简介：中国的现代化建设发展到今天，其瓶颈问题是“三农”问题，为寻找破解“三农”问题的突破口，党中央提出了建设社会主义新农村这一重大举措，并把加快城市化进程作为其策略之一。而要推动新农村建设，加快城市化步伐，其瓶颈就在于农民科技文化素质的提高。从总体上讲，建国后农民的科技文化素质在不断地提高，但目前仍旧偏低，尤其是在农业生产方面的科技含量，已经低到成为实现中国农业现代化的重要限制因素。

简介：不论是在正式场合上、书报资料中。还是街谈巷议时。“农民文化素质低，不会民主!”是我们时常能听到、看到的说法。这一说法似乎已经成为一些人看待和评价村民自治时经常使用的流行语、口头禅。那么。当代的中国农民果真“文化素质低，不会民主”吗?

简介：摘要随着传统农业向现代农业的转变，官大农民科技文化素质的高低直接影响农业生产力的提高和中华民族素质的提高。全国上下应该形成重视农民科技文化素质的氛围建设社会主义新农村，实现由传统农业向现代农业的转变，把农村经济搞上去，关键是采取有效措施提高农民的科技文化素质。广大农民科学文化素质的高低，不仅直接影响着农业生产力的提高，而且关系到中华民族素质的提高，这就需要充分重视农村基础基础教育和农民职业教育，千万不可忽视农村劳动者科技文化素质的提高对农民增收致富和农村经济建设所起的作用，为全面提高农民科技文化素质献计献策。

简介：依靠科技振兴农业，提高广大农民的科技文化素质，是当前农村的重要工作，党和国家领导人都曾强调指出，要干方百汁尽快提高广大农民的科技素质，依靠科技进步为调整农业结构，增加农民收入提供科技支撑。提高广大农民素质最根本的就是靠教育，而亿万农民靠普通教育是不行的。

简介：落后地区农民受教育的程度及其文化素质的高低，直接关系到农村经济的发展以及农村社会的稳定，是全面建设小康社会不可忽视的问题。

简介：摘要新农村建设就是要解决“三农”问题，实现全面小康。在这个过程中，不仅要注重提升农民的物质生活质量，更要注意提升农民的精神生活质量，二者协调发展才能使人感到生活的幸福和满足。因此，农民精神生活质量的高低决定了新农村建设的质量和水平。本文通过探索提高农民的科学文化素质的途径，试图增强农民精神生活内驱力，为建设新农村提供坚实的思想基础和强大的精神动力。

简介：北京大学作为一所综合大学,对文化素质教育应该有更多的关注。这些年来,我们在学校里一再讲:一个民族,如果只有经济成就,还不能在世界上立足。经济上,“三十年河东,三十年河西”,一会儿英国强,一会儿德国强,一会儿美国强,一会儿日本强。一个国家在一个时期可以是世界上头等经济强国,但如果她没有文化,不能在人类科学文化宝库中作出积极贡献,占有更多份额,就会象过眼烟云,在人类历史上不会有多少地位。我们认为,作为综合大学,发展民族科学文化是自己义不容辞的责任。

简介：最近听一位领导同志说．现在考核干部或讨论任用干部时．如果提到“这个干部不熟悉或不懂得经济”，这就麻烦了：在提拔使用上会犹豫。但若说对文化不太了解．就无所谓了：而更多的时候．“文化”是不纳入考核和是否任用的视线的?我以为这是一个缺陷。文化素质是应该作为考核、任用干部的必备指标的。

简介：加快对农民进行职业教育，这既是经济和社会对劳动力素质要求越来越高的需要；也是在劳动力市场已进入买方市场的背景下，增强农村劳动力的市场竞争力和减少失业的需要；更是确保农民在转移中具备适应各种就业机会的能力，为经济社会发展提供人力资源支撑的需要。

简介：:邵阳师专近几年中所进行的师专文化素质教育的理论研究和实践探索表明:加强师专学生文化素质教育十分必要;师专文化素质教育的主要目标是提高学生的文化知识素养,培养学生优良的人文品质;文化素质教育应该坚持从知识、能力、修养三个层面采取多种途径和多种形式全方位推进,加强文化素质教育,能有效地促进学生综合素质的提高

简介：摘要：农民是推进农业现代化的主体力量，农民的文化素质影响农业现代化进程。农业生产条件的现代化、生产技术的优化升级、农业经济增长方式转变需要具备较高文化素质的农民，当前农民文化素质有很大的提升空间，需要从农民的文化知识水平、价值取向、劳动技能、竞争意识、心理素质行为方式等方面来体现。

简介：随着基础教育课程改革的深入，教师文化素质问题日益受到关注．教师文化素质的高低是教育成功与否的关键．要达到高水平的教育效果，教师要从理论和实践两方面提高自身的文化素质．在理论上全面了解教师文化素质的涵义，在实践上要了解实际情况及其产生的原因，从而更能认识教师文化素质的重要性．在此基础上从课程文化、教学文化、创新文化、心理文化和信息文化五方面对教师进行文化素质培养，达到提高教师素质的目的，促使教育目标顺利完成。

简介：孙中山的文化素质和现代化理想，是他养就民主革命领袖品格的基本因素。从根本上说，他的文化素质取决于当时的社会存在，和他的家世、阅历并与他所处的生活环境密不可分。

简介：面向新世纪，进一步提高妇女科技文化素质，既是妇女群众普遍的需要，也是时代的要求。最近，武汉市妇联就提高妇女科技文化素质作了专题及６００份问卷（男女各占５０％）调研。现将有关情况综述如下：一、女性科技文化素质现状１调查表明，改革开放以来，武汉市妇女的...

简介：摘要数学是人类文化的重要组成部分。教学中要避免数学教育中纯工具论的倾向，用数学精神去培植学生的文化素质，通过良好的数学教育提升学生的整体素质。

简介：文化素质是人口一个十分重要的属性，一个国家或地区人口的整体文化素质对经济社会的发展及综合实力的提升都具有重要而深远的意义，人口的整体文化素质是一种核心竞争力。2008年贵州人口变动情况抽样调查数据显示，贵州人口的文化素质继续提高，主要表现在以下几个方面：

简介：由于文化传统和现实功利主义取向的影响，文化素质教育被当前高职教育弱化。在推进职业教育创新发展的道路上，高职院校应将文化素质教育与职业技能教育并重。结合学校的历史和特色，打造高职校特色文化。结合高职校的办学优势，努力推进质量立校。开展高职校多元的主题活动，搭建文化素质教育平台。

简介：本文强调文化素质是人的一种基础素质，并对如何提高课堂教学质量来保证文化素质教育实施，提出了几点措施。

简介：<正>一、总人口文化素质显著提高第四次人口普查数据显示,1990年7月1日,广东具有小学以上文化程度的人口共4634.08万人,与1982年相比,增加了1063.47万人,增长29.78%,大大快于同期总人口17.15%的增长速度;每万人口中有小学以上文化程度的为7376人,比全国平均水平多390人;在全国大陆30个省、市、区中,按具有小学以上文化程度人口占总人口的比重高低排列,广东居第9位;全省15岁及15岁以上的文盲半文盲人口共656.28万人,与1982年相比,

简介：一、情况介绍大学生的文化素质教育，许多高等院校进行了形式多样的试验。这引起教育部（当时名国家教委）高教司的重视。１９９５年９月在武汉华中理工大学召开了加强高等学校文化素质教育试点工作会。会上，周远清司长（现为教育部副部长）在讲话中指出文化素质教育“主...