简介:摘要:微课,作为一种全新的教学方式,其内容短、容量小、时间短、方式灵活,对教师的要求也比较低,这对于提升学生学习效率和学习兴趣有很大的帮助。在数学教学中,微课不仅能够提高学生的学习兴趣,还可以改变传统的课堂教学模式。
简介:摘要:为积极响应浙江省《关于支持山区26县乡村全面振兴加快农民农村共同富裕的意见》等文件精神,杭州师范大学音乐学院艺术乡建艺术团在各地政府、音协和文联的大力支持下,成功将将高雅音乐带进了浙江省金华武义、磐安,衢州开化、柯城、龙游和温州苍南6个山区县。通过“送音乐”、“送文化”的方式,艺术团使当地农民的获得感、幸福感、荣誉感得到进一步加强,用文化助力乡村全面振兴。从2022年成立至今,艺术乡建活动受到人民日报、学习强国、苍南融媒、印象沿浦等平台和浙江省音乐家协会、衢州市柯城区委宣传部、龙游县文学艺术界联合会、磐安电视台等部门的争相报道,其中报刊、公众号、视频号、直播等方式共报道28篇,累计点击量三万余次。艺术乡建艺术团由杭州师范大学音乐学院研究生和本科生组成,成员十余名,团队成立的初衷是热爱乡村和音乐。他们不仅拥有扎实的音乐基础和出色的舞台表现能力,更以音乐乡建为使命,将文艺的力量立足于杭州,生长到浙江,走进新农村,努力实现“艺术乡村和高校艺术”的深度合作互动,为浙江省艺术乡建贡献自己的一份力量。
简介:【摘要】进入小学,以游戏为主的幼儿园生活进入以课堂学习为主的小学生活,孩子们面临一定的挑战和压力,有些孩子不能及时适应环境和调节自己的情绪,导致孩子和家长都比较焦虑,而小学一年级又是孩子进入校园的初始阶段,是培养良好的学习习惯和学习兴趣的关键时期,对后续的学习和生活都有非常大的影响,因此笔者认为及时关注孩子的情绪,循“绪”渐进,用适当的策略帮助孩子尽快适应一年级,赋予孩子积极向上的能量,培养孩子积极向上的品格,让孩子们顺利度过适应期,在校园里快乐学习、健康成长。
简介:摘要:乡村振兴战略的提出,促进了乡村的不断向前发展。基于该背景首先分析了云南鲜花产业助力乡村振兴的必要性,然后对鲜花产业发展现状进行分析,指出了云南鲜花产业存在的问题,结合云南鲜花产业的发展优势,提出了云南鲜花产业赋能乡村振兴的对策。
简介:摘要:本文首先探讨在“互联网+”背景下,如何通过整合果农经济与生态旅游资源,利用数字化手段推动农村产业升级,实现经济、社会与环境的和谐共生;其次对库尔勒地区果农当前的生产和营销模式进行了详尽分析。以新疆库尔勒地区为研究对象,深入研究了“互联网+”技术在促进当地果农经济转型及与生态旅游融合发展中扮演的关键角色。通过资料结果显示,数字技术不仅有助于精准管理库尔勒香梨生长环境,还能有效拓宽销售渠道,提升品牌价值,为新疆特色农业产业的现代化发展提供了有力支撑。