简介：

简介：开拓创新和科学发展是当代中国发展的主旋律，传统的人才培养模式越来越难以适应经济社会发展的需求，消除目前高校人才培养模式存在的弊端，构建以学生为中心，注重学生综合素质培养，强调学生创新能力、实践能力的创新型人才培养模式成为高等教育的必然选择。本文探讨了我国高校人才培养的现状，对如何构建创新型人才培养模式提出了自己的见解。

简介：国际和国内社会对创新人才的需求越来越大.培育创新人才的关键,在于创新型师范人才的培养.本文在详细阐述创新型师范人才本质的基础上,论述了培养创新型师范人才存在“思想政治素质偏移”、“知识视野狭窄”、“性格习惯欠完善”三个问题,并从“强化师范生思想政治素质”、“提升课程的科学化水平”、“打造创新型教师队伍”三个方面提出了相应的对策.

简介：摘要随着国内外金融环境的巨大变化、我国经济的快速发展，决定了我国高等教育的核心目标重点放在培养具有创新能力和创新精神的高级专门人才上。高等院校是培养创新型人才的主要输送渠道和重要基地。各中等院校要充分发挥比较优势,注重财经人才培养模式创新、财经教育理念创新,科学确定人才培养目标，大力推进创新型财经人才培养的模式。

简介：当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，国防和军队建设也进入一个重要的发展阶段。新的形势和任务，对军队人才培养特别是创新型军事人才培养提出了很高的要求。

简介：高职院校是我国高等教育的重要组成部分,应当根据国家需要培养创新型人才.高职院校创新型人才培养中首先应当有明确的培养目标和人才规格定位,其次应确定创新人才的知识面和培养熟练的专业技能.

简介：随着创新驱动发展战略上升为国家战略，创新型人才培养成为新时代高校肩负的历史使命和面临的重大课题。创新是中华民族传统文化之源，创新型人才是国家进步所需．培养创新型人才是高校发展之本。高校应从加快转变人才培养目标理念、努力推进人才培养制度变革、探索实施人才培养实践协同等方面着手培养创新型人才。十八大以来，中南财经政法大学持续进行创新型人才培养的实践探索，“融通性、创新型、开放式”人才培养目标趋于完善，“文澜模式”和卓越法律人才培养改革初见成效，高层次国际合作的创新人才培养平台不断拓展。

简介：

简介：创新精神、科研实践能力是医学检验专业人才培养重要目标。该课题通过提供多元化平台，分步、分段地针对不同年级实行科研能力和素质的培养，为学生创造接触科研，早接触科研的机会，从而培养出基础理论扎实．具有创新精神、科研实践能力强，综合素质高的现代医学检验专业高级人才。

简介：摘要：随着现代科学技术的发展与进步，信息化测绘时代已然到来。现如今，以科学技术手段为核心的测绘技术，是由单学科发展为多学科的综合类技术。因此，新时代下的测绘工程专业人才培养策略势必要以培养创新型人才为核心需求，改变原有的人才培养路径，优化人才培养方案，培养出符合时代发展规律、走在科学技术前沿的复合型、创新型测绘工程专业人才。

简介：摘要：本文旨在探索测绘工程专业创新型人才的培养方法。通过文献综述和实证研究，作者提出了一套系统的培养模式。首先，通过优化课程设置和教学方法，培养学生的专业知识和技能。其次，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过项目实践、实习和科研训练等方式提升学生的综合能力。最后，建立产学研结合的实践平台，促进学生与行业的紧密联系，培养适应社会发展需求的创新型人才。该培养模式在提高学生创新素质、实践能力和综合素养方面取得了良好效果，为测绘工程专业人才培养提供了一定的参考和借鉴。

简介：摘要：在现代科技不断发展与进步的今天，各行业对创新型人才的需求日益提升。为了满足社会对测绘工程专业人才的实际需求，专业院校应改变原有的人才培养方案，以高科技时代下的创新型人才、复合型人才、高新科技专业人才为标准，为测绘工程行业培养出高素质、强实践、能创新的综合型人才。

简介：摘要：在现代科技不断发展与进步的今天，各行业对创新型人才的需求日益提升。为了满足社会对测绘工程专业人才的实际需求，专业院校应改变原有的人才培养方案，以高科技时代下的创新型人才、复合型人才、高新科技专业人才为标准，为测绘工程行业培养出高素质、强实践、能创新的综合型人才。

简介：培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的核心目标。但是，从现行的教育体制和方法来看，还存在着很多不利于创新人才培养的因素。文章就培养创新人才在中国高等教育中的作用、中国高等教育对于培养创新人才存在的问题以及应该采用怎样的方法进行了讨论。

简介：摘要：水资源是我国发展的重要资源，因此水利事业决定了我国发展的基础，为了能够又快又好的发展水利事业，需要在水利事业中培养相应的创新型人才，因此需要加快培养创新型人才的研究课题，基于此，本文对改进水利人才培养机制提出了相应的参考意见。

简介：培养创新型人才是高校的重要使命，是高校在科教兴国战略和创新型国家建设中的重大发展战略。印度科技发展和高素质创新人才培养为世界所关注，文章阐述了印度高校在创新型人才培养中的经验。

简介：摘要创新型人才的培养关乎着我国的进步和发展，要想建设创新型的国家，必须培养创新型的人才，以此来促进国家的建设，提高国家的整体素质水平，推动我国的发展。近年来，我国高职院校已将“培养创新型人才”作为重要使命，但是由于我国高等教育理念体质、实践能力、教师创新能力、校园文化环境、学生兴趣满足等方面存在问题，严重制约了创新型人才的培养。因此，要通过转变教育理念、夯实创新平台、健全激励机制、营造良好校园氛围等途径，构建出符合我国特色的高职院校创新型人才培养机制。

简介：院校教育担负着人才培养的重任，如何培养和造就大批创新型军事人才是摆在院校面前的一个重大课题，本文想从以下三个方面加以探讨。

简介：摘要：在现代科技不断发展与进步的今天，各行业对创新型人才的需求日益提升。为了满足社会对测绘工程专业人才的实际需求，专业院校应改变原有的人才培养方案，以高科技时代下的创新型人才、复合型人才、高新科技专业人才为标准，为测绘工程行业培养出高素质、强实践、能创新的综合型人才。因此，本文就测绘工程专业创新型人才培养进行分析与探索。

简介：摘要：在现代科技不断发展与进步的今天，各行业对创新型人才的需求日益提升。为了满足社会对测绘工程专业人才的实际需求，专业院校应改变原有的人才培养方案，以高科技时代下的创新型人才、复合型人才、高新科技专业人才为标准，为测绘工程行业培养出高素质、强实践、能创新的综合型人才。