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  • 简介:教育事例:《落花生》一课是通过平常的故事告诉人们一个深刻的道理:即做人的标准。教学过程中教师往往注重教育学生”不做外表好看而对别人没有用处的人”,而瞿老师进一步扩展课文的主题,把这样三句话同时展示,由学生充分讨论:1.“它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西”。2.“人要做有用的人,不要做只讲外表,而对别人没有用处的人”。3.“人既要做对别人有用的人,也要注意外表和礼仪”。翟老师在对教材内在的思想意义全面、准确地挖掘后,在句子教学中、字词理解的过程中,将一番严肃的话题渗透其中,学生在接受知识的同时,对老师的人生观也给予认同。

  • 标签: 文道统一 霍懋征 育德 《落花生》 教学过程 思想意义
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  • 简介:位于深圳的九龙海关从1997年7月1日起已正式更名为“深圳海关”,它是目前世界上最大的海关之一,每日从这一海关进出货物数量都居全国第一,其影响远远超过了国内其他任何一个海关。九龙海关从设立之日起,几经变迁,历尽沧桑,至今已走过了110年的历史。追溯九龙海关的创建历史,它既是清政府对外不平等条约的产物,也是赫利用不平等条约侵夺两广总督和粤海常民船贸易税收权力的产物。

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  • 简介:我国当代著名教育家、首批特级教师、北京第二实验小学原副校长霍征从教60年,为国家培养了大批人才,为我国教育事业做出了卓越贡献。她用爱的教育谱写了一曲辉煌的人生华彩乐章。霍老师从教60年的经历,折射了共和国小学教育的发展史;霍老师的教育思想、教学经验十分丰厚,有待认真开掘。在这里仅列举一二,让我们共同向霍老师学习。

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  • 简介:今年五一期间,栋先生公子家铮来电话,说先生已于4月28日病逝,这一消息对我来说真如晴天霹雳,春节间还去电问候先生,先生告知有意以年迈之躯着手整理研究满文文献及俗文学文献,先生有此计划,原想身体一定还算健康,噩耗突然传来,真是不胜悲悼!

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  • 简介:道德是衡量人们行为是否正当的观念和标准,代表着一个社会的正面价值取向和发展走向。德行天下则社会健康,道德不彰则社会混乱。在我们这样一个具有良好想冶传统的文明古国,“以德治国”始终受到高度重视。作为用马克思,我们党历来重视党员干部的道德修养,这也是我们党的光荣传统和政治优势。

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  • 简介:筠先生(1900—1957)是我国近现代的作曲家、音乐教育家、指挥及声乐艺术表演家,在多个领域中对当时的音乐界及社会产生过一定影响。在20世纪30年代主持“江西省推行音乐教育委员会”时,对音乐教育事业有着热忱的态度和负责的精神;“音教会”在他的领导下,创办了当时惟一的官办音乐刊物《音乐教育》月刊,并设立了管弦乐队、合唱队,举办了音乐教师补习班。

  • 标签: 程懋筠 《音乐教育》杂志 江西省推行音乐教育委员会 “音教会”
  • 简介:元教育哲学深得中国传统文化精髓,深谙中国现当代思想与教育需求,理性汲取西方主要教育哲学精华,将不同渊源的文化思想有机融合,彰显出独特神韵。潘元集教师、管理者、研究者三种角色于一身,融实践理性思维、规范理性思维、分析理性思维于一炉,兼采儒家中庸之道,铸就了其教育哲学理论和实践的双重品行。在当下全球化时代,潘元教育哲学为我们反思如何应对西方文化价值观,怎样以中国文化价值为根基有机融合不同源流的思想,生成中国特色教育哲学提供了成功范例。

  • 标签: 潘懋元教育哲学 中国传统文化 分析理性思维 规范理性思维 实践理性思维 中庸之道
  • 简介:麟是清初著名学者,生平交游颇广.就其本集诗、文、词及相关资料,其交游对象大致分为师长前辈、遗民隐士、同年友人、当朝权贵、仁宦之友、同乡彦友、博学鸿儒、艺术之交、方外交游、乡里后贤十个群体.对其交游群体进行考察,有助于深入了解汪氏的生平、心理、思想、创作及其在清代学术史上的地位.

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  • 简介:李德文学的特征主要体现在以下三方面:一是文学表现的真实性,二是文学意识的中和性,三是文学主体的道德性.李德正是以其真诚、儒雅、辩证的文学姿态,取得了丰硕的文学成果.

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  • 简介:摘要电力电子技术是指将电子器件和相应技术应用到电力系统控制中,从而了解电能发展变化。电力电子技术在电气控制领域的应用能够提升电路系统的可靠性,促进电力系统完善化发展。

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  • 简介:非常看好绘图卡从BGA封装进入覆晶封装的趋势。全自估2004年第四季的单月平均出货量约150万颗,10月份覆晶载板的出货量仅100万~110万颗,11月仅小幅增加到140万~150万颗,但12月出货量倍增到250万颗,预估2005年首季出货量将更为可观。再者,未来可随载板厂在制程能力的大大提升,

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  • 简介:<正>刘善曾说过,自己的作品,是光、色、墨、水的艺术。他特别强调了"水"的地位,大面积墨块的运用,借助水的特性,以实现墨分五色的美妙效果。对水的娴熟使用,已达到了极高的水准。

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  • 简介:<正>【永新读师】霍征老师是我国当代著名教育家。她一生倡导和实践"爱的教育",用"爱"诠释了教书育人的真谛,并将"爱"融入了中国教育的长河。周恩来总理称她为"国宝";胡锦涛总书记盛赞她"把自己一生献给了教育事业";温家宝总理为她题

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  • 简介:我有幸四次见到霍征老师,并聆听她老人家对我的教诲和指导。每当忆起,她那一代师表的高大形象便出现在我的眼前:那一身的正气,犹如一棵苍松,令人感到坚毅;那一腔真挚的情感,好像一位慈母,令人感到亲切;那一颗火热的心,恰似寒冬中的炭火,令人感到温暖。

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  • 简介:<正>徐祺同学并不是语文素养很高的同学,但他考了130分,这是他三年来的最高分。老实说,他已发挥到了极致。作为他的语文老师,我感到欣慰:因为他扎扎实实地学习语文,坚持不懈地注重

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