简介:摘要化学是一门以实验为基础的学科,化学实验也是学习化学的重要途径。因此,作为化学教师,应千方百计地作好演示实验和学生实验,并指导学生做一些家庭实验。通过实验培养和提高学生动手动脑能力。在教学中教师应做到1.在演示实验中,培养学生的观察能力。2.在学生实验中,培养学生的实验能力。3.改进实验,培养学生的创新意识。4.开展兴趣活动,培养学生的实践能力。实践证明在以实验为主的学习过程中,学生动手能力提高了,学生积极参与教学活动并在活动中发展创新思维能力,全面提高学生的综合素质。
简介:摘要学生良好习惯的养成,是关乎学生终生幸福的大事,如何让学生养成良好的习惯,如何让学生在养成良好习惯时做到自我约束,是作为一名教育工作者应该认真对待的问题。“解放班干部”,让“习惯养成接力本”在学生良好习惯养成方面发挥其作用,是我们一直探讨并正在实践的方案。
简介:摘要良好的阅读习惯对一个人的影响是极深远的,但习惯的养成不是一朝一夕的事情,幼儿良好的阅读习惯养成,我正在做也不成熟,却一直在努力,希望通过不断地实践与探讨,换来孩子们养成良好的阅读习惯。
简介:近年来,随着生活水平的不断提高,儿童肥胖的比例有所增加,儿童肥胖发病率明显提高,这给学校工作带来了难处。特别是在大都市,儿童肥胖发病率已经突破20%,严重影响着小学生的健康成长。如何才能帮助肥胖学生有效控制体重,是摆在学校面前亟待解决的问题。为了找出问题的根源,辽宁省抚顺市新抚区北台小学组织有关人员进行专项调研,从饮食、运动和生活习惯培养等方面整理出儿童肥胖的几个原因:①不合理的膳食结构造成营养过剩。②缺乏运动,摄入的能量远大于消耗。③简单片面的认识导致形成错误的“治疗”方法。在我们的周围,一些家长显然意识到学生肥胖的危害性,但是却采取了错误的减肥方法,如选择成人的减肥药物让孩子服用。④遗传因素的影响,个别特殊家庭有肥胖史的。
简介:摘要本文从社会心理学的角度,提出了“亲社会行为”这个比“利他行为”更宽泛的概念。亲社会行为包括一切积极的、有社会责任感的行为。家庭、学校、社会都应重视对青少年亲社会行为的培养,使青少年既能获取生存技能,又具有符合社会规范的道德品质。在学校教育中,要引入移情、“森林效应”的观念,使班主任在班级教育中建立良好的班集体,让青少年健康成长。