简介：将知识外溢和创新创业纳入空间经济学分析框架，对区域经济增长的动态变化进行研究。结果表明：（1）创新源于知识外溢，创业是知识外溢的导体，知识外溢取决于知识外溢自由度；（2）知识外溢和经济集聚有利于创新创业，促进区域经济增长率；（3）产业空间分布取决于需求关联效应、市场拥挤效应和知识外溢效应；（4）贸易自由度超过持续点后，如果边缘区域居民对工业品的消费支出份额足够大，则边缘区域因产业集聚导致的福利损失小于因经济增长引起的利益增加，从而提高边缘区域的社会福利。

简介：摘要：创新驱动发展战略应当加大对人才培养和引进的投入，打造创新人才队伍，培养具备创新精神和能力的创新型人才。本文旨在探讨实施创新驱动发展战略对区域创新创业表现的影响。通过构建区域创新创业指数，运用实证分析方法，对中国各地区的创新创业表现进行评估和比较。研究结果表明，实施创新驱动发展战略与更好的创新表现之间存在显著的正相关关系。同时，进一步分析发现，政策支持、科技投入、人才培养等因素对创新驱动发展战略的实施效果具有重要影响。

简介：国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（以下简称实施意见）。实施意见提出,到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系,人才培养质量显著提升,学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加。

简介：在＂大众创业,全民创新＂和＂互联网＋＂的时代背景下,习近平高度重视青年创新创业,号召全社会支持青年创新创业,并呼吁青年走在创新创业的前列。习近平创新创业观对青年创新创业具有重要的启示。当前我国青年创新创业面临着＂机遇多、速度快,经验少,挑战多＂的现状,青年创新创业要以提高青年素质为核心点,以开展创新创业教育为着力点,以建立完善的创新创业服务机制为支撑点,即做好＂三个点＂的工作。

简介：随着知识经济时代的到来、经济全球化发展趋势的出现，区域被视为获取国家竞争优势的重要单元和关键力量，提升区域竞争力成为世界各国、各区域经济和社会发展的一个重要目标。

简介：摘要随着近年来高等教育人才培养数量的不断攀升，大学毕业生数量远远超出了社会对人才的需求数量。在结构性失业越来越凸显的情况下，创业日渐成为对冲大学生就业难问题的良策。通过对大学生创新创业现状调查，结果表明在校大学生对于创新创业的认识存在明显不足。本文从创新创业教育的视角，对大学生创新能力培养存在的问题进行分析，对大学生创新能力的培养提出了对策建议。

简介：新的时代背景下,促进大学生创新创业工作发展势在必行。创新创业俱乐部作为开展大学生创新创业文化交流活动和创业项目孵化的综合性平台,对于提升大学生创新创业意识有着重要意义。目前,虽然国内高校创新创业俱乐部正如火如荼地建立,但其在创新创业意识培养方面仍存在实战指导少、实际运营操作少、活动形式单一等问题。本文全面借鉴先进创新创业俱乐部经验,从创新创业教育、开展沙龙、项目孵化等多个方面对大学生创新创业意识培养进行了深入思考。

简介：摘要：随着我国大众创业，万众创新口号的不断推进，越来越多的大学生投入到了创新创业的进程之中，与此同时，为了获得创业项目的成功，大学生就必须要充分利用社会资源来方便创业工作。本文就大学生如何利用社会资源提高创新创业成功几率进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者能提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：二十一世纪以来，我国的大学生数量越来越多，与此同时，大学生毕业面临着很大的就业压力，因此，就业难问题已经成为了国家和社会亟待解决的一些问题。大学生创新创业能够为其提供一条新的发展途径，在这个过程中，大学生不但能够实现个人理想，而且能够有效地推动社会经济的增长，因此，为了满足国家和社会对人才发展的需求，高校必须要加强创新创业教育培训，本文就教学做合一理念下的大学生创新创业能力培养进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

简介：摘要： 本文聚焦构建创新创业教育体系以提升大学生创新创业能力。分析当前现状后，提出策略如优化课程设置、强化师资队伍建设、完善实践教学、建立多元评价机制等。结合实际案例阐明策略对提高大学生创新创业能力的有效性。最后展望未来发展趋势，强调持续创新与改进的重要性。

简介：创新是促进经济社会发展的动力，创业是创新的集中体现。青年最具有创新的活力和潜力，他们的思维特质和年龄优势决定了他们是创新创业的生力军和中坚力量。在“大众创业、万众创新”战略的引领下，国家出台了若干支持青年创新创业的政策和优惠措施，这为促进青年创新创业提供了有力的保障。中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》，把“青年就业创业”作为一个重要的发展领域，明确了发展目标和发展措施。要促进青年创新创业并帮助他们提高成功率，还应该加强对青年的服务，而高等学校开展创业教育是增强青年创新创业能力的重要方式。在我国现行的教育教学体系中，应该通过丰富创业教育内容、拓展创新创业教育形式、建立创新创业容错机制等方式促进创业教育的开展。

简介：中关村区域之所以能够成为中国高科技的旗帜、中关村之所以能成为指代中国高新技术涵义的词汇,是历史的选择和社会发展的必然。

简介：培养创新型人才是提高我国综合国力的重要手段。本文通过对创新创业教育内涵的理解,并分析和借鉴国外高校体系改革经验,阐述我国高校创新创业教育现状以及存在的问题,有针对性地对我国深化创新创业教育改革提出建议。

简介：2月1日，由延边青年创业园承办的“创青春”延边州青年创新创业大赛决赛在延吉举行，大赛围绕青年创新创业搭建创业项目展示及资源对接平台。

简介：［摘要］高校要充分考虑新时代的各项要求，对人才培养的具体方案进行修订，并对创新创业相关的教学课程体系进行完善，引导大学生对创新创业相关实践活动进行积极落实。文章主要对高校人才培养体系中的创新创业教育进行探讨，指出要秉持立德树人的教育理念，提高顶层设计，构建双创生态系统，对人才培养方案和相关机制进行创新，构建系统完善的双创教育课程体系，提高教师的双创教育能力，为学生提供创业指导服务，建立健全双创制度保障和资金支持体系，构建“四维进阶式”创新创业人才培养体系。

简介：摘要:高校创新创业教育应与新时代创新工作保持良好协同关系，旨在将学生培养成有理想、有情怀、价值观等正确的优秀创新创业人才。出于这一目的，本文将对创新创业教育路径进行研究，提出了高校创新创业的路径。通过研究，可帮助实现创新创业教育的目标，以便高校更好的培养学生，向社会输出高素质创新创业人才。

简介：摘 要：随着全球经济竞争日益激烈和创新驱动战略的实施，高校作为培养创新型人才和推动科技创新的核心阵地，其创新创业教育的重要性日益凸显。本文旨在探讨高校创新创业教育的实践模式、面临的挑战及其对策建议。本文先是介绍了创新创业教育的概念以及国内外高校的发展现状，指出了当前教育资源不足、师资短缺、学生创新创业意识薄弱以及创业项目与市场需求脱节等问题。接着，分析了高校创新创业教育的实践模式，包括课程设置、实践平台和校企合作。通过对国内外成功案例的分析，本文总结了提升创新创业教育效果的有效经验。最后，针对存在的主要挑战，提出了加强教育资源投入、提升师资力量、激发学生创业热情和增强市场对接能力等对策建议。研究表明，通过系统化的教育模式、多元化的实践平台和政策支持，可以有效提升高校创新创业教育的质量和效果。

简介：摘要：在当今竞争激烈的社会中，创新创业力量成为推动经济发展和社会进步的关键。而高职学生作为未来劳动力和创业者，培养其创新创业能力显得尤为重要。创新创业导师团队的建设可以提供学生更全面、系统的指导和支持，帮助他们更好地掌握创新创业知识和技能，激发其创业潜能，促进其成长成才。

简介：摘要:2014 年始，李克强总理先后在世界经济论坛新领军者年会和《政府工作报告》中提出“大众创业，万众创新”，使创新创业成为全社会关注的焦点。国务院办公厅、教育部、山东省教育厅也相继颁布了一系列深化创新创业教育的政策，

简介：适应社会经济发展需要，高校对大学生进行创新创业教育，培养出一批具有创新意识、创业精神和创业能力的复合型人才，可以为区域经济发展助力；地方经济的发展，可以为在校大学生走出象牙塔提供更多的实践机会；地方企业与高校进行合作，搭建产学研一体化平台，加强创新创业应用型人才培养实践基地建设，可以使学生在实践中提升实践和创新创业能力。