简介:摘要:本文以实际故障为例,选取北京地铁14号线接触网演练时出现的单承单导下锚补偿装置的绝缘子断裂问题,分析了该故障发生的原因,并给出合理的改造措施,旨在提高供电设备的可靠性,确保城市轨道交通安全运营。
简介:摘要目的探讨单绒毛膜单羊膜囊(MCMA)双胎妊娠的临床特点及妊娠结局。方法收集2011年1月至2019年12月在北京大学第三医院终止妊娠的60例MCMA双胎妊娠孕妇的临床资料,对其一般情况、产前检查情况及妊娠结局进行回顾性分析。结果60例MCMA双胎妊娠孕妇的年龄为(31.0±4.1)岁,其中,初产妇44例(73%,44/60)、经产妇16例(27%,16/60)。经产前诊断并在产后证实为MCMA双胎妊娠58例,中位超声确诊时间为12周(范围:8~30周)。60例MCMA双胎妊娠中,产前超声检查提示6例合并联体双胎、5例合并双胎动脉反向灌注序列征(TRAPS)、另有10例存在其他胎儿结构畸形。60例MCMA双胎妊娠孕妇中,19例孕28周内自然流产或由于胎儿畸形、胎死宫内等原因引产,41例进入围产期,共70例新生儿存活。围产儿死亡的最主要原因为胎儿发育异常。结论MCMA双胎妊娠有较高的胎儿异常发生率和围产儿死亡率,早期诊断、加强孕期管理及监测、制订个体化诊疗方案是改善妊娠结局的关键。
简介:【内容摘要】 学习单是一种学辅助工具,对学生学习方式的转变,乃至整个基础教育的改革带来了巨大的影响。可目前,笔者在听课中发现课堂学习单的设计和使用存在不小的误区:为“学习单”而学习。笔者通过实践,着眼于中段课堂利用学习单“学什么”“怎么学”的研究,来切实提高阅读教学实效。本文从当前学习单的设计使用误区、有效策略两方面来具体阐述。笔者以五上《精彩极了和糟糕透了》课堂学习单的设计与使用为例,提出“无形有形”相结合的设计策略,以“学习单”为媒介,通过在课初、课中、课后“适时巧用”学习单,在重难点、模糊点“适度调整”学习单,促成更好的师生交流方式,提高阅读课堂的实效,促进学生的语文综合素养的发展。
简介:摘要:数学学科是中职学校的重要文化课程,也是学生进行其他艺术类专业课程知识学习的基础。但由于中职单考单招的学生他们数学基础知识较差、数学学习兴趣不高,这导致中职单考单招艺术类专业数学教学课堂上存在重重问题,严重影响了中职单考单招艺术类教学课堂的教学有效性。本文也将结合实践及思考,从中职单考单招艺术类专业数学教学现存问题展开探析,以求解决艺术类专业数学教学问题,采用有效对策带领学生走入数学世界。 关键词:中职单考单招;艺术专业;数学教学;问题;对策
简介:摘要:PLC具有强大的控制能力,利用其控制单部六层电梯具有很强的实用性。在本文中,首先了解了其硬件组成,其次说明如何编写相关程序,最后根据需要设计了Wincc界面。
简介:摘要:目的:探讨单穴针刺治疗骨伤科疾病。方法与结果:逐一介绍了单穴针刺少泽、肩髎、陷谷、兑端、天柱、素髎等穴对骨伤科疾病如颈椎病前臂尺侧及小指麻木、肱二头肌长头腱鞘炎疼痛抬举不能、冻结肩上举困难、臂丛神经损伤前臂难以屈曲、膝关节疼痛无法下蹲、跟骨骨刺着地疼痛的独特疗效并介绍了相应的临床治疗病例。结论:单穴针刺以上穴位对许多骨伤科疾病有很好的治疗效果,值得在临床上推广应用。