01）。结论构建二维护理模式，为护理管理安全工作的探讨提供了新的思路，不失为一个良好前景的发展方向。

简介：【摘要】 目的 文章中主要分析在肿瘤患者化疗中，应用五维护理模式对患者负性情绪、护理满意度等影响。方法 取2023年3月-2024年3月80例我院肿瘤化疗患者参与本次研究，根据临床开展的护理干预将患者进行分组，等分在参照组及研究组，给予前者常规护理，给予后者五维护理模式，统计患者负性情绪评分、患者满意度数据，并且借助统计学工具对数据进行处理、检验，借此对比护理效果。结果 统计两组数据，护理后患者SAS、SDS评分研究组低于参照组（P＜0.05）；患者满意度研究组高于参照组（P＜0.05）。结论 在肿瘤患者化疗中应用五维护理模式，可明显转变患者负性情绪，促使其保持良好的状态接受治疗，可以有效减轻患者痛苦，促进康复进程，护理工作同时得到了患者的认可，使其非常满意，值得临床借鉴。

简介：本刊讯3月28日，第二次桂黔接边地区维护社会和谐稳定工作联席会议在南宁召开。中央综治委副主任、中央政法委副秘书长、中央综治办主任陈冀平出席会议并讲话。他要求接边地区在维护社会和谐稳定工作中要适应新形势、拓宽新视野、开辟新渠道、找准新载体、达成新共识，谋求在更高层面、更广范围、更宽领域、更深层次、更高水平上的维护稳定工作合作，

简介：在向“销售服务型”组织转型过程中，中国电信江西公司全面推进“划小经营核算单元”工作，营业部成为最小的经营核耸单元。装维班组融入营业部后，工作性质和职责发生了重大变化，从原来的完全维护转为“维为主、营为辅”的工作模式，装维班组建设取得了屈著成效。随着技术的不断演进与业务的日益丰富，装维班组建设在新形势下如何开展，成为摆在各级管理者面前的一个重大课题。2013年，江西公司审时度势，以装维班组融入营业部为契机，聚焦“六维”，提升“六力”，建立“集约化高效管理、属地化规范运营”的装维服务新模式，加快推进装维班组标准化建设，为早日实现“电信梦”添砖加瓦!

简介：摘要：在教育事业不断发展的背景下，中学班主任的管理工作越来越重要，同时管理理念和方式也发生了重大变化，当前通过班主任管理推动学生全面发展得到了充分重视，因此在这样的背景下，作为中学班主任应积极探寻更有效的管理策略，通过构建六维管理模式为学生的全面发展提供有力支持。以此为出发点，本文针对中学班主任班级六维管理模式的构建做了简要阐述。

简介：摘要：在教育事业不断发展的背景下，中学班主任的管理工作越来越重要，同时管理理念和方式也发生了重大变化，当前通过班主任管理推动学生全面发展得到了充分重视，因此在这样的背景下，作为中学班主任应积极探寻更有效的管理策略，通过构建六维管理模式为学生的全面发展提供有力支持。以此为出发点，本文针对中学班主任班级六维管理模式的构建做了简要阐述。

简介：摘要：本研究以“六维模式”为理论框架，深入探讨了其在文化古镇改造中的应用情况。通过案例分析，我们发现六维模式在古镇改造中发挥了重要作用。六维模式提供了系统性的分析框架，帮助管理者全面理解古镇的发展现状和潜在问题。其次，通过六维模式的具体实践，我们能够更好地把握古镇改造的方向和重点，有效提升改造的效率和效果。而且，六维模式在实践中不断优化与创新，与古镇的特色和需求相结合，推动了古镇文化的保护与发展。六维模式不仅为古镇改造提供了科学指导，也为古镇的可持续发展提供了有效支撑，具有重要的理论和实践价值。

简介：【摘要】目的：探究CCU危急症患者开展三维护理管理模式的效果。方法：选取祈福医院2020年2月～2022年4月收治的60例CCU危急症患者作为研究对象，按照扑克牌分组方法分为对照组（30例，常规护理管理）与观察组（30例，三维护理管理模式）。比较两组时间指标及抢救成功率。结果：观察组应诊反应时间以及抢救时间均短于对照组（P＜0.05）；观察组患者抢救成功率显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在CCU危急症患者护理中实施三维护理管理模式干预可缩短应诊反应时间及抢救时间，并提高患者抢救成功率，值得推广实施。

简介：摘要在当今电能大跨区高电压输出的背景下，变电站成为了整个电力系统运行的枢纽节点。而随着变电站智能化程度的提升，变电站维护的工作重点也从流程维护开始转变为倾向于设备维护。我国的变电设备这些年经历了长足的发展，经历了主要靠进口设备到基本实现骨干设备国产化的大发展，基本能够实现变电设备的自给自足。变电站的日常维护是保障变电系统能够正常运行的关键，同时也是避免各种安全事故发生的重要措施。因此要制定一个较为科学和完善的变电运行维护管理体系。

简介：【摘要】目的：对患外周动脉栓塞的病人在行溶栓介入术时运用专案三维护理模式治疗效果的探究。方法：被研究目标全部都从在我院接受介入溶栓术后行专案三维护理方案的患者中选取；设定被研究目标病程时期，2021年7至12月手术治疗前，2022年1至6月为手术治疗后；研究内容是以专案三维护理模式为主体，对比剖析两个时期的疼痛级别、淤血或充血状况、病灶发炎程度、术后治疗和护理满意度等指标值。结果：按照三维护理模式治疗的患者在手术治疗术后各项指标值显著优于手术治疗前，P

简介：摘要随着我国新课改的不断完善与进步，国内的中学教学任务逐渐被人们重视起来。班级是学校教育工作的重要阵地也是组织开展教育管理工作的重要单位，发挥着为学生提供学习和生活场所的重要作用。因此为了增强中学阶段教育教学活动的科学性，全面提高教学组织活动的基本效果，中学班主任教师要正确认识六维管理模式的影响，并积极探索六维管理模式的构建，确保能够为学生的学习和成长提供良好的支持，为中学生打造健康的学习空间。

简介：班级管理是为达成教育目标,学生与教师共同参与,根据班级实际情况协调各种关系的有计划、有组织的活动.传统的班级管理模式存在诸多弊端,已经不能满足多变的教育需求,而班级六维模式的出现为班级管理提出新思路.文章从文化管理、信息管理、艺术管理、权变管理、知识管理、执行力管理六个维度,构建高中班主任班级六维管理模式,以期提升高中班级管理效能.

简介：

简介：摘要：目的：探讨三维护理模式在胃癌胃大部切除患者中的应用价值。方法：研究期（2019年1月-2022年1月）内，入组观察对象60例，均为胃癌胃大部切除患者，以随机数字法进行平均分组，每组30名患者，分别应用三维护理（观察组）与常规护理（对照组），对比不同护理方案对患者的应用效果差异。结果：康复相关指标术后首次进食时间、拔除胃管时间、肠道通气时间、首次下床时间以及总住院时间对比，指标值观察组患者均低于对照组患者，（p＜0.05）；术后相关并发症（胃肠不适、吻合口痿、胃出血）发生率比较，观察组患者3.33%（1/30）低于对照组患者20.00%（6/30），（p＜0.05）。结论：三维护理模式效果显著，值得临床参考应用。

简介：【摘要】 目的：探讨三维护理管理模式在院前急救护理质量管理中的应用效果。方法：本项研究选取了我院2022年9月-2023年9月期间收治的92例急危重症患者作为研究对象。通过随机数字方法，将这些患者均等分为两组，每组46例。对照组患者接受了常规护理模式，而观察组则实施了三维护理管理模式，评估急救成功率以及患者及其家属的满意度。结果：观察组展现出了更高的急救成功率，达到95.65%，而对照组的比率为80.43%（p<0.05）。同样地，观察组在患者及家属满意度方面也表现更佳，达到了97.82%，而对照组此项数据为84.78%（p<0.05）。结论：三维护理管理模式在提高院前急救护理质量方面表现出显著优势，不仅能提高急救成功率，还提升了患者及其家属的满意度。

简介：亭台、长廊、雕塑、标牌——这些大多数部队营区常见的装饰元素和宣传平台,还可以被赋予更深屡的意义。云南边陲的空军雷达兵,将一支部队的精神具象化,引导官兵亲手打造属于自己的戍边精神＂图腾＂。天空,雷达兵守望的＂精神高地＂,在波诡云谲的＂六维空间＂里,驻守滇南边防一线的成空雷达某旅某营官兵将理想、激情熔铸成仗剑国站的戍边文化形态,成为了他们＂边关磨利剑、军营铸军魂＂的文化图腾。

简介：摘要：在中学的教学中，数学教学“三维·三奏·六曲”模式体系的建立是非常重要的，数学本身就是一种语言，更是一种可用于实际的交际工具，在现阶段的中学教学中，老师和学生关注的主要就是基本概念、公式法则、基本定理、和问题解决，老师们往往都忽略了一个共同的问题，那就是对课堂教学有效性的提高。为此，数学教师的授课方式不应该被过去一成不变的习俗所束缚，应该勇于开拓思路，大胆创新，充分结合现代化的教学理念，大胆的实践，在实践中不断探索，培养学生养成主动求知的好习惯，更好的提升学生的数学素养。多年来，我校数学教师习惯了“我讲你听”的“传统传授”教学模式，学生没有真正参与到数学课堂教学中。教学实际结果告诉我们只有学生积极主动参与到课堂教学中身心发展方才处于最佳状态。因此，以学生为主体的初中数学课堂应该被重视起来。

简介：摘要目的探讨三维护理管理模式在急危重患者院前急救中的临床应用。方法按照霍尔三维结构模式理论，建立三维护理管理模式，逻辑维培养院前急救护士的批判性思维,改善急危重患者院前急救护理逻辑思维。时间维加强院前急救护理时间管理，提高工作效率。知识维加强院前急救护理知识的培训，提高整体护理水平。院前急救中运用三维护理管理模式，持续改进质量结果，三维法护理培训后，院前急救护理人员综合素质大幅提高，急救意识增强，反应能力加快，医、护、驾配合更协调。患者急救成功率前后由81.02%提高到87.62%,患者满意度由81.98%提高到92.85%。结论三维护理管理模式保障院前急救护理流程顺利开展，提升了院前急救护理水平、急救成功率和患者满意度，值得临床运用。