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  • 简介:人们在语言和文化上的差异体现了出来,有的差异很小,并不妨碍交际的进行,而有的差异很大,不仅会妨碍交际甚至会导致交际的失败。文化冲突是跨文化交际的必然。本文将通过分析文化冲突的表现并以《刮痧》当中的文化冲突为例,谈一些对文化冲突的思考,希望能够使自己更加深入的了解不同文化之间的关系,并提高自己的跨文化交际能力。

  • 标签: 文化冲突 跨文化交际 文化融合
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  • 简介:摘要目的传统文化与现代文化冲突与碰撞是中医英译会忽视的方面。本文以历时文化理解为线对中医英译进行研究,提出了传统文化与现代文化冲突与东、西方文化冲突并存。

  • 标签: 文化冲突 中医英译 历时
  • 简介:中西文化特点各异,在接触中必然有所冲突,然而在文化冲突中,文化应该如何发展?近代先贤赞同中西文化融合,五四时期人们认为应该是一种文化战胜另一种文化,然而都出现了一定的问题。此文以拼合互补为要,探求文化的发展。

  • 标签: 中西文化 冲突 融合 拼合互补
  • 简介:才女张爱玲一生都是漂泊不定的流浪者,在不断的放逐中找寻自我。本文以张爱玲自译英文短篇小说StaleMates—AShortStorySetintheTimeWhenLoveCametoChina的个案分析,探讨其在异质文化语境中如何借助自译这种对话方式,寻求自我同一性,建构文化身份认同的历程。

  • 标签: 文化身份 自译 回归
  • 简介:社会和谐要求文化领域和谐发展。非主流文化的存在和发展丰富发展了主流文化,也给主流文化的发展带来了挑战。主流文化要提升自身竞争力,坚持主导和引领非主流文化的发展.

  • 标签: 主流文化 非主流文化 社会主义文化
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  • 简介:针对于目前高职教育文化与企业文化冲突与融合中存在的问题,提出使用职业加实践的分析方法,利用过程性建设原理,引用典型高职院校事例,对现有高职教育文化与企业文化融合中一些初步的、误导性的、不深入的做法进行了改进。

  • 标签: 高职教育文化 企业文化 冲突 融合
  • 简介:一、一饮一食,莫非文化美国华裔女作家谭恩美的成名作《喜福会》,甫一问世即因其所展现的独特的东方文化,深受西方读者关注:"《喜福会》真是中国的魔箱——变化莫测,神秘诱人"。在《喜福会》所展现的东方文化中,中国饮食文化是极为受关注的一种,因为饮食无疑是一个人日常生活最重要的组成部分,也是最能看得出一个人所传承的文化的——只要看"你的饮食是什么样子,就能说明你是什么样的人"。东方文化和西方文化之间无疑是存在着一定差异的;而这

  • 标签: 中美饮食文化 会里 冲突交际
  • 简介:桂林,临桂湿地文化属自然文化。自然文化是非物质文化的一种。利用好、发展好自然文化有利于推动社会文化的发展。对特定自然文化现象的内涵进行顺应时代要求的规定有利于不同文明之间的对话,利用好自然文化对文明冲突的化解,有利于构建和谐社会、和谐世界。

  • 标签: 临桂湿地 自然文化 文明冲突
  • 简介:1994年,当迪克·富尔德接管雷曼兄弟公司时,发现这家公司的企业文化充满了火药味——大家总是把个体利益置于公司利益之上,相互斗来斗去,没有团队合作精神。用中国人的话来说,这家企业狼性十足。

  • 标签: CEO 雷曼兄弟公司 冲突 团队合作精神 企业文化 公司利益
  • 简介:一旦把法律置于具体的社会生活背景中,立法冲突往往会超越法律本身的界限,成为社会化的问题。立法冲突的存在会造成法律适用上的无从选择。形成事实上的无法可依。

  • 标签: 立法冲突 成因 法律适用 生活背景 社会化
  • 简介:我国区际继承法律制度存在诸多差异,在法律适用方面亦然,其中最主要的冲突是关于同一制和区别制的采用,这为解决我国区际继承纠纷带来了障碍。通过比较四个法域有关继承法律适用的规定,为协调我国区际继承法律冲突,四地应签订协议,对于区际继承法律适用采取同一制。

  • 标签: 区际冲突 继承 同一制 区别制
  • 简介:冲突是师生关系的一种表现形态。师生之间的淡漠、疏远、不理不睬或争吵、打骂、相互攻击等是冲突的常见形式。冲突一旦发生便给师生关系蒙上一层阴影,隔阂就会趁机入侵,并且在教师与学生的心理上筑就一道厚障壁。倘若师生冲突得不到及时、合理的解决,便轻易造成更多还原

  • 标签: 师生冲突 师生关系 障壁 教育实践 教育事件 道德选择
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  • 简介:我儿子从幼儿园到小学,曾惹过几次麻烦。上幼儿园时,百一次,他用指甲划伤了一个小姑娘的脸。还有一次,他竟然咬了一个小朋友的手,搞得在幼儿园很有点“名声”。其实,学龄前的孩子基本没有社会性,就是小动物一个,手无缚鸡之力,大约认为牙齿是最厉害的武器。

  • 标签: 孩子 冲突 家长 幼儿园 小朋友 社会性
  • 简介:推进地方治理创新,实施冲突管理机制不容忽视。冲突管理机制创新,需要走出矛盾冲突根绝论、矛盾冲突消亡论、矛盾冲突速决论、矛盾冲突赎买论等观念误区。通过对四个误区逐一剖析,认为只有消解人们在冲突管理上的迷思,才能正视冲突,分析冲突,预防冲突,管理冲突,进而才有可能创新社会冲突管理机制,科学化解社会矛盾。

  • 标签: 地方治理 社会矛盾 冲突管理
  • 简介:在新的科学课程教学实施中,倡导以科学探究为核心的多样化的教学方式和学习方式。在传统课堂中,善于“设置情境”成了高水平教师的标志之一,而现在的教师认为,设置情境再好,毕竟是教师设计的,学生也只是处于被动的探究中,没有一种强烈的探究欲望。笔者在教学实践中,就如何激发学生主动参与科学探究,进行了一系列探索,认为设置认知冲突来激发学生的主动科学探究具有较为明显的成效,让学生自然而然融人真实的探究情境中,起到良好的教学效果。

  • 标签: 认知冲突 科学探究 主动探究
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