简介:摘要:随着当代医学的不断发展,在护理工作开展时,对于临床护士科研能力进行提升,要采取分层评价的体系,对护理科研进行深入研究。因此,本文阐述临床护士科研能力分层培训的具体程序,要对对象和所应用的方法进行明确;结合临床护士科研能力的现状以及影响的因素,提出临床护士科研能力提高的具体对策。要加强对临床护市的组织管理,设立专项的科研资助基金,对于科研活动进行组织;其次,对科研队伍进行建设,要给予临床控制更多的自信心与工作的主动性;最后,采取有效的途径,对于临床护士的科研能力进行提升,要参与科研培训班,针对护理论文中存在的问题进行针对性的指导,可以进一步打造科研型的护理团队。
简介:摘要:员工教育培训工作是一项持之以恒的工作,做好员工的教育培训,需要立足长远,谋划未来,站在发展的角度,不断创新方式方法,结合当前面临的各种形式,以确保员工能不断汲取最新的知识、技能,促进员工不断成长、进步,为企业发展提供可靠的人力资源保障。
简介:摘要:国有企业员工培训是提升员工素养与自身能力的重要基础,当前培训工作在人力资源管理中发挥着关键作用。文章对企业员工培训的重要性进行分析,探讨国有企业员工培训存在的问题,并探讨企业员工培训体系优化的方法策略。
简介:[摘要]XF公司AOS运营管理体系创新,将企业员工培训工作推进至一个流程化时代。依据旧有柯氏四级评估模型等概念,企业员工培训效果评估体系不断完善,根据AOS管理特点,需要建立“以战略导向与绩效目标的下沉、问题面向与业务流程的聚焦、特异性向全程化设计的转变、要素描述向评估指标的迁移、断点计算向大数据统筹的融合”的新型组织,通过不断提高员工的综合素质、生产效率和服务水平,实现企业和员工绩效双提升的目的。
简介:摘要:目的:评价手术室新护士集中式培训与分散式培训效果。方法:选取某基层医院2018年9月—2020年9月入职的手术室新护士100名,2018年9月—2019年9月新护士52例,可纳为A组;2019年10月—2020年9月新护士48例,纳为B组,A组行分散式培训,B组行集中式培训,比较两组培训后的理论知识考试成绩、实践操作考试成绩、患者满意度和带教老师满意度。结果:培训后B组的各项指标都明显优于对照组(P<0.05)。结论:集中式培训方法能够在提高手术室新护士专业水平的同时,提高患者及带教老师的满意度,具有很高的应用价值,理应得到重视和推广。
简介:摘要:目的:探讨河北省消毒供应专科护士的培训模式与效果。方法:参加2019年7月—9月和2020年7月—9月的两期专科护士共70名,接受4周的理论授课,其中1周为科研与基本统计知识培训,再进入临床实践,分外来器械与植入物、精密贵重器械、软式内镜、硬式内镜、门诊病房专科器械、灭菌与监测6个模块,每个基地负责1个模块,每期学员均分成6个小组,每组5-7人,每个模块培训1周。通过考核及问卷星调查,了解培训前后的效果。结果:专科护士的专科理论考试、操作考核比较,培训前后比较均有统计学意义(P<0.001);学员对培训模式满意度100%,学员对培训效果满意度100%。结论:多板块的理论授课可提高专科护士理论专业知识水平,模块式的实践带教能发挥每个基地的带教优势,提高专科护士的综合能力。
简介:摘要:目的 了解开设医院感染管理相关课程在提高医学实习生医院感染防控能力的作用。方法 对2019年7-12月将进入临床实习或规培的医学生开展医院感染防控相关课程,比较培训前后医院感染防控知识和技能的掌握情况。 结果 培训前医院感染防控知识掌握正确率为43.00%(2206/5130)低于培训后58.95%(3024/5130)(P<0.001)。培训后,医学生在医院感染概念、医院感染诊断、医院感染暴发、标准预防、重点部位预防控制、职业安全防护、医疗废物管理、 合理应用抗菌药物、多药耐药菌、传染病方面的知识掌握率分别为57.41%(155/270)、58.52%(158270)、59.01%(239/405)/69.78%(471/675)、64.81%(700/1080)、61.98%(251/405)、59.81%(323/540)、66.42%(269/405)、 50.62%(205/405)较培训前提高(P<0.001)。结论 通过设开医院感染防控相关课程可提高医学生医院感染防控知识水平,从而保护患者和医护人员的健康,降低医院感染的发生。
简介:摘要:“十四五”期间,我国炼化行业将进入新增产能全面释放、行业整合转型升级时期, 化工产品高端化、绿色化发展将成为新趋势,炼化企业将迎来难得机遇期。在这种情况下,企业只有拥有优秀的人力资源才能在竞争中脱颖而出,如何更好的开展员工培训,助力企业高质量发展是本文着重研究的问题。本文针对当前炼化企业员工培训中存在的问题,提出“2+2+1”培训火箭模型,力争将其应用到员工培训中,为炼化企业培育新优势,迈向中高端,提供强有力的支撑,为企业培训一批高技术技能复合型人才。