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268 个结果
  • 简介:摘要:美术课程作为一门艺术课程,它的主要教学目的就是要培养学生具有一双能够发现美的眼睛,但是很多老师都忽略了对于学生审美能力的培养,导致学生学缺少审美意识。本文对于如何通过美术课培养学生的审美意识和能力进行探讨。

  • 标签: 初中美术 审美培养 提升方式
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  • 简介:摘要:当前教学过程中部分教师对自读教学走入了误区。一是,自读课文“讲读化”,有些教师将自读课文与教读课文的教学方法划归统一,不分轻重缓急,就将自读课文上成了教读课文,失去了自读课文编排的意义;二是,自读课文“屏蔽化”,有些教师,遇到自读课文,认为可有可无,做几个简单的习题,练一练,讲一讲,有的甚至就放任自流,直接跳过。现在笔者以一堂公开课《阿里山纪行》为例,对自读课文的教学方法作一些简单的探讨。

  • 标签: 自读语文 教学方法 探究
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  • 简介:摘要:新《高中语文课程标准》“课程目标”中最高层级为“发现与创新”,许多教师认为,对我们的学生而言,实现“发现与创新”是不现实的。我却不这样认为。只要在教学中引导得当、得法,我们的学生照样能“发现创新”!现在谈一谈几年来我在语文教学实践中的探索与心得和同行交流、期方家指正。

  • 标签: 高中语文 善于阅读 发现创新
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  • 简介:摘要:在全市争创教育现代化的大目标下,积极开展语文学习,帮助学生语文学习,特从多种法宝:妙造氛围促发现,妙借图像促发现,妙置障碍促发现,妙设情境促发现,妙设矛盾促发现,要肩负责任,勇于担当,助推课堂的教学质量,促进语文创新精神的发展,提高学生的发现能力。

  • 标签: 氛围 图像 障碍 情境 矛盾
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