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  • 简介:典型和召史结构有着某些相同素质。但典型作为召唤属概念,又有其特殊规定性。文章运用接受方法,对典型本质、表现和感受特殊做了较为深入剖析。

  • 标签: 召唤结构 典型 超险性 特殊性 文学理论
  • 简介:识记:依法治国是现代社会重要标志。对社会全体成员具有普遍约束力是法律特征之。理解:列举社会生活中具体事例,说明由国家强制力保证实施是法律最主要特征。活动:结合实例,谈谈对学习法律常识重要意义认识;谈谈对“提高首先水平有助于公民守法、护法”认识。

  • 标签: 法律常识 行为规则 第一课 初二 前言 现代社会
  • 简介:【摘要】当今课程改革倡导“从跑道到跑过程”转变,生动地反映着当今时代课程理念变革——从近代认识论传统体系走向实践取向课程变革。基于实践哲学理解,“课程作为实践”意味着总是有强烈意识指向,并且总是具体、内容,始终有情感体验相伴随。正是基于此,该文介绍了在教师发展学校课程改进过程中形成“热爱、自信、整体理解”工作理念,以及“求根务本”——“有具体内容”有效课程改进案例。

  • 标签: 课程实践
  • 简介:有时,and连接两个名词时,存在着修饰与被修饰关系,相当于独立词加上其修饰词组合。在这种用法当中主要是后者从属于前者,对前者起修饰说明作用。

  • 标签: 特殊用法 修饰词 名词 组合 存在 独立
  • 简介:比喻般是用具体事物比喻抽象事物,但有比喻却是用抽象事物比喻具体事物。如:叶子和花仿佛在牛乳中洗过样,又象笼着

  • 标签: 比喻 叶子 用例 事物 朱自清 抽象
  • 简介:城建局副局长郑晓林和女下属孙康丽在车里偷情被他老婆王丽贞发现了。王丽贞早就守候在纪委办公室门口。张建军开了门,示意她坐下,有话慢慢说。纪委对面是宣传部,旁边是对台办。刚调到这里来时候,他觉得像是有两个大喇叭在他旁边,不小心就把他的话大声宣扬出去,而且不小心就可能传到宝岛台湾去了。王丽贞是文化局个股长,张建军在前不久县里举办次活动中见

  • 标签: 办公室 男人 神经病 纪委 手机 书记
  • 简介:关于窒息案例报告,全国各地已有很多。其共同特点是:多有异装打扮意念表现和用绳索捆绑除颈部以外其它部位,如腰部、下腹部、腹股沟部等处来加强其乏氧程度以增强性快感。本人遇见窒息案例与之不同,现报告如下:

  • 标签: 性窒息
  • 简介:小时候,总以为被子是有温度。直到有天,父亲对我说,被子本身并没有温度,不能产生热。那为什么在冬天,我们盖上被子,身体就不冷了呢?我问。父亲说,盖上被子,我们之所以感到暖和,那不是被子给,是我们自身产生热量,被子只不过阻隔了外面的寒冷,保住了我们温度。

  • 标签: 温暖 被子 温度 父亲
  • 简介:摘要:自身免疫脑炎是由于自身免疫功能缺陷所引起中枢神经性疾病,严重危害着患者生命健康。目前在医疗机构中治疗自身免疫脑炎治疗方法有很多种,本文将综述用糖皮质激素作为治疗药物治疗手段。

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  • 简介:美国法学对于理论偏好以及视法律为社会事实部分探究态度,台湾法学教育虽独立于专业考试,台湾法学既不能无视于社会科学发展

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  • 简介:在英语中我们有时会遇到同个动词,它后面既可接介词at,又可接to,如shoutatsb.和shouttosb。前者at表示unfriendly意思,而后者to则表示friendlv意思。下面就中学英语有关词汇略作归纳:

  • 标签: 意思 特殊用法 动词 词汇 介词 中学英语
  • 简介:首先请看几个例句:a.IfIhaveseenfurtherthanmostmenitisbystandingontheshouldersofgiants.(IssacNewton)b.IfIamajanitoritiseitherbecauseIhavetobeajanitororIwanttobeajanitor.(J.A.Mcpherson,'GoldCoast',1968)c.ButifhewaseverhappyitwasinthesefirsttenyearsinVienna,whenhewasgraduallyestablishing

  • 标签: IF happy establishing COAST 《高级英语》 SYNTAX
  • 简介:“转型”作为个伞型概念,将生态危机置于更广阔情景之中。为了促进社会变革,围绕转型展开争论专家们目前聚焦于合作与学习,并寄希望于既存政治、文化和经济制度及其渐进式改革,但却没有质疑现存权力关系,而这也许能够部分地解释为什么真正意义上社会生态转型尚未发生。因而,对转型概念更深刻分析,有助于我们补充和纠正当前转型理论不足之处,从而更好地理解政策变革面临障碍。

  • 标签: 批判性社会理论 政策变革 社会生态转型 可持续发展
  • 简介:有些题目乍看挺简单,做出来却被老师划个大大红“×”,头雾水你可能还没等老师讲完就会发现自己考虑不周了。不信?请看下面的例题:

  • 标签: 小学 数学教学 课外阅读 教材
  • 简介:经历中世纪短暂沉寂,审美将求善原则纳入到自己频率。于是,超越与道德感审美逐渐成为西方审美观念主潮,而审美自由也成为包含道德自由感。席勒首次将审美自由推上前台,但他却仅将其置于人塑造环节之中。他认为只有审美才能将人从“感性的人”变为“真正的人”。在他看来,审美本身即自由,然它早已暗含道德因素。当然,德国古典美学依然将审美压制在理性或整之下,故而它无法使审美及审美自由获得真正独立。然而,审美自由毕竟是人自由精神及其超越完美体现。审美自由既是反抗也是行动,它会引领我们走向新生存空间或实现自身超越……事实上,审美自由既包括狭义个体审美自由感,也包括广义主体解放意义上精神自由。具体而言,作为主动者个体将在审美中不断获得进步和超越,而这就是审美自由。

  • 标签: 自我 美感 审美 自由 超越
  • 简介:当题设中隐含有空集参与集合关系时,由于解题者思维定式原因,空集是很容易被忽略,从而导致答案错误或答案不全面.本文列举同学们在解有关集合时忽视空集几种常见情况,以供参考.

  • 标签: 空集 特殊性 思维定式 集合 题设 同学
  • 简介:审美现代体现了鲜明时间/历史意识,它关注时间、谈论时间,又困惑于时间。现代以其魄力重新定义了时间/历史,它通过全新时间规划来创造属于自己历史。其中资本主义现代信心更加充沛,自认为能够征服时间、利用时间;审美现代却在时时提醒着时间本身“非理性”可能,这是“有死的人”以其线段式的人生无法窥见历史全貌经验感受引起。如果说资本主义现代向前力量,审美现代则在逡巡徘徊中对它进行反思,二者共同构成了现代正反两面的完整图景。

  • 标签: 现代性 审美现代性 时间 历史语境
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