简介：

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简介：随着微生物检验技术的提高，选择合适抗生素对治疗感染很关键。抗生素耐药问题挑战重大，需研究耐药机制并制定对策。结合微生物检验及理论，合理使用抗生素对治疗和预防感染疾病至关重要。

简介：摘要：课程思政从提出、理解到实践，教师一直在不断地积累着经验。与人文类课程相比，自然科学课程是课程思政的短板和难点。本文以《微生物学》课程为例，从《微生物学》课程思政元素的探索、课程思政教学改革方案的设计、以及课程思政的实施等方面阐述对课程思政的认知，希望能对自然科学专业课教师实施课程思政有所帮助。

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简介：摘要：食品微生物学在确保食品安全方面扮演着至关重要的角色。通过研究食品中的微生物种类及其活动，可以有效预防和控制食源性疾病的发生。本文探讨了食品微生物学在食品安全管理中的应用，包括微生物检测、风险评估、控制措施和法规制定等方面的作用。

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简介：摘要：目的：探讨临床微生物检验在医院感染检测中的应用价值。方法:此次研究共选取156例感染患者进行对比实验，采取摇号方式进行分组，对照组与观察组各78例患者，前者未进行微生物学检验依靠经验用药治疗，后者实施临床微生物学检查，依照结果合理用药，对两组实际临床应用效果展开评价。结果：经试验结果表明，观察组轻中度感染患者明显高于对照组，而重度感染发生率低于对照组（P＜0.05）；与此同时，相比对照组，观察组治疗后感染控制总有效率较高（P＜0.05）。结论：对于感染患者而言，实施临床微生物学检验可有效控制医院感染情况的发生，为后期治疗工作的开展提供精确数据信息，切实提高治疗的相符性与可行性，促进患者感染尽快康复。

简介：摘要:随着社会对环境保护和可持续发展的重视程度不断提升，环境微生物学作为一门关键学科，其在解决环境污染、促进生态平衡方面的作用日益凸显。高职院校作为技能型人才培养的摇篮，其环境微生物学课程的质量直接影响到学生的专业素养和未来在环境保护领域的实践能力。然而，当前高职院校在环境微生物学课程建设方面仍存在诸多不足，如课程内容更新缓慢、教学方法传统、师资队伍结构不合理等。

简介：摘要：食品微生物学作为食品科学与工程的重要分支，对于保障食品安全、提高食品品质以及开发新型生物技术产品具有深远影响。近年来，随着科技的飞速发展，食品微生物学的研究取得了显著的进展，特别是对于微生物的分类、功能特性、以及它们在食品加工、储存过程中的作用机制等方面的研究。本文将综述食品科学与工程领域中食品微生物学的最新研究成果，探讨其在食品安全监管、食品品质提升、以及生物活性物质开发等方面的应用前景。

简介：摘要：微生物学课程是涉农专业的专业基础课程。由于微生物学课程具有极其丰富的课程思政元素和内涵。在微生物学课程的教学过程中，应当采用更适宜的教学方法，挖掘更能体现农业农村发展目标和农业环境发展要求的思政元素，作为课程思政的教学目标，为祖国农业农村的发展培养真正的有用人才。本文以振兴乡村农业开展的微生物学课程思政教学，更容易让学生接受与其相关的人生观和价值观教育,进而对学生进行服务“三农”，保护环境、爱护环境等家国情怀教育。同时，对微生物学课程思政教育的融入点及具体措施在课程的应用和实践中进行总结与探究。

简介：【摘要】目的 探究细菌耐药性试验在微生物学检验教学中的应用。方法 选取2020.3-2023.3开设临床微生物学技术的60名检验科学生，依据随机数字表法将参与者分为两组，一组为对照组（n=30），另一组为研究组（n=30）。对照组接受传统教学，研究组接受传统教学＋细菌耐药性试验。观察两组耐药性知识掌握程度及学习积极性情况。结果 将两组进行比较，研究组药敏结果、微生物鉴定及细菌接种评分比对照组出现有效提高，具有统计学意义（P＜0.05）；将两组进行比较，研究组积极性比对照组出现有效提高，具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在微生物教学中应用细菌耐药性试验，帮助学生提高学习的积极性，从而有利于让学生增加对耐药性的重视。

简介：摘要：近年来，高通量测序和质谱技术的进步，极大地推动了微生物组学研究的热潮。相较于传统的研究手段，现代组学技术能深入剖析微生物群落的架构、功能特性及代谢路径，展现出显著的技术优越性。因此，微生物相关的诸多学科，包括环境工程微生物学，都经历了深刻的变革。伴随着微生物组学技术的应用，大量微生物的DNA和蛋白质序列数据涌现，这不仅提升了该领域研究人员在大数据分析上的挑战，也催生了对高级分析技能的需求。同时，物联网技术的迅速崛起，使得微生物过程的实时监控和精准调控成为可能，由此产生的海量数据为系统性分析和深度挖掘提供了广阔空间，有助于我们更全面地洞察微生物活动，进而优化微生物的研究和应用策略。

简介：摘要：本文探讨了基于思维导图的高校食品微生物学实验教学分析的重要性，强调了其在提高实验教学效果、培养学生的创新能力和思维能力方面的作用。通过图形化展示和直观理解，关键词提取与信息整合，以及层级结构与逻辑关系的呈现，思维导图使得实验教学更加高效和系统。未来的教学实践应继续探索和应用思维导图，关注学生个体差异，进行持续的评估与反馈，以进一步提升教学质量，培养更多高素质的食品微生物学人才。

简介：摘要：地方应用型本科高校环境工程微生物学教学中，实验教学模块是最为重要的环节之一。本文阐述了目前环境工程微生物学实验教学的现状及存在的问题，构建分层渐进式实验教学体系，打造多元化考核模式，探索以提升学生实验动手能力为目标的教学模式，切实提高地方应用型本科高校环境工程微生物学实验教学效果。

简介：摘要：随着医疗技术的发展，医疗器械的安全性和有效性成为公众和医疗行业关注的焦点。微生物污染是医疗器械安全的主要威胁之一，因此，对医疗器械进行微生物学分析是确保患者安全的关键步骤。本文综述了现代医疗器械检测中的微生物学分析研究，包括微生物检测流程、检测方法等方面。通过对实际案例的分析，本文旨在为医疗器械制造商和监管机构提供科学的检测策略，以降低医疗器械相关感染的风险。

简介：摘要：口腔颌面外科手术是治疗口腔疾病的重要手段。然而，术后感染是患者和医生共同关注的焦点。本文将探讨口腔颌面外科手术患者口腔感染的微生物学特点，并分析影响感染的多因素。通过深入研究，旨在为预防和控制术后感染提供科学指导。

简介：【摘要】目的：分析在对病原微生物进行检验时应用分子生物学技术的效果。方法：抽取2019年6月-2023年6月期间我院收治的突发性腹泻患者263例，所有患者均接受常见肠道致病菌聚合酶链式反应（PCR）快速检测，检测时将样本分成两份，一份利用病原微生物培养方法检测，另一份利用实时荧光定量RT-PCR法检测，对比两种检测方法病原微生物阳性检出率。结果：利用实时荧光定量RT-PCR检测法病原微生物阳性检出率明显高于病原微生物培养方法（P＜0.05）。结论：在检测病原微生物时，分子生物学技术发挥了重要作用，其中荧光定量RT-PCR技术操作更为便捷，且检测结果准确性更高，具有较高的应用价值。