简介:摘要养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型,从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。幼儿期是人生教育的启蒙阶段,也是人生教育的基础。如果说体、智、德、美全面发展这一目标是高顶点的话,良好的养成教育则是藉以攀登的阶梯。我园近两年把幼儿行为行惯教育纳入教育教学的工作重点,并做了一些有益的探索,取得了初步效果。
简介:摘要一滴露珠能折射出太阳的光辉。同样的道理,一个人的行为习惯能反映出他的文化素养、道德品行、公众意识。纵观社会发展的历史,人们无不以道德高尚、心灵美好之人作为社会推崇的榜样。然而,现实总不是那么的尽善尽美,只要你稍微注意一下就不难发现,从学校到社区,一些现象令人费解。
简介:摘要《数学课程课标》指出数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创造能力方面的不可替代的作用。所以学生养成良好的学习习惯是学好数学的根本保证。
简介:摘要《教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》战略主题提出“坚持以人为本,全面实施素质教育。”说起习惯,我首先想到的就是培根所说的一句话习惯是一种顽强而又强大的力量,它可以主宰人生!良好的学习习惯一旦形成,就会形成不易改变的学习行为。作为一名教师不能只把向学生传授知识、发展智能作为自己的任务,而更应注重在传授知识的过程中培养学生良好的学习习惯,让学生学会学习、学会做人,使其成为具有良好学习习惯的受益人。