简介：接纳，既接受，对事物容纳而不拒绝。在这里，所指的可以是性质相同的事物，也可以是性质相近的，当然还可以是性质完全相反的，只要对自己的发展有所帮助，无论存在多大不同，我们都应当互相包容，加以利用，以求共荣。

简介：

简介：法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人一跛一跛地走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？”

简介：花盆里的仙人指倒了（一个简单而蕴情的句子，奠定了全文的感情基调，抓住了读者的视线。）开始，它的根部一点点干枯。爷爷用一根掏空了心的木管插在仙人指的茎里，勉强支撑着摇摇欲坠的身体。

简介：一天，无意中读到一篇文章，其中有句话给我印象深刻：“对生命而言，接纳才是最好的，无论是接纳一个人的出现，还是接纳一个人的从此不见。”这话说得有道理。“海纳百川，有容乃大”。海是这样，人亦如此。善于接纳是一种正确的人生态度，对人生非常有益。

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简介：admit为动词，意为“容许；承认；接纳”。【经典例句】Hewasadmittedasamenlberofthebaskecballteam．他被接受成为篮球队的一名队员。

简介：2010年2月24日,在温哥华冬奥会女子自由式滑雪空中技巧项目比赛中,上一届冬奥会亚军李妮娜用近乎完美的表现征服了所有人。然而,最终的结果是,澳大利亚名将拉斯拉技压群芳,获得了金

简介：一口气读完一篇报道——拾破烂的夫妇拾回一个弃婴，并将她养大。女孩非常争气，高考总分列全县文科第一名，捡破烂的夫妇拿不出供女儿上大学的钱，在有关部门的倡导下，好心人纷纷捐款助学，其中包括一个有可能是女孩生母的中年妇人。然而女孩坚决地拒绝了，她宁愿兼做三份家教来维持学业……

简介：第2组是关于马龙的技战术图解。图中菜贝松用反手拧拉处理马龙的接发球，把球抢到了马龙的正手位大角度，马龙扑正手勾拉弧圈球到对方的反手位，菜贝松轻防了一板马龙的中间位，马龙迅速还原，在下降点抄拉得分。

简介：进入紧张的初三备考阶段,本该自信满满、蓄势待发冲刺中考的小风同学却陷入性格的泥淖,与父亲、老师冲突不断,最后发展为心理疾病。教师运用“九型人格”理论,分析得出小风所属的性格类型及其掉入性格泥淖的原因,理解和接纳他的性格类型,并依据这一性格类型的主要特质,制定了有针对性的教育措施,帮助小风成功找回属于自己的“性格宝石”。

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简介：最近，在中国股票的二级市场，一个令人耳目一新的板块——纳米板块如异军突起，被股民炒得如火如荼。有人说，这是继“网络”之后，股市的又一新亮点。那么，神奇的“纳米”究竟是何物呢?

简介：人人需要被理解这几年有一句话非常流行，叫“你若懂我，该有多好!”甚至成为一代人的心声。特别是年轻一代的父母，常常会发出这样的喟叹。因为我们太多的人，在自己成长的过程中，内心是被父母忽略的。

简介：有一天下午去幼儿园接女儿圆圆,在门口看到一个小男孩坐在地上哭,孩子妈妈在一边问孩子怎么了,孩子只是哭,并不回答,妈妈一直问,孩子一直哭,终于妈妈爆发了,生气地把孩子拉起来说:'看我怎么收拾你.'小男孩哭得更伤心了,但他的妈妈已经失去耐心,只是使用暴力将孩子情绪压抑住,从始至终妈妈并没有弄清楚孩子为什么要哭。还有一次送圆圆去幼儿园时也碰到一个小朋友哭着不愿去幼儿园,她的奶奶一边抱着她走进幼儿园一边说着'好好,不去不

简介：假如学校征询我的意见：这里有一位出名的转学来的“学困生”，你是接受还是拒绝？我会毫不犹豫地回答：接受!

简介：公公去世十多年了，婆婆却还是一个人住在乡下。每次丈夫回家看望婆婆，回来后总是闷闷不乐，有很重的心事似的。我知道丈夫是惦记乡下的母亲。可从结婚到现在，婆婆从未来城里跟我们住过十天半月。平Et里我在家自由散漫，不想做家务，如果婆婆来了，看到我一副“懒婆娘”的样子肯定心生不满。就是因为这个顾虑，我一直不同意丈夫把婆婆接来城里跟我们一起生活。

简介：今年10月1日是中华人民共和国建立60周年纪念日，10月14日则是广州解放60周年纪念日。60年前，我亲身经历和目睹耳闻的一些事件，至今仍然萦回在我的脑海里。

简介：【摘要】目的：分析动物咬伤后接种狂犬疫苗的免疫效果及影响因素。方法: 收集被犬等动物咬伤、抓伤后在我院门诊接受人用狂犬病Vero细胞纯化疫苗全程接种者共1300人，按常规免疫程序于0、3、7、14、28d全程注射国产人用狂犬病纯化疫苗(Vero细胞)，分析其免疫效果及影响因素。结果：1300例观察对象进行狂犬疫苗基础免疫后检出抗体阳性率为92.31%, 男性与女性的基础免疫后阳性率比较差异无统计学意义(x2=2.076,P>0.05)。30岁以下年龄各组抗体阳性率高于30岁以上患者。基础免疫后抗体阴性者, 再注射3针次加强免疫后抗体阳转率97.00%。结论：动物咬伤后接种狂犬疫苗经基础免疫后抗体阳性率较高，阴性者可再注射3针次加强免疫能提高抗体阳性率；免疫效果与接种者年龄有关，年龄较低者的阳性率较高。加强对人群尤其年龄较大患者在狂犬疫苗免疫后所产生的抗体水平进行动态监测，及时发现抗体阴性者，并给与加强针，从而提高接种后的抗体阳性率。同时，本研究发现，男女性别间狂犬抗体阳性率差异无统计学意义，说明性别因素对狂犬疫苗免疫效果影响不大

简介：行一位名叫雷奇的心理学教师，通过有目的地改变学生消极的自我定义，引导他们发掘以往的人生经验，促使他们勇于接纳自己。于是，许多学生在接受了这种自我接纳教育后，他们的才能和个性都发生了很大的变化。一个因成绩太差而被迫退学的学生，在这里成了全优生；一个原先100个单词会拼错55个的学生，第二年成了全校最优秀的学生；一个曾被认为“英语能力欠缺”的学生，在第二年获得了校文学奖的提名……