简介:摘要新课改强调团队合作,团队合作学习符合现代教学思想和教学改革的发展趋势,符合学生学习的认识规律,能培养学生的团队协作精神。文章探讨了团队合作在中职体育教学中的运用问题。
简介:摘要新一轮基础教育课程改革大力倡导在各学科中,面向全体学生,开展多样化的协作探究式学习,基于角色分配的协作探究式学习已成为教育教学中重要的学习方式。然而当前对协作探究式学习的本质在理解上存在误区,没有把“学生知识自主建构的权利”这一本质和核心问题凸显出来,学生的协作探究能力也不能充分体现,为此本文从角色及角色分配理论出发,根据协作探究式学习的特点,能建立有效促进协作与探究、改善学习的角色分配策略与学习模式。