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  • 简介:国际与国家法,他早在1899年所著的《国际与国家法》 (V,"国际"的本质就是国家间的

  • 标签: 国际法走向 西方国际法
  • 简介:<正>随着通信技术的迅猛发展,当今的国际传播(internationalcommunication,即跨越主权国家传统国界的通过大众传播媒体进行的信息交流)日益便利、廉价、迅捷,国际间流通的信息量日益增加,受众面日益扩大。这对各国社会发展的积极作用不容质疑,同时,其消极作用(特别是对发展中国家)也不容忽视。正如联合国教科文组织的国际交流问题研究委员会所指出的,“交流技术的迅猛发展既有极大的潜力,又具有很大的危险”。加之东西方冷战的结束和世界经济的发展,经济和文化因素比起政治和军事因素,在国

  • 标签: 国际法 国际传播 大众传播媒介 联合国教科文组织 国际公约 种族歧视
  • 简介:<正>作为国际关系调节器的国际成为一门独立的法律学科,迄今已有三百六十多年的历史。纵观国际的发展史,可以看出,由于其发展的质的规定性,国际形成了各具特色的不同历史发展阶段。本文拟从理论上探讨国际历史发展分期的依据和它们之间的相关关系。

  • 标签: 现代国际法 理论探讨 第一次世界大战 国际关系 国际法规范 国际经济关系
  • 简介:所依据的法律主要是WTO有关协议的条款规则,但对WTO的规定法律这点,  WTO条约群规定的国际规则

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  • 简介:<正>中国近代史上,林则徐是一个杰出的民族英雄。他最先从封建的闭关自守的昏睡状态中觉醒,以全新的态度睁眼看世界;以巨大的爱国热忱努力学习并介绍了“国际”这门新学科;并以“国际”作为锐利的外交武器,与外国侵略者进行了不屈不挠的斗争,为中国近代外交史写下了光荣的一页。

  • 标签: 林则徐 国际法准则 中国近代史 民族英雄 道光皇帝 外国侵略者
  • 简介:自1971年我国恢复在联合国的合法席位以来,我国的国际交往越来越多,仅缔结和参加的多边条约有二百多项、双边条约有一万多项,大家迫切希望增加国际国际条约的知识。今年4月29日,李鹏委员长主持全国人大常委会的“法制讲座”,邀请外交学院国际研究所副所长江国青博士作了关于国际国际条约的讲演。本刊征得作者同意,分期刊出他的讲演稿,供大家学习、参考。本期刊登讲演稿的第一部分“国际的概念与当代的发展”,随后几期刊登第二部分“国际条约是当代国际的最主要渊源”、第三部分“条约的缔结程序”和第四部分“条约的遵守与适用”。

  • 标签: 国际条约 国际法国际
  • 简介:日本对外交的高度重视,以及日本外交对国际的高度重视,大大超过中国,这背后是日本民族强烈的危机感1894年7月27日,中国外交部(总理衙门)紧急召见英国驻华公使欧格讷(NicholasR.O’Coner),

  • 标签: 日本外交 国际法 中国外交部 日本民族 总理衙门 危机感
  • 简介:国际的中国观念是中国国际理论的一部分,是中国特色法治理论的一个方面。国际的中国观念要求充分利用法学理论的观点,并采用国际关系与国际的跨学科研究,寻求适当的国际认识。就当前而言,中国适于采取一种尊重现实、基于现实的国际观念,并进而探求这种观念的理论阐释能力和现实指导意义。中国所宜采取的现实主义国际观念包括两个方面:一是观察和思考国际存在时秉持务实求实的精神,在国际关系的情境中准确而科学地认知国际,避免过于乐观的理想主义迷思,也要避免国际虚无主义,不能将国际仅仅看成没有确定性的实证道德;二是分析国际问题吸收和借鉴国际关系中的现实主义观点,认识到国家权力与权力体系对于国际发展变化的核心作用。通过确立国际的现实主义观念,可以加深中国国际的理论化程度和实践针对性,并进而为形成国际治的中国理论创造条件。

  • 标签: 国际法 观念 中国 理论 实践
  • 简介:本文在分析了国际严峻的教育现状、传统的教学模式中存在的一些问题之后。结合笔者的教学实践提出一些教学思路,希望有助于学生学习国际的兴趣与能力的提高,以达到培养学生的创新精神,实现教学相长的目的。

  • 标签: 国际法 传统教学模式 教学流程设计
  • 简介:国际渊源是国际学的一个基本概念,然而在现实中的使用却极其混乱。因而有必要对法的洲源的含义进行考察,以重新界定国际渊源的内涵和外延,区分国际洲源与国际表现形式这时经常被混淆的概念。

  • 标签: 法渊源 国际法渊源 国际法的表现形式
  • 简介:<正>随着我国国际往来的增加,国际愈来愈受到有关教学和科研单位以及实际工作部门的重视。在《奥本海国际》中译本第二次印刷出版之后,人们关切地询问:还有哪些重要的国际专著翻译出版呢?目前,由商务印书馆组译出版的奥地利著名法学专家阿尔弗勒特·费德罗斯《国际》已与读者见面。资德罗斯1890年2月生于奥地利因斯布鲁克,1913年毕业于维也纳大学法律系,获得法学博士。起初他担任法官,1918年进入奥地利外交部服务。1921年任维也纳大学国际

  • 标签: 一般国际法 奥本海国际法 实际工作 罗斯 国际社会 国际法学
  • 简介:国际包括国际公法和国际私法,是在两个以上国家发生法律效力的、规定主体权利义务关系的规范的总和。国内法则是一个主权国家内部法律体系的统称。国际与国内法相比,有一些不同之处。首先,国内是以主权国家的强制力为保证的,而国际的强制力则不仅以主权国家自身的强制力为保证,还可以由多个国家集体的强制或专门国际组织、国际司法机关的强制为保障。其次,国内通常由统一的立法机关(或立法机关体系)制定,国民必须遵从于立法机关,对是否接受法律的约束无选择权;而国际则往往是由其约束对象——

  • 标签: 国际法规范 国内法 主权国家 法律效力 强制力 立法机关
  • 简介:每一个国家的职能部门必须制定与之相适应的处理方法以便有效地保证履行、遵守各国自愿做出的各种国际承诺。在国家主权的基础上,通过整理、修改、废除或者新颁布各国自身的各种法律规范文本,各国已经“促成”了国家法律和国际的和谐。

  • 标签: 国际法 越南法 和谐化
  • 简介:国家只有依据国际国际条约)的内容,虽然中华人民共和国的历次宪法都没有规定国际国际条约、国际习惯在我国的地位,尽管国际国际条约)中有有关个人权利义务的规定

  • 标签: 中国际法 分析中 国际法异同
  • 简介:2001年教育部明确要求各高校将法学专业列为优先开展双语教学的专业之一。而在教育部所陈列的所有14门法学主干核心课程中,国际学科基于自身的高度国际化和国际性特征使得其成为近年来我国各高校法学专业中优先开展双语实验教学的学科。然而,国际实施双语教学是一个系统工程,它的顺利开展和实施必须要有一个恰当而科学的教学模式,以提高国际双语课堂教学效果和质量,否则,所谓的双语教学将很难达到预期的教学目标和效果。

  • 标签: 双语教学 教学模式 国际法
  • 简介:南海问题的根源南海诸岛究竟属谁?历史早就给出了明确答案。中国在南海的主权和相关权益,二战结束后数十年没有任何国家提出异议。因为南沙群岛回归中国,是战后国际秩序和相关领土安排的一部分,受到《联合国宪章》等国际保护;否认中国对南沙群岛的主权,就是对战后国际秩序的否定,就是对国际的公然违背。

  • 标签: 国际法 《联合国宪章》 南海问题 南沙群岛 国际秩序 南海诸岛