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  • 简介:目的探讨家长与听觉口语师评估障儿童技巧的一致性。方法采用技巧检核表(auditoryskillschecklist,ASC)对50位障儿童的家长和听觉口语师进行检测评估。结果整体上,家长与听觉口语师的评分呈显著正相关,且两组评分者的评分无显著差异。对4个能阶段进行分析,发现两组评分的平均值在各听能阶段分别呈现显著正相关,家长评分皆高于听觉口语师评分,但仅在理解阶段达到显著差异(P〈0.05)。结论在评估障儿童,尤其是年龄较小儿童的技巧时,应同时考虑家长和专业人员的观察角度,两者可能存在差异。此外,技巧检核表是可供听觉口语师和相关专业人员用于指导家长观察技巧及监控障儿童技巧发展的临床工具。

  • 标签: 听障儿童 听能技巧 评估 家长 听觉口语师
  • 简介:审计人员执行公务时,常常要利用耳朵接收外界信息,然后才能用大脑去理解、处理和反馈信息。“”,是审计人员同被审计单位沟通信息的重要途径。在整个审计工作中,的作用不容忽视。

  • 标签: 审计人员 审计质量 审计技巧 审计证据 审计效率 中国
  • 简介:如何为障儿童提供全面而专业的听力学服务和管理是障儿童康复工作者要解决的首要问题。广东省残疾人康复中心从2010年起对中心的障儿童实施管理,并制订了相关服务流程及实施细则。通过一年多的试行,听力师、家长、康复教师各司其职、共同参与、相互配合,使听力学服务得到了有效落实,障儿童的助效果和康复效果得到了有效保证。

  • 标签: 听障儿童 听能管理 听力师 教师 家长
  • 简介:第二次残疾人抽样调查结果显示我国有听力残疾人2780万,其中0~6岁听力残疾儿童137万。听力学是为障人群提供服务的重要技术支持,虽然近些年听力学在我国发展很快,但和一些发达国家相比还有较大差距,没有成为一个独立的学科体系,听力9币极度缺乏.

  • 标签: 听力学 听障儿童 管理 教育 美国 听力残疾儿童
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  • 简介:回忆高小初中,国文教师选讲《曾文正公家书》,催人渴睡,记不起讲些啥。校长每周训话,又抬出曾国藩大圣人做榜样,烦死人了。40年代来成都读高中,《曾文正公家书》有廉价本,青年路书摊上摆着呢。本想翻翻,同学说蒋委员长爱读此书,便决心不看了。50年代做了编辑,又同志们说此书“反动透顶”,想看看到底是如何反动,图书馆里又没有了。跃入60年代,阶级斗争炮火连天,读了罗尔纲研究太平天国革命运动的一篇文章,才晓得曾国藩加冠了,是“现行反革命分子”,觉得这顶帽子有趣。现今混到六十快退休了,突然瞥见湖南大学出版社精印的《曾国藩家书》,非常吃惊。买一本来瞧瞧。

  • 标签: 太平天国 湖南大学 年代 图书馆 出版社
  • 简介:本文针对英语专业四级听力测试部分题型:对话与短文进行了分析与研究并提出与之相应行之有效的应试技巧。学生可在有限的时间内较快提高听力应试能力。

  • 标签: 听力应试 TEM4 四级 英语专业 短文 听力测试
  • 简介:摘 要:本文以障学生语文朗读的学习与应用为切入点,简单地探讨障学生朗读时存在的问题以及如何指导学生朗读的策略及技巧的学习与应用。

  • 标签: 朗读教学 存在问题 方法 提高 朗读能力
  • 简介:(listeningeffort)是认知听力学的重要概念,是认知心理学中配(effort)这一概念的分支,它描述的是聆听者从自身有限的认知资源中分配给听觉任务的精力和能量。目前针对调控理论基础和测量方法的研究正日趋完善,而调控与听觉康复的关系尚未得到深入思考。调控的基础研究对临床听觉康复具有重要的应用价值。本文通过讲述关于研究的4个基本问题,梳理研究的内容、方法及在听觉康复中的意义。

  • 标签: 听配能 听觉康复 策略性分配
  • 简介:摘要:在小学教育中,对语文教学提出新的方向,其中,针对语文教学特点来看,包含内容较多,使得学生在语文课堂中的效果单一,因此,在进行语文教学任务时,教师必须采取“有动有静”的手段,才能更好提升学生在语文中的能力,这对学生接触语文是重要的,容易让学生拥有稳定的语文习惯,同时,教师要关注学生在语文学习中的表现,以便于纠正学生在语文学科中的问题,本文就“有动有静”课堂让学生“言善”提出以下论述观点。

  • 标签: 小学教育 语文教学 “有动有静”
  • 简介:【摘要】面对2岁以下的小龄障宝宝,家长在家庭康复中常常感到力不从心,通过改变养育方式、培养学习习惯等几个方面为家长支招。

  • 标签:   听障宝宝 家长 家庭康复
  • 简介:独白,完成表格”,这是近几年全国各地英语中考卷中所出现的新题型。它要求考生在两遍一段独白之后,在一张表格的5个空白处填上相应的信息。

  • 标签: 题型特点 中考英语 解题技巧 独白 表格 空白处
  • 简介:摘要:读说写是语文能力的基本因素,是学习语文的基础。文言文在语文教学中占有一定的比重,选文大多为久经考验、文质兼美的名篇。深入地研究文言文教学,探讨文言文教学的规律和方法,进而提高文言文教学效益,是中学语文教学的一个重要课题。听话便于诵读,诵读利于加深记忆,说话为了了解文意,写作有益于提高和巩固。四个环节相互结合,相互促进,对于提高文言文教学效益有着重大的作用。

  • 标签: 教学效益     基本   节奏    文化精髓     文言文
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  • 简介:今天是星期六,本来还想睡个好觉的,但是,你,鸟在叫。这是住在窗口上的一个塞了泡沫的铁棚里的小鸟,它们正在欢快地鸣叫,叽叽喳喳的,清脆响亮,极富穿透力。它们是我的好朋友,可它们太过

  • 标签: 泡沫 花儿 叫声 后面 穿透力 花朵
  • 简介:你的歌声陪我走过春夏秋冬.永不驻足。列车轰隆隆地驶过,带走了一切的失望与须臾,你我相遇在那个绿色的幻影中,还有你的歌。那些天空中匆忙盛开的春天,阳光便有了更繁忙的夏天,一切一切,开始苏醒。首尾相连的香樟将世界笼罩,这儿太绿了。阳光像墨汁一样蔓延.渲染一切。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:小时候对风没有什么好的印象,是缘于招魂者念的那两句咒语,说的是"你要来快快来,莫在阴山背后挨,阴山背后狂风大,一风吹你滚下来"。在他们的心目中,要使离开肉身的三魂七魄回转,最能使之就范的是阴山背后的狂风。想象得出那阴山背后行人绝迹,浓雾弥漫,冰雪在阳光照不到的地方斑斑驳驳,蛇皮蜕脱在低矮的枝柯上,野兽的粪便布满长长的霉衣。风在那里最为狰狞,狂暴地让那些长年不曾刈割的凄凄长草歪过来倒过去。也就是这样的风,若干年前卷走了杜老夫子屋

  • 标签: 招魂 电视屏幕 行人 狂风 想象 绝迹
  • 简介:“你们知道吗?我们班下午要和二班进行篮球比赛!”一到这个消息,同学们都像被注入了兴奋剂,教室里顿时热闹起来。“我们班肯定赢。”“友谊第一,比赛第二,输赢在其次。”“对,对,对,重在参与。”“来,我们赶紧商量一下战略。”大家七嘴八舌地讨论起来。

  • 标签: 《你听 你听》 中学生 作文 语文学习
  • 简介:今年,“互联网+”写入政府工作报告,标志着“互联网+”正式被纳入国家顶层设计,成为我国经济社会发展的重要战略。记者从近日召开的智慧路灯管理系统新闻发布会上获悉,合肥版“智慧路灯”目前已引起社会各界高度关注。有的放矢解决路灯管理中的“疑难杂症”,是该智慧路灯管理系统的一大特点。该系统不仅国内首创,而且在世界范围内也具有领先地位。这是“互联网+路灯”领域的一次技术革命。这一全新物联网技术的诞生,也标志着合肥科技成果产业化再结硕果。

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