简介:资产作为企业会计六要素的首位,其质量的优劣、高低,直接影响和制约着企业的生存和发展,因而正确认识会计信息所反映的资产质量,排除劣质资产,挤掉水分,净化会计信息是企业财务管理的一项重要内容,也是会计信息使用者十分关注的问题。长期以来,由于会计制度的制约和认识上的误区,人们对资产的理解和认识存在一定的片面性,而新会计制度的制定和实施,则有助于我们提高认识,全面理解资产的含义,进而正确判断会计信息所反映的企业资产质量。1、对资产认识的误区(1)单纯以账面价值认识企业资产。按照会计核算的历史成本原则,资产入账的价值除去资产的实际价值外,还可附加相关费用,因而有的企业借机乱挤、乱摊费用,增大资产账面价值,使现存资产的实际价值或可变现净值同账面价值发生偏差、背离,使会计信息反映的资产价值扩大化。主要表现为企业自行购建固定资产时,将不应资本化的借款费用等计入固定资产,以加大固定资产的价值;另外无形资产按评估价值入账,也不同程度地加大了资产的价值。(2)片面认为资产数量显示企业实力。盲目认为企业拥有的资产越多,其经济实力就越大,全然不顾其资产质量的优劣。众所周知,企业进行生产经营活动就是资产不断变换形态,通过资金循环、商品循...
简介:<正>数学教学就是要教学生会进行有目的的思考。教师应采用一切手段去教学生推理和证明。“发现学习”是指学生通过自我发现的方式进行学习。这种学习方法有利于激发学生智慧潜力,培养自觉用脑等优点。但并非传授知识的首要方法,由于课时限制,更无法在中小学数学教学中推广。“解决问题”是一种高级学习,主要解决定理、习题、竞赛题等。而定理、概念的学习是学生首次遇到,往往是教师讲得多,学生并没有多少独立解决问题的机会,易生搬硬套,更易陷入题海之中。而“反映性教学”包含了“发现学习”和“解决问题“的精华—即学生对问题的思索、探究。“反映性”教学是以师生共同探究为特征的。不但重视教师教法,而且还重视学生学习过程。既解决了问题,又
简介:<正>我们的报纸,是人民的报纸,是反映人民喜怒哀乐的报纸,同样也是指导社会主义建设的报纸,因此,我们的报纸是代表人民说话的,有它强烈的人民性;但是又不要忘记,我们是共产党领导的社会主义国家,我们报纸代表人民说话的同时,又要宣传党的路线、方针、政策,所以又有它强烈的党性.这二者看来是对立的,实际是一致的.这就是我们通常讲的,党的立场、群众的报纸.要真正站在党的立场,办好群众的报纸,这是很不容易的,就必须面向实际,反映实际,指导实际.所谓实际就是我们人民和国家的生活和斗争,这广阔得很,深远得很,复杂得很,也丰富得很.这里,不管你是编辑,还是记者,都不能离开这个根本的东西,也可以说这是我们新闻工作的源泉.资产阶级的报纸,他们号称人民的喉舌、代言人等等,但他们实际还是为资产阶级利益服务,代表资产阶级说话的.别的不说,就拿他们对待革命人民来说,他们总是在革命人民的头上贯以匪、贯以贼,或捣乱分子;对人民