简介:以深圳高校278名在读研究生为被试,以《石页士研究生专业认同问卷》为工具,调查硕士研究生专业认同状况。发现:①硕士研究生专业认同处于中等偏上水平;②有无工作经历、是否跨专业和年级对其专业认同水平影响显著。提出提高专业认同水平的合理化建议,为促进硕士研究生专业学习提供指导。
硕士研究生专业认同调查研究