简介:电影里呆萌可爱的仓鼠总是能给观影者带来欢笑。然而现实中,在学校的中学生间,悄悄开始流行的养仓鼠行为,却给老师们增加了不少困扰。这不,晚上走进教室辅导自习,学生捧着刚买来的小仓鼠向我展示。'仓鼠很可爱,养它又不像猫狗那样麻烦,真的很好玩啊.''老师,保密哦,让老班知道就完了。'我心里'咯噔'一下,怎么养起'老鼠'来了.但,转头看到兴致勃勃赶时髦的学生脸上浮出的兴奋,却又不忍心泼凉水,两难间不知如何是好。
简介:摘要知识树的使用可以反应学生逻辑思维、发散思维运行时的个性特点,通过绘制知识树,可以建构系统有效的知识体系,理清思路,分清主次,增强记忆,提高复习的效率,同时又可以培养学生的创新思维。本文在地理教学实践中尝试知识树的应用复习方法,通过收集大量的绘制图片,整理学生绘制的知识树,分析学生的知识记忆特点,发现学生在知识树使用中的出现的优与劣,精准发力,从而达到在学习中事半功倍的效果。