简介:台湾地区中小学教师专业发展整合平台将教师专业发展的核心价值分为研究本位、有效教学、学生学习、教师需求、教师能力、教师表现、学校本位和问题本位等八种发展模式.教师专业发展的策略涵盖建置教学辅导制度-实施同侪教练辅导,提升教学质量能力;进行教师课室观察-发展公开授课观摩,再现卓越教学能力;发展专业学习社群-建立专业学习社群,展现创新教学能力;翻转教师创新教学-建构协同创作教学,研发课程设计能力;推动教师行动研究-组成专业研究团队,开拓研究发展能力;建构教师教学档案-形成专业教学档案,建立回馈反思能力和实施教师发展评鉴-推动专业发展评鉴,增进教学专业能力等,以建构教师发展、教师评鉴和教学质量三位一体的教师专业发展品牌与教育价值.
简介:内容摘要:随着农林产品的市场化程度在不断增强,农林产品的市场竞争性也不断凸显,现如今消费者对食品安全与自身健康的重视程度逐步加强,购买品牌农林产品的意识在提升,农林产品品牌的竞争日趋激烈。大兴安岭地处祖国北疆,拥有最北的地域优势和国家生态资源保护区的生态优势,拥有丰富的特色农林产品。大兴安岭特色农林产品品牌竞争力的提升,不仅关系到大兴安岭农业的转型升级,也关系到大兴安岭特色的农林产品品牌走出大兴安岭,走向全国乃至全世界的目标,更关系到大兴安岭地区农民与林业职工的生活水平的提升和大兴安岭经济高质量发展。
简介:摘要:辽西地区作为辽宁西部重要的区域,对辽宁省经济建设起着重要作用,同时,农产品种类多样、地域特色明显,并且能够产生系列周边产品以及经济作物。但是,在农产品销售、品牌建设与推广应用方面存在滞后以及过于传统等情况,没有更好的形成自主品牌以及联动销售的状态。本篇论文基于此进行辽西地区地域特色农产品品牌建设与推广应用方向的研究。