简介：在构建和谐社会,在创建和谐融洽的环境中,需要的是充分发挥每个人的积极性和责任心,各种不同的立场产生的不同的观点,不同的目的使用不同的方法,不同的思想见解交流而获得融洽,集思广益,取得共识,才能开创社会和谐,人人有责、人人共享的生动局面。

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简介：和谐是社会的本质属性。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,同时也是教学秩序、教学质量的基础保障,对于师生成长也具有重要的促进作用。师生是校园活动的主体,和谐的师生关系则是和谐校园构建的基础。本文从构建和谐校园的意义入手,讨论从构建和谐师生关系促进校园和谐的策略与方法。

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简介：摘要近年来，由于受到快速城市化、体制转变等多重外部因素的影响，加之学校规模的扩大，既有功能的归并与调整等内部因素的影响，需要对原有校园规划进行调整。那么，如何在原有环境中恰如其分植入新的板块，而使之成为和谐的整体，新老关系得以延续？是值得思考的重要问题。本文以湖北医药学院东校区扩建工程项目为实例，通过项目分析解读，深层回顾了其在此方面所作的有益尝试。

简介：让,是一种美德,体现谦让的珍贵。让是一种修养,体现宽容的美好。让,是一种智慧,体现策略的重要。让,是一种美德让不是软弱,而是一种谦让、礼让。“六尺巷”的故事中,张吴两家因地产生纠纷,结果张家让出三尺,而吴家也让出三尺,“六尺巷”由此得名。“六尺巷”的典故包含了谦和礼让的精神,告诉我们人生退一步海阔天空,只有领会谦让、礼让的精神,才能真正走出人生的宽。让,是一种修养让,是一种宽容的心态。“负荆请罪”的故事中,蔺相如因功被封为上卿,廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知之后,尽量回避和退让,不与廉颇发生冲突。

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简介：作为一所集团化九年一贯制品牌学校,沈阳市实验学校是中国教育学会中小学整体改革专业委员会第一所基地校,被联合国教科文组织评定为优质教育实验校。学校始终秉承'和谐扬长'教育思想,以'培养具有创新精神的阳光少年'为育人目标,通过'和·扬'课程体系,培养同学的核心素养。全校师生在校训'实验创新'的引领下,为办一所'独具文化特色、独具创新魅力'的学校而不懈努力。

简介：和谐是社会发展的目标和动力之源。班级作为一个小集体,也应该努力追求和谐。为了创建和谐班级,我采取了一系列措施。

简介：内容摘要人与自然的和谐发展是一个古老而又常新的话题。人与自然的关系生成的基础时实践；人与自然和谐发展是可能的；积极促成人与自然和谐发展的可能性向现实性转化；人与自然和谐发展内涵及其重要性。

简介：＂和谐＂是社会主义核心价值观的重要价值目标,构建和谐社会是我国自古以来的崇高社会理想,是我们中国传统文化中的珍贵财富,是我们社会进步、民族振兴的重要动力源泉。金庸在他的小说作品中塑造了丰富多彩的人物形象,和谐思想也贯穿始终。

简介：摘要不少化工企业由于缺乏安全意识，对安全的认识不够深刻，使得化工生产中常发生一些不安全的事故，给企业造成不必要的损失，因此健全化工企业安全管理制度，做好安全防范措施，是十分必要的。本文将会结合我国化工企业的特点，分析化工安全事故发生的原因，进一步搞好化工安全生产工作，应认真贯彻总书记指示，落实政策，加强安全教育，达到真正的和谐化工。

简介：苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校、家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”学校教育离不开家长支持,家校携手才能共育成长之花。作为一名班主任,行走在家访路上,走进学生的内心,时常感触心灵的美好。

简介：在理论上,宽容与和谐具有高度亲和性,二者有共同的哲学前提、核心内容、社会背景、制度保障;尽管二者存在差异,但在逻辑理路上,宽容应是社会和谐的基石.实践也可明证宽容是社会和谐的基石.若要构建社会主义和谐社会,必须打牢宽容这块基石.宽容有利于缓解社会矛盾,促进社会和谐;有利于人性、人权得到尊重,促进政治和谐;有利于社会主义市场经济和谐发展;有利于构建社会主义和谐文化;有利于推动社会主义生态文明建设;对构建社会主义和谐社会和实现中国梦具有重要价值.

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简介：摘要随着我国经济水平不断提升，人们对于教育越来越重视，科学、有效的家校互动能够帮助小学班主任与家长针对学生展开良好的教育，对学生的健康成长有着重要的影响。家庭是学生的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家庭在教育中的重要性越来越突出。班主任作为班级管理的重要责任人，是开展家校共育、提高家校沟通效果的关键。因此，小学班主任管理工作要重视家校沟通的重要性，在教学管理中经常与家长沟通，以此来完善自身的管理策略，为学生提供更好地教育管理服务。

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