简介：本文通过分析高职英语写作的现状和问题,提出在英语教学中应重视学生英语写作技能的培养,并探讨了英语写作训练的几种模式,借以达到提高学生英语写作能力的目的。

简介：

简介：英语写作是英语表达能力的一种体现，对英语写作能力的培养和训练，旨在发展学生的言语交际能力。大学英语写作教学是提高学生英语整体水平的一项重要教学内容，但从目前大学英语教学现状来看，写作教学却是个薄弱环节，往往没有受到足够重视，学生的写作能力也普遍偏低，...

简介：摘要：写作作为语文考核中的重点板块，是培养学生语文素养的核心内容，为了能够更好地提升语文教学的质量，提高学生的写作技能，本文以技能提升视角为出发点，旨在探讨初中语文写作训练的技能要素、训练方法，并进一步探讨实践中的教师指导策略和学生学习策略。通过本文的研究，希望能够为初中语文写作训练提供一定的理论基础和实践指导。

简介：摘要：小学英语的教学是至关重要的，兴趣需要从小培养这样才能让学生在今后的学习中不遇瓶颈，不偏科，能够全方面的发展使自己得到更好的成长。英语写作作为掌握英语的难点，每一个英语教育工作者都应该对如何科学合理地进行英语写作技能的培训上心，对英语教学工作的开展不能有失偏颇。

简介：

简介：叶圣陶先生1981年8月在同《写作》杂志社编辑人员谈话时指出：“写作的范围很宽广，写调查报告，写工作计划，写经验总结，写信、写通知等等都包括在内，当然也包括文学创作”。“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”叶圣陶先生这番话，可谓语重心长。当今社会，各行各业都需要具有高素质的、有较高应用文写作能力的从业人员。这也就为高等教育提出了更高的要求。

简介：用英文把自己的想法和情感表达出来便完成了一篇文章,快快打开构思的天窗,练练你的文笔吧!

简介：

简介：儿童通过观察和角色扮演,学习了一些社会技能,如何使儿童学到的技能得以保持,并成为其稳定的人格特征,这就要求家长或教师在儿童做我们期望的行为时,给予及时的反馈,并给儿童创造在日常生活中应用所学技能的机会。

简介：马克思中学毕业时，曾写下这样一段话：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用的存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

简介：

简介：摘要：本研究旨在探索初中英语写作教学中考试技能训练方法的创新。通过对城市学生的写作教学需求的分析，本研究提出了一种新颖的教学方法，旨在帮助学生提高写作能力和应对考试的技能。通过引入适当的写作策略和训练活动，学生可以更好地应对考试要求，提高写作表达的准确性和流畅性。本研究通过案例分析和实证研究验证了该方法的有效性和实用性。

简介：

简介：Writing1每个人都有不舒服的时候或者有一些突发事件，那么，出现了这些情况时我们该怎么办呢？请根据下列表格提示写一篇60词左右的短文介绍一下。可以适当发挥。

简介：卓有成效地学习是许多学者、教育工作者及学生格外关注的一个问题。国外在这方面的研究很值得我们借签。文章对国外学习技能的研究和训练情况进行了系统的介绍。

简介：摘要 “普教有高考，职教有大赛”。通过举办技能大赛，不但能达到“以赛促学、以赛促教”的目的，更能够激发学生形成比学习、比技能的良好氛围。但是技能大赛选手经常在赛前训练和比赛中出现各种心理问题而影响比赛，如对对手缺乏了解，导致训练动机与比赛信心不足，长期单调训练导致生理疲劳和心理倦怠等。因此，通过合理设置目标、提升选手自信、进行模拟训练等心理技能训练，对选手技术水平的提升是十分必要的。

简介：对于大多数初中学生来说,作文是桩'苦差使',然而要提高学生的写作能力却是初中语文教育的一个重要任务。如何来突破难关,我们的做法是:以口语训练促进写作训练。缘何要选择口语训练作为切入口呢?我们认为:从语言发展的历史来看,人类是先有口语后有文字的,人们学习语言也是先学会说话,然后才学习写字,说是写的基础,两者相辅相成,互相促进的。随着社会的发

简介：写作教学中一直存在着教师投入精力大而收效微的问题。根据北师大冯忠良先生的《结构-定向教学理论和实践》一书中关于“学习动机及积极性”和“心智技能及其形成”的理论，笔者认为：要想减少写作教学的盲目性，全面提高学生的写作水平，一是要构建一套有活力的写作教学激励机制，以提高学生的写作兴趣；二是培养学生写作过程中的心智技能，使学习有方法可循。

简介：