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  • 简介:摘要:这篇论文深入研究了企业创业战略与创业管理的关键要素和影响因素。通过分析创业战略在企业成功和竞争力方面的作用,以及创业管理在资源、风险和文化管理方面的重要性,论文呈现了一个全面的视角。此外,论文还探讨了创业战略制定的步骤和实施过程,并剖析了可能出现的挑战。通过案例分析,揭示了成功创业战略的因素,并展望了创业战略的未来趋势。最终,论文强调创业在现代商业环境中的关键地位,鼓励持续关注和研究创业战略与创业管理的演变。

  • 标签: 创业战略 创业管理 竞争力 可持续发展 创新 领导力 资源管理 市场研究。
  • 简介:创业者的创业动机为研究对象,通过对安徽省14个地市新创企业的访谈和调查,实证分析了创业动机与创业学习的关系。研究结果表明,生存动机与创业学习呈显著负相关,这可能由于生存动机的创业者,是被迫创业,不愿意花费一定的学习成本,因此,学习意愿和学习强度较小,且创业者的生存动机越强烈,创业学习行为越弱。机会动机与创业学习呈显著正相关,这可能由于机会动机的创业者是主动把握机会,积极创业,面对创业过程中的不确定性和风险性,愿意花费成本进行创业学习,提升创业胜任力,促进新创企业健康可持续发展,且创业者的机会动机越强烈,创业学习行为越强烈。

  • 标签: 生存动机 机会动机 创业学习
  • 简介:大学生就业压力日益突出,激发学生创业意愿让更多学生开展创业实践,成为高等教育关注的热点问题。国外学者Conner和Armitage认为意愿反映人们将有意识地计划或决定付诸行动的动机。对于高校学生创业意愿的影响因素,大多数学者分别从创业教育、创业禀赋及个体背景三个视角独立去进行研究,对于创业教育、创业禀赋及个体背景之间的相互关系并没有予以深刻系统地揭示。本文则尝试通过问卷调查法,基于样本数据的回归统计分析,区分出中介变量和调节变量来厘清三个视角之间的相互关系,从而为高校培育和激发学生的创业意愿提出策略建议。

  • 标签: 创业意愿 创业教育 中介效应 国外学者 高校学生 问卷调查法
  • 简介:近年来,国家出台了一系列针对高职生自主创新创业的扶持政策,高校周边林立的高职创业孵化基地便是应运而生的产物之一。而在创业狂欢的背后,孵化基地的创业孵化成功率却并不尽如人意。究其原因则是高职生欠缺自主创业的理论教育和实践经验,而创业孵化园基地本身不规范和不科学的建设与管理也成为高职生创业过程的掣肘。本文认为,加强对高职生创业指导理论和实践的培养,转变创业观念,启发创业思想,转化创业成果,建立校企合作的联动机制,加强对创业孵化基地的规范与管理,才是高职生创业得以成功的重要保证。

  • 标签: 高职 孵化基地 创业教育
  • 简介:在建设创业型高职院校的理论与实践探索中,各地的探索者从高职的培养目标和自身的特点出发,创造了一些行之有效且具有示范引领作用的创业模式极其成功的范例。其中具代表性的主要有:校企合作,互利互惠,探索新型办学体制;前校后厂,工学交替,创新人才培养模式;提供平台,创设实境,强化创新创业教育等。

  • 标签: 创业型高职院校 模式 案例 校企合作 工学交替 创设实境
  • 简介:摘要: 本论文旨在探讨创业战略中一般创业与制度创业的整合。一般创业指个体或团队通过创新和创造力开展新项目或企业,而制度创业则强调通过调整和优化现有制度来促进创业发展。两者之间的整合具有互补性和相辅相成的特点,能够更有效地推动创业生态系统的发展。本文通过综合文献回顾和案例分析,揭示了一般创业与制度创业整合的优势,并提出相关策略,以促进创业环境的良性循环和持续创新。

  • 标签: 创业战略 一般创业 制度创业 整合 创新 创业生态系统 创业支持政策。
  • 简介:本文运用多层次团队理论,对创业团队多层次多维度的团队行为进行了研究,确定了四种多层次的创业团队互动行为,即团队成员交换行为(TMX)、领导成员交换行为(LMX)、变革领导行为(TLB)和魅力领导行为(CLB),并对这四种创业团队互动行为与创业绩效的关系进行了研究

  • 标签: 创业团队 团队行为 创业绩效
  • 简介:近年来为了缓解日益严峻的就业形势,国家出台了一系列对高职生自主创新创业的扶持政策,高校周边林立的高职创业孵化基地便应运而生。创业孵化园基地如火如荼地建设,呈现出高职生创业一派欣欣向荣的态势,而在创业狂欢的背后,孵化基地的创业孵化成功率却并不尽如人意。究其原因则是高职生欠缺自主创业的理论教育和实践经验,而创业孵化园基地本身不规范和不科学的建设与管理也成为高职生创业过程的掣肘。此文认为加强对高职生创业指导理论和实践的培养,转变创业观念,启发创业思想,转化创业成果,建立校企合作的联动机制,加强对创业孵化基地的规范与管理,才是高职生创业得以成功的重要保证。

  • 标签: 高职创业 孵化过程 教育研究
  • 简介:摘要:本文旨在探讨大学生创业教育对创业意愿与创业成功的影响,并提供相关研究结果和结论。然而,存在一些挑战和问题需要解决,如创业教育内容的有效性和适应性以及创业生态环境的改善等。因此,本文建议进一步研究和改进大学生创业教育,以更好地促进大学生创业意愿和创业成功。

  • 标签: 大学生创业教育 创业意愿 创业成功 创业教育内容
  • 简介:摘要:我们必须了解高校大学生进行创新创业的主要作用,本文主要针对高校大学生创业孵化基地创业帮扶功能进行研究,而高校大学生创业孵化基地属于一种制度性的公共物品,主要的目标是解决大学生创业资源不足,促进高校知识资源和社会需求与企业发展之间的合理对接,扩大高校教育资源等各个方面既有自身不可替代的作用。

  • 标签: 高校大学生 创业孵化基地 创业帮扶
  • 简介:研究采用访谈、观察和资料收集的方法,通过对伟邦档案咨询公司创业过程的分析,探讨主要产业因素对创业的影响,以及创业的关键要素。主要目的是以此了解档案咨询机构要创业所应该具备的核心创业要素,以构建档案咨询服务企业成功创业的模式。

  • 标签: 创业 产业因素 创业要素
  • 简介:创业型大学与创业教育有着天然的渊源。创业教育是创业型大学的应有之举,创业型大学为创业教育提供了得天独厚的发展优势,二者的有效融合是创业教育与大学创业行为可持续发展的关键。创建创业型大学是高职院校转型发展的理性选择之一,必须不失时机地建立“创业中心”和“创业实体”,完善与专业相结合的创业教育课程体系,建设创业型师资队伍,推进创业教育再上新台阶。

  • 标签: 创业型大学 高职院校 创业教育
  • 简介:创业绩效会受到许多因素的影响,其中基于创业失败情景下的失败学习是研究者一直关注的热点。在构建创业学习、创业能力和再创业绩效的理论模型基础上,通过路径分析和多元回归,结果显示,创业失败学习对再创业绩效具有显著的正向影响,在构建和提高创业者的创业能力方面发挥了重要作用。创业失败学习对再创业绩效的影响有直接和间接两条路径,创业能力在间接路径中起到了中介作用。从失败经历中进行有效学习有利于再创业行为的实施,能够帮助创业主体树立正确的方向,这对创业者开展再创业活动具有重要的指导意义。

  • 标签: 失败学习 创业失败 再创业 绩效
  • 简介:大学生已成为一支潜力无限的创业队伍,研究创业意向有利于深化对大学生创业的探索,促进大学生创业的发展。基于计划行为理论(TPB),本文通过问卷调查和实证分析,研究创业榜样对大学生创业意向的影响。结果表明,创业榜样与大学生的创业意向呈显著的正相关影响。

  • 标签: 大学生创业 创业榜样 创业意向 影响机理
  • 简介:摘要:外部环境的变迁对人的行为与意愿产生着重要的影响,能够使人产生积极亦或是消极的意愿。就大学生创业意愿而言,也同样会受到社会外部创业环境的左右,为增强大学生的创业意愿,使高校、政府等部门可以有针对性地对大学生的创业行为予以鼓励。本文从相关概念概述入手,着重分析创业环境对大学生创业意愿的影响,并探索创业环境完善策略,以强化大学生的创业意愿。

  • 标签: 创业环境 大学生 创业意愿 影响
  • 简介:摘要:随着知识经济时代的到来,创业已成为推动社会经济发展的重要力量。大学生创业能力的培养不仅关系到个人职业发展,更对国家的创新体系建设具有深远影响。本文基于创业实践视角,对大学生创业能力的内涵、现状、培养策略及实践路径进行了深入探讨,旨在为我国大学生创业教育的实施提供参考。

  • 标签: 大学生创业 创业实践 创业能力 创业教育
  • 简介:摘要:大学生校内创业孵化基地建设是创新创业工作的重要组成部分,是创新思维训练、创业项目实训孵化的重要载体,是新常态下创新创业人才培养的重要平台之一。大学生创业孵化基地对于帮助学生创业、就业,缓解社会就业压力,培养社会创新型人才,促进社会经济发展均能起到积极的推动作用。

  • 标签: 大学生 创业孵化基地 示范作用
  • 简介:随着高校创业教育的深入开展,创业教育中存在的问题也日益凸显。创业教育忽视学生的实际需求,缺乏系统性和连续性,成为创业教育深入发展的制约因素。在人本主义教育思想的启示下,通过构建创业教育的筛选矩阵,对学生进行区别分析,进而提出创业教育的金字塔模式,攻克了创业教育发展中的难题,推动了创业教育的进一步发展。

  • 标签: 人本主义 创业教育 筛选矩阵“金字塔”模式
  • 简介:大力推进高校创新创业教育与学生自主创业是现阶段高等教育改革的焦点领域。把握不同地区的发展特点,才能因地制宜地开展创业教育,并取得良好效果。本文在分析西部高校创业教育的价值基础上,总结了西部高校开展创业教育活动的阶段目标,分析了西部地区的区域特点与资源优势,并以长安大学创业教育的探索实践为例。对西部高校推进创业教育工作提出了建议和思考。

  • 标签: 西部高校 创业教育 区域特点 实践探索