学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:引子:何谓“辅导”“辅导”(AdventureBasedCounseling简称ABC)是一个陌生的概念,它起源于美国,在20世纪90年代从美国传入香港,在20世纪末才传入中国。的意思是指冒险的活动及奇遇。本身包含了一定程度的技术难度,是陌生的、新鲜的、具有挑战的,与惯常生活方式不同的经历。

  • 标签: 少先队活动 辅导 20世纪90年代 技术难度 生活方式 美国
  • 简介:辅导自2002年引入中国内地,已成为青年工作和团体工作的重要工作手法。本文以城市的实践例,深入阐述城市的理念,探索其在青年成长、社区教育、社区融合和团队建设的运用及成效。实践表明,城市的形式新奇有趣,有利于促进青少年的个人成长;城市以体验学习的形式,达致辅导之教育功能;城市有助于提升参加者的社区归属感和增进团队凝聚力。在实践中,小组发展阶段理论和辅导的波浪理论给城市的实践带来了丰富的启示。

  • 标签: 历奇为本辅导 城市历奇 团队建设 青年工作 小组工作
  • 简介:辅导以“做中学”的教育理念,以及“新、体验、成长”的教学模式,吸引了众多教育工作者,也受到了少年儿童的欢迎,同时也少先队在新形势下开展创新活动开拓了一条新的途径。因此,如何策划、组织、带领辅导训练已成为基层辅导员十分关心的问题。经过多年的实践探索,深刻地认识到高素质的,不是上过一次训练班或是看过几本辅导书就能做到,而是要在实践不断体验,在体验中不断提高。

  • 标签: 历奇 教学模式 策划 组织
  • 简介:我国由于生命教育的长期缺失,使得青少年对“生命”缺乏最基本的了解和思考。现代青少年学会如何应付各种各样的考试,如何在激烈的竞争中占据有利的位置,可是,他们却无力承受生活的挫折,无法理解生命本身存在的意义,既不尊重他人的生命,也不爱惜自己的生命。广州市团校借鉴辅导教育模式开展青少年生命教育的实践研究,这种模式对青少年健康成长具有积极的指导作用,对探索我国的青少年生命教育有着重要启示。

  • 标签: 青少年 生命教育 历奇辅导 挫折承受能力 生命关怀
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:思维是智慧的核心,思维模式不同,产生的结果就不同。思维模式通过培训可以改变,教育就是一种很好的思维训练形式。融合了思维训练的教育对教育工作者提出了更高的要求。

  • 标签: 体验学习 思维模式 思维训练
  • 简介:深深的绿色,摇晃着的绳索被乔没,在暗灰的绳索桥的木板上,颤颤地站着几个人,甚至不敢有什么大动作,只有小心翼冀地移动着。更有人只是将脚轻放上那嘎吱作响的小板,便立刻抚着胸口退下来,望一眼脚下的深渊,走向不远处的另一座桥。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:通过对教育特点及新课程标准下对中小学体育教学要求的分析,及我国现在中小学体育教学中面临的一些困惑,得出体验式教育的理念可以运用在中小学体育教学中,同时要求教师应转变角色,并对体育课程内容资源进行开发。

  • 标签: 历奇教育 中小学 体育教学 应用
  • 简介:教育是通过经历体验而进行学习的教育模式,师资在学习过程发挥关键作用,培养高素质的师资极为重要和迫切,应该根据教育的特点及师资的角色定位等要素,建立科学的师资人才培养课程体系。

  • 标签: 历奇教育 历奇师资 课程体系
  • 简介:培养和发展青少年生存能力,是素质教育的重要内容之一。当代青少年不仅应该具备扎实的基础知识、基本技能,更应该具备强健的体魄和终身学习、合作交往、适应环境和创新求变能力。在青少年中开展旨在提高生存能力的教育活动,对于提高青少年的生存意识、竞争意识、社会意识,以及培养青少年的综合素质,全面实施素质教育,特别是未来应对激烈的市场竞争、生存竞争具有重大的现实意义。

  • 标签: 运用 历奇教育 提高 生存能力
  • 作者: 吴刚
  • 学科:
  • 创建时间:2023-03-03
  • 出处:《南方能源观察》 2022年第11期
  • 机构:人物简介:武奇(苏州科技大学 2006级环境工程专业硕士学位),现任安徽中政工程技术(集团)有限公司董事长。
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 吴刚
  • 学科:
  • 创建时间:2023-03-03
  • 出处:《南方能源观察》 2022年第11期
  • 机构: 人物简介:武奇(苏州科技大安徽中政工程技术(集团)有限公司学 2006级环境工程专业硕士学位),现任安徽中政工程技术(集团)有限公司董事长。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:教育是贴近于课堂教学艺术的体验式学习法,其核心理念对激活课堂有极大的运用价值,“激活课堂”对于提高初中数学课堂教学效果具有重要意义。激活教材、激活教法、激活思维等策略可以有效激活数学课堂,帮助学生提高学习的主动性。

  • 标签: 历奇教育 激活 数学课堂 初中
  • 简介:对高职学生进行领袖素质培养,会帮助他们更好地适应社会,提升就业能力和创业能力。而教育以其独具吸引力的教育模式、项目化且具实用性的教学内容、充足且具连续性的训练时间、高素质且具榜样性的师资团队等特点在领袖素质培养的实际应用中效果显著。另外,还可以在教学内容、教学方法、教学资源和教学成果等方面继续完善教育,优化高职学生领袖素质教育教学改革和高职教育人才培养机制。

  • 标签: 历奇教育 高职 学生领袖素质 应用
  • 简介:许多贫困大学生在经济压力、学习压力等因素的影响下,出现了自卑心理、闭锁心理和悲观情绪.高校资助工作在教育过程中却未能很好地关注到贫困大学生内心的感情体验,也没有将发展他们的能力素质与拓宽人际交往圈统筹起来.高校可以借鉴教育的理念与活动形式,在心理资助的过程中更加关注贫困大学生的心理体验,建立能力素质提升与人际关系拓展有机统一的教育体系。

  • 标签: 历奇教育 贫困大学生 心理资助
  • 简介:在长期体育教学中,不断关注和分析当前中职体育游戏教学的现状和存在问题,并在教学实践中,探索运用教育理念解决现有体育游戏教学的弊端。多年来,通过教育理念的实施,形成了体育游戏教学的新方法、新经验,使原有体育游戏教学焕发新的活力,进一步发挥了体育游戏教学的内涵和功效,更好地训练和培养了中职生的职业素养。

  • 标签: 游戏教学 中职体育 历奇教育理念 教学运用
  • 简介:有些美丽邀赏之物,其实一点实际用途也没有的。比如这块石头,你说它能干啥?做建材石吗?畸形怪状,绝对开不出成型的石料。做奠基石吗?空空洞洞,又不能承受高强压力。傲铺路石吗?凸凸凹凹,刺鞋硌脚。就是拿来做狗槽、猪槽、鸡槽,也要漏食漏水。只有做摆件观赏之物,即可骤然见效。能卖高价,因丑是福!

  • 标签: 中国画 奇石
  • 简介:摘要:随着我国以人为发展理念的提出各行各业更是将以人为主体的思想作为服务和生产的引导,对于教育事业来说相对地提出了以学生为的生教育理念,要想发展好生教育理念,势必就要强化学生的心理辅导,修正好广大学生的思想体系才能更好地发挥好生教育机制的效力,本文将以小学五年级研究对象分析目前学生的心理问题现状并提出相关的班主任工作有效路径。

  • 标签:
  • 简介:【摘要】绘本主题鲜明,在小学心理健康教育中有着非常重要的作用。将绘故事引入心育活动,以“绘故事我来读——绘故事我来演——绘故事我来画——绘故事进课堂——绘共读亲子工作坊”建构活动过程,能丰富小学心理健康教育课程的内容,将生命教育变得直观形象、趣味盎然。

  • 标签: 绘本 小学生命教育 团体辅导活动