简介：约纳斯认为,有三个特征把动物的生命与植物的生命区分开来：运动、知觉、情感。动物生命的最大奥秘就在于它在直接的关注和间接的满足之间所能够维持的缺口。出于这一居间状态的原则,动物的运动、知觉和情感都涉及主体-客体的分裂。这一分裂处于整个动物性现象的根基处,也处于动物离开生命的植物模式的根基处。约纳斯在这里所做的就是理解这一分道扬镳的性质。

简介：受到好的教育，应该是所有人最大的人生愿望之一。但怎样的教育是好的教育，古往今来众说纷纭。我所期待的好的教育是这样的：好的教育，是从更健康、更人文的深度建立教育理念与方法的教育，以造就人格完善的公民为根本目的。知识技术的传授，生命内涵的揭示，意志行为的规范，经由高尚的教育，将一代代人带入人类优秀文化精神之中，让他们拥有完整丰富的人生，并始终保持对真理的虔诚与热情，最终形成世代良善的文化循环。

简介：

简介：崔人怡校长有清早到学校巡视的习惯,一是巡视早读,二是巡视早餐。近来似乎更倾向于后者,因为崔校长发现赶早到学校捡馒头的络绎不绝,一个个满载而归。每当看到一群穿红着绿的主妇(多是学校附近的居民)提着满满一桶子或一袋子馒头有说有笑地走出校门,崔校长心里便涩兮兮的,甚至有几许煎熬感,这景观实与一个市级文明单位,一个红旗校长领导下的红旗学校太不相称了呵!为此,崔人怡亲自主持召开班主任会议,专题研究学生扔馒头的问题。会上,有人主张罚款,甚至连罚,甚至重罚;有人提出对扔馒头的学生给处分,甚至记过,甚至除名……崔校长托着下巴,脸沉着,眉皱着,嘴抿着。沉默少许之后,崔校长突然爆发一个朗笑:"你们的意思是学生扔馒头,我们就扔学生,是吧?——别忘了‘爱’可是教育的灵魂呵——"崔校长把"爱"字念得

简介：勿庸置疑,中国的教育取得了巨大的成就.但同时,中国的教育模式也越来越受到质疑.尤其对于应试教育的批评,不绝于耳.应试教育,是对那种由考试来决定入学或升学机会的教育现象的简称.它是一种淘汰选拔的教育,以考试分数作为评价教与学的绝对依据,是一种评价标准不完备、评价尺度不完善、评价结果不合理的教育.它以升学为轴心设置课程和安排教育内容,与全面发展和个性创造背道而驰.它以追求升学率为直接目标,加重学生的学习负担和精神压力,不利于、甚至是有害于学生的身心发展.

简介：

简介：一.听他人说话当时光平静下来,我看到路旁的草丛破开一条深深的槽口,露出一点往昔的遗迹。我暗自为这样的发现心惊,因为与这时光的流动相比,我沉浸在自己的内心里过久。我其实并不知道自己从什么时候开始,丢掉了什么。当别人议论这些事情的时候我通常离开人群,到一个可以让我静静地思考的地方去。我一直在期待这样的机会,因此一旦有了类似的契机,我就恢复了那种从一而终的好奇心。我所以为的丰富性通常只局限于那些时候,而我积累到今

简介：如果说人生是一棵有生命的树,灵魂即是这棵树的种子,又是开放在这棵树上的花朵。如果说人生是一条奔流的江河,灵魂即是这条江河不尽的源泉,又是不停地跳跃在这条江河上的波涛。身体是载灵魂之车。灵魂虽深藏在肉体之中,但它非常干净。而又正因为它非常干净,方又最容易受到污染。染青则青,染黄则黄;染红则红,染绿则绿。灵魂不是空白地,灵魂是青春碧土。因此,灵魂的精神家园,最喜欢耕耘。人类道德的种子,开放人类道德的花朵,硕结人类道德的果实。

简介：

简介：灵魂是什么呢？灵魂就是人的某种精神。文章以这样的设问开头，开得非常醒目而有力。紧接着，用名人名句构成一连串的排比旬，将灵魂的具体内容一一加以铺展，读来明快而顺畅。更感独特的是，作者巧妙地撷起历史长河中的几点绚烂的灵魂“浪花”，将“问灵魂”的文意写实写足，最后将文章的主旨定位在“人一旦有了某种精神，并为之战斗不已的时候，他的灵魂会屹立于云霄，生生不息”这样的高度，的确是篇亮丽生辉的考场佳作。

简介：人与自然比邻而居。遂得以常常看风景。风景是人类闲居或静处时，对自然的一种选择。所以，陶渊明有南山，梭罗有瓦尔登湖，高更有塔希提岛。即如火山、海啸，也须在不相干的远处，才能观赏到蜿蜒流畅的美丽。列维坦在崖头看海，放声恸哭，其实那已经是病，不是看风景了。

简介：<正>当你阖家团圆、举杯欢庆时;当你沉迷爱河、尽享人生欢乐时;当夜幕降临亮起万家灯火,你旋转于舞池华灯时,你可知道?有这么一种病人被病痛折磨得欲生不成欲死不能,那就是患有精神病的病人。精神病是可怕的,也是非常痛苦的,他们的灵魂受到不同程度的打击,病发时达到疯狂状态。豫东著名治疗精神病专家张文轩,经过数十年的临床探索,总结了数万典型病例,拯救无数灵魂于病痛之中,用他精湛的医疗技术、医疗实践和医德爱心,证明了一条真理——康复精神病已不是昨日神话!——记者手记

简介：1聪明的狗铲子终于找到了一份称心如愿的好工作：前往鄂西武落钟离山当保管员。据我们所知,这是全世界绝无仅有的一份好工作。因为这份工作并非世界发善心给他提供,而是来自于他本人的独特发现和创造。也就是说,这是由他的绝顶聪明所产生的一份既适应时代,又是人人所需要的一份工作。这种绝顶聪明,就是狗铲子除了有一个聪明的脑袋之外,还有一双锐利的眼睛,他能看到人人的那种需要,却又是人们根本无法解决的事情。

简介：四川高考作文题：生活中。有许多疑问。有人好问。有人不好问。以“问”为话题。写一篇不少于800字的作文。到底什么是人的魂？说白了，就是人的某种精神。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈老夫子的魂；“待重头，收拾旧山河．朝天阙。”这是岳元帅的魂；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是李白的魂；“我庐独破受冻死亦足。”这是杜甫的魂。

简介：——我已是一具白骨,我的灵魂向你讲述。深秋的一个夜晚,我值班时被秦俑抓住拖走了——就这么回事,很简单。假如这期间所发生的地狱般的苦难故事是给你消遣的话,那么我的讲述也就这么点。我的魂灵将永远不再回归人寰!一冷飕飕的大风,把巨大的高过四层楼房的杨树刮得都快匍匐在地了;黄叶随风滚动,飘向远方。想到在这样的夜晚,我还得去值班,我的心就紧缩起来。我走下楼梯,被大风裹挟着,仿佛要被劫掳。我抬头望望天上的星球,我的心是那样的茫然,好

简介：有一天,上帝来到他所创造的土地上散步,看到满地籽粒饱满的麦子非常开心。一位正在劳作的老农见到上帝,立即扑伏在地,他说他已经乞求了50年,希望风调雨顺。他不要大风大雨,不要旱涝冰雹,也不要鸟雀虫灾。老农跪地一再乞求,上帝只好答应明年如他所愿。到了第二年,老农的麦田的确没有任何灾害,麦穗也比往年多了一倍。然而,在收割时,老农却发现所有的麦穗都没有麦粒。这时上帝出现了,他说“:对于一粒麦子来说,努力奋斗是不可避免的,风雨、烈日、蝗虫和鸟雀也是必要的,因为他们可以唤醒麦子的灵魂,没有灵魂,麦子只能是一个‘空壳’。”我想,人也是一样,所谓人的“灵魂”,就是承受困难的忍耐力、解决问题的能力和奔向成功的内驱力。如果没有经过任何考验,人也只是一个“空壳”罢了。由此,综观我们的教育,学生也不应该是在“温室”里培养出的“空壳”式的“人才”,而是在生活和实践中锻造出来的真正的强者。唤醒灵魂@白鹭$延寿县青川乡新胜小学

简介：

简介：如果白色的走廊上趴着一条模样很乖的黑狗，还有一盆黑白相间的瓜子，那一定很好玩儿。

简介：请呆在那儿呆在腐蚀的肉体中呆在四肢双唇和沉痛的腹中呆在乳房中呆在糜烂的子宫中呆在那儿呆在一切的空中

简介：文学,是我病入膏盲绝命逢春的生命元素。手稿,是我命运多舛苦海同舟的精神情侣。我生命的源泉是责任编辑发来的用稿通知书!我灵魂的结构是排版印刷的铅字体!我艺术的生命是墨水里的血!我生命的艺术是血管里的墨!