简介:我作乳腺切除手术的那天下大雨.滂沱的雨水就像老天爷从天幕上裂开了一个巨大的黑洞一样倾倒下来。我很高兴那场雨从清晨一直下到半夜,因为当我从嘈杂的医院通道穿过时,就能装作被淋了满脸的雨水,而不被人看到流个不停的眼泪。
简介:1.屈原是战国时代楚国的伟大诗人,他热爱自己的祖国和人民,而昏庸的楚王却不信任他,不但不听他的忠告,还一再打击他。把他逐出都城,流放到远方去。2.屈原被流放之后,仍思念自己的祖国和人民,可他又无法回到都城,心情很烦闷,就去请人卜卦。
简介:摘要: 全省小学英语学科线上培训活动圆满结束。在这五天的培训中,我们听到了国内、港台等著名教育专家对英语课堂改革所做的实践与探索,如朱浦教授对单元整体教学设计的研究,鲁子问教授对有效学习活动的探索,台湾李宗玥教授对自然拼读的思考。以及多元识读教学理念下的以学生为主体的课堂学习活动设计、有效教学、喜剧课程等;还看到了省各个地市在学科育人、有效课堂模式构建等方面的实践和探索,他们的分享对我们今后开展课堂改革、课程建设提供了模版,有很强的借鉴性!学有所思,思有所行是最有效的学习方式。
简介:所谓“有所为”,“有所不为”,说得通俗一点,就是要抓关键、抓主要矛盾,不要不分主次、不分轻重、胡子眉毛一把抓。作为一名领导干部,特别是一把手,要想“有所为”,必须“有所不为”,只有在一些工作方面“有所不为”,才能在重大问题上“有所为”。在一切工作中,都想有所为,那是不可能的,也是有害的。我国古代哲学家老子讲的“无为而治”,就是这个道理。江泽民同志在讲到科教兴国战略时,特别强调:要统揽全局,突出重点,有所为,有所不为。行长面临的工作千头万绪,复杂纷纭。人的精力毕竟是有限的,如果什么都管,必然形成整天忙忙碌碌,日计有余,岁计不足,而工作大目标难于实现。况且行长什么事都做,什么事都管,不利于调动其他
简介:教材简析:人教版语文四年级上册《尺有所短寸有所长》是一篇略读课文。课文由两封信组成,一封是张国强同学写给柯岩的信,他认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,感到很寂寞,所以写信向柯岩老师讨教,希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩老师的回信,她在信中通过合理的推断,分析了张国强失去朋友的原因,并结合自己的经历告诫张国强:只有善于发现别人的长处,一点一滴地改正自己的缺点,才能拥有越来越多的好朋友;彼此知心交心,患难与共,才能飞快地进步。张国强在信中提到的问题,是学生在生活中时常可能遇到的,因此,这篇课文对学生思考自己的成长问题有着普遍性的指导意义。