简介:摘要:在物理学中,有些公式反映了基本定义和实验规律,而有一些则是导出公式。由实验规律和基本定义出发,运用数学方法来进行推导、演算和论证,从而得到许多以公式表示的重要推论,这样既可以使我们获得新的知识,又可以使我们进一步掌握物理知识内在的逻辑联系,揭示复杂现象的本质。在解决复杂的物理问题时,运用简洁精确的数学语言,可以大大简化并加速思维的进程,使复杂问题简单化。
简介:[摘要]在教学中,教师不仅可以充分利用插图隐含的信息,引导学生看图、读图,丰富语言输入。也能积极指导学生进行说图、写图活动,促进语言的输出,有效提高学生的阅读理解能力和语言运用能力。结合学生特点,在实际教学中,三、四年级以利用插图,看图说话为主要手段,提高学生的口语表达能力。而针对五、六年级的学生,则以语言的运用和理解为目的,对插图进行创编,提高学生的阅读理解力。