简介:《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》确定农村卫生工作和中医工作是我国卫生工作的两个重点。高等中医药教育如何面向21世纪,为我国广大农村,尤其是中西部边远落后地区的农村培养留得住、养得起、用得上的中医专门人才,是摆在我们面前的一项重要课题。为此,国家中医药管理局把'农村中医药人才培养模式与教学改革研究'作为高等中医药教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究的重要课题之一,于1998年正式启动,由贵阳中医学院和江西省卫生厅、广西中医学院、甘肃中医学院共同承担,并要求各院校侧重研究具有本地区特色的中医药人才培养模式方案等内容。在贯彻全国第三次全国教育工作会议精神的新形势下,本项目实施已突破原订计划,在办学形势和教学内容的改革上有了新的举措。现更多还原
简介:摘要传统的中华优秀文化对于增强人民的文化自信有着重要意义。中医药文化是传统的中华优秀文化的重要组成部分。中医药类专业学生是我国未来弘扬和传播中医药文化的重要载体,培养中医药院类专业学生的中医药文化自信尤为重要。当前,中医药院类专业学生对中医药文化的信任不足,对传统优秀文化接触度不够,因此对中医药文化缺乏自信。提升中医药院类专业学生的中医药文化自信,有助于提升中医药院类专业学生对传统的中华优秀文化的认知水平,有助于增强中医药院类专业学生的专业认同感,有助于深化中医药文化的国际传播。培养中医药院类专业学生的中医药文化自信,要通过国家政策扶持、中医药教学改革来实现。通过多种途径的改革与探索,培养中医药院类专业学生的中医药文化自信,提高中医药院类专业学生的中医药素养。
简介:
简介:【摘要】中医药是中华医学文化的瑰宝,如何将其永久传承是中医药界需要奋斗的目标。我院结合我区地域经济以及社会发展的要求以及优势,合理定位,充分发挥地方资源优势,培养合格的中医药人才。
简介:早期的中医药人才培养采用的是师承教育即“师带徒”的教育模式.在新中国成立后,中医药院校的兴办及蓬勃发展,使中医药人才培养实现了由师承教育模式向院校教育模式的重要跨越,同时高等中医药院校也成为了现代中医药人才主要的输出源.长期的实践证明,高等中医药院校教育作为我国现代高等教育体系不可或缺的重要组成部分,为培养中医药人才、促进中医药事业和医疗卫生事业的发展做出了巨大的贡献.然而,在对中医药人才的培养过程中,仍存在一系列的矛盾和缺陷,并且在现代高等教育引入到中医药人才培养中来的几十年中,并未培养出足够多的名家、大家.因此,如何使现代中医药教育顺应不断变化的社会需求,如何培养高素质的中医药专门人才,是我们需要思考并解决的问题,而一系列的分析都要求现代高等中医药教育必须引入并重视中医药人才人文素质的培养.
简介:党的十一届三中全会以来,在邓小平理论指导下,我国高等教育得到了长足发展,为社会主义建设提供了有力的人才支持和知识贡献。近年来,以江泽民同志为核心的党中央,更明确确立了教育在经济与社会发展中所处的全局性、先导性的基础地位。高等中医教育在改革开放的大背景下得到长足的发展,招生规模扩大,培养层次增多,培养质量提高。但也应该清醒地看到高等中医药教育所面临的挑战与困难,如教育观念的落后,教学资源的匮乏,教师素质的低下、教学方法的陈旧等均严重影响着教学质量。面向21世纪,如何培养出更多高素质中医药人才,是高等中医药教育工作者必须思考的问题,结合我校工作实际,略陈浅见。