简介:摘要:数学教学是为了培养学生的逻辑思维能力,提高学生学习兴趣,激发数学潜能,并引导学生为其树立正确人生观和价值观。本文从新课标的要求出发研究如何在数学教学中有效实施“自主、合作、探究”三种形式的课堂教学策略,引导学生参与课堂,从而有效提高教学效率。数学教学在培养学生的创新精神和实践能力方面起着重要作用。笔者以此为核心理念进行教学探究,提出了一些思考与建议,通过调查分析得出如下结论:“我认为要让学生成为一个独立主动地去获取知识的人是关键,同时还要鼓励他们在课堂上多动手实践活动,教师应给予适当引导。
简介:【摘要】体育课有其自身的特殊性,大部分学生都非常喜欢体育课,但是如何把体育课上好,是老师和学生需要共同努力才能完成的任务。在上好体育课的同时,多关注学生的个体差异,采用合适的教学方法,促进学生健康、快乐的成长,帮助学生养成良好的行为习惯,培养学生良好的意志品质,促进学生人格的健康的发展,也是体育课中必须要完成的任务。
简介:摘要:21世纪是信息爆炸的时代,如何高效地整理各种类型的信息成为了每个行业都需要去考虑的问题。随着公司数字化的深入发展和用户数量的扩大,大量的用于交换联络信息的纸质名片有些时候给公司人员与客户的工作带来了不便。为了更加便捷的存储用户与工作人员的个人信息,利于公司成员与客户之间更及时的沟通,公司将传统手段与现代科技相结合,抛弃纸质媒介,致力于打造一套存储大、易于管理、直观易操作的电子名片管理系统。于是,云名片微信小程序项目应运而生,这也正是将信息数字化与办公生活的一次完美结合。
简介:摘要:规划中的公众参与有利于规划的科学性,确保规划的有效实施,保证规划的公平性与公正性,实现公众利益。本文明确公众参与的必要性,梳理了国内外公众参与规划的历史演进,分析了公众参与的现状及存在的问题及推进措施。
简介:摘要: 为了提高数控加工的工作效率和数控加工程序的可读性,随着技术的飞速发展和进步,编程者更多的采用子程序和宏语言的方法对数控加工程序进行简化,可以缩短编程时间,同时大幅提高工作效率。子程序为在加工程序中不同位置上的一连串程序,这些程序具有完全相同或者相近的内容,为了化简程序段可以将重复程序段单独抽出来,按照规定的格式编辑子程序。在工作中,主程序需要调用该子程序,则通过固定的子程序调令来调用该程序,执行完子程序后返回主程序,继续执行后面程序命令。宏语句是若干行码,它允许编程者像使用任何标准编程语言那样来操作控制器。在编程过程中,合理的应用子程序和宏语言,可缩短编程时间和阅读程序时间,达到提高工作效率的目的。
简介:摘 要:2022年秋季,新的义务教育课程标准开始实施,教学模式正发生着本质变化。本人根据学习新课标的些许体会,结合斯金纳的程序教学理论,对初中语文写作程序开展了研究。