简介:摘要:在铁路运营管理过程中,通信信号系统是保证安全、效率和质量的重要手段,随着经济的发展,对铁路的要求也逐步提高,只有不断的提高列车的速度和密度才能满足增长的旅客要求,这就对信号系统的建设和维护提出了更高的要求。 关键词:动态信号检测数据采集功能 中图分类号: U284 文献标识码: A 引言 我国的铁路发展速度可谓是日新月异,每天都在进行着技术的创新,不断的增加铁路运行过程中的稳定性,从多个方面完善铁路运行过程中出现的不足,因为铁路运行速度快,一旦其出现问题,将会带来极为严重的后果。铁路信号作为铁路在运行过程中的眼睛,其为铁路在运行过程中将会遇到的突发情况,有着提前警示的作用。同时在这个过程中铁路信号检测系统,也可以根据实际的情况,对于其进行控制。
简介:摘要目的全面了解海军飞行员的动态视力(KVA)情况,为客观评价海军飞行员的视力水平提供依据。方法采用DS-3型KVA仪,视标运动速度为30 km/h,对2018年12月至2019年12月在海军特色医学中心体检的190名海军飞行员进行单、双眼的KVA检测;采用"卡片法"检测海军飞行员主视眼情况。结果所有受检飞行员静态视力均≥1.0,6.05%的单眼和4.74%的双眼KVA<1.0。不同年龄组海军飞行员的双眼(P=0.07)和单眼(P=0.16)KVA差异均无统计学意义。190名海军飞行员的左眼KVA略高于右眼(P=0.168),主视眼KVA略低于非主视眼(P=0.284),但差异均无统计学意义;单眼KVA明显低于双眼,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在开展海军飞行员招飞体检和健康鉴定等体格检查工作中,除静态视力外,还应当开展KVA检测。受检海军飞行员的年龄对KVA无明显影响;单眼KVA明显低于双眼,左、右眼KVA水平均衡,且在KVA检测过程中未体现出主视眼优势。
简介:摘要:近年来综合检测车在运营高铁检测方面发挥了重要作用,但也暴露出一些不足,本文通过分析存在的问题和需求,提出解决的措施和思路,建议完善高铁轨道状态检测体系架构、功能需求、运用模式等要素,提升高铁线路动态检测运用质量。
简介:摘要:近些年来,我国铁路事业发展迅猛,电力机车已经逐渐取代传统内燃机车,为铁路运输体系的健全化发展形成强大助力。机车走行部的运行状态会直接影响到机车整体稳定性与安全性,必须通过检测保证其使用效果。本文主要分析了走行部动态监测系统在机车检修中的应用。
简介:【摘要】 国内外学者对环境感知开展了深入的研究,车道线参数是所要感知的重要信息之一。车道线检测常采用视觉传感器,将俯视图转换成灰度图,寻找积分投影图中代表车道线的波峰位置,在灰度图中定位搜索窗口位置,记录窗口内部点的位置,进行二次曲线拟合,得到车道线方程。
简介:摘要目的采用荧光引物PCR结合毛细管电泳的方法分析1个脊髓小脑共济失调(spinocerebellar ataxia,SCA)家系的基因变异情况,进行疾病分型,并提供遗传咨询。方法采集一个家系8名成员(含6例患者)的外周血样,提取基因组DNA。针对SCA常见亚型(SCA1、SCA2、SCA3、SCA6、SCA12和SCA17)设计6对荧光标记引物,并通过毛细管电泳筛选该家系的致病基因。结果先证者SCA3基因CAG动态变异的重复次数分别为8次和70次,超出正常重复范围(12~40次),确诊为SCA3型脊髓小脑共济失调患者。其他7名家系成员中5人SCA3基因CAG重复序列均检测到异常扩增,确诊为SCA3型患者,另有两人CAG重复序列未检测到异常扩增。结论SCA3基因CAG重复序列异常扩增是该家系的致病原因,通过荧光引物PCR结合毛细管电泳的方法可以快速准确地检出CAG重复序列动态变异所致的SCA患者。
简介:摘要:动态电路分析一直是电学主流题型之一,在中考出现的概率很高。主要是考查学生对欧姆定律、电能、电功率的把握及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。
简介:摘要:随着新课改的贯彻与落实,对教学提出了更高要求,在初中语文教学中,教师需要通过教学提升学生语文学科能力以及语文素养,促进学生全面发展。但在实际教学过程中,课堂往往处于封闭式状态,教师对学生课堂反应缺乏关注度,忽视多种生成性资源,导致无法激发学生自主学习潜能,语文课堂教学也缺乏一定活力,学生语文学习积极性差,不利于学生进一步发展。针对当前现状,教师在开展初中语文教学时,应当积极构建动态生成性课堂,充分运用语文教材,关注学生课堂表现情况,打破传统教学模式,从而生成具有开放性以及动态性的课堂,激发学生自主学习潜能,提高教学质量。在本次研究中,首先阐述初中语文动态生成性课堂模式,继而阐述当前教学难点,最后提出动态生成性课堂的构建措施,进一步提高教学质量。
简介:【摘要】目的 分析老年阵发性心房颤动予以动态心电图结合心脏彩超进行检测的准确性。方法 研究对象为我院收治的老年阵发性心房颤动患者,入院时间段在2017年10月~2020年9月,共480例,将其随机编号分组为研究组和对照组,两组各240例,并选择同期的50例非阵发性心房颤动患者作为参照组。对照组采用动态心电图检测,研究组、参照组均采用动态心电图结合心脏彩超进行检测。对比研究组和对照组的检测准确性,以及参照组与研究组的相关指标。结果 研究组检测的检测准确性均高于对照组(P<0.05)。参照组与研究组的24h房性期前收缩平均次数、房性期前收缩联律间期存在显著差异(