简介：本文阐述了专题地图制图学的作用,介绍了专题地图制图学的学习内容、重点,并展望了专题地图制图学的发展趋势.

简介：地理信息系统时代的地图制图学［法］Ｊ—ＰＧｒｅｌｏｔ８０年代末，基于计算机的普及，虽然曾作为制图学界领导者的计算机专家失去了领导地位，还依次引导地图制图公司回归其职业技能的核心，即地图制图学家直接利用新的计算机技术提供的各种资源，发展其职业领域。但是...

简介：摘要：制图和地理信息系统（GIS）教育，主要由地理信息工程（又称大地测量学和地理信息学、地理空间科学或测绘/地理信息学）和大学地理系承担，作为本科和研究生课程的一部分。制图方面的个别学士课程很少，而且有减少的趋势，而包括一些制图课程在内的个别地理信息学或地理信息学本科课程正在出现。另一方面，除了地理信息工程或地理专业之外，这些学科的个别研究生课程也在增加。本文的目的是考察以地图学和地理信息系统为重点的不同国际地理信息工程高等教育模式，展示它们的异同，并对可能的地图学和地理信息系统课程提出一些建议。因此，对于该学科的发展趋势进行分析研究的结果可能有助于改进地理信息工程相关部门当前的制图和地理信息系统。

简介：摘要：随着遥感技术和计算机技术的发展，再加上多学科的融合，计算机地图制图、地理空间信息数据库、计算机网络技术、地理信息系统等技术，逐渐取代了传统的手工制图方式，开始逐步向地理信息系统和信息化地图制图的方向发展。

简介：摘要地图制图属于地理测绘学的一项分支，其核心内容就是地图的制作。地图制图的过程并不简单，前期的考察、实地的测量、信息的处理、内容的编辑、地图的整合、后期的印刷缺一不可。地理信息工程是对地理空间信息的采集、处理、分析，将地图制图学与地理信息工程学有机结合在一起，构成的新型学科，方便了地图制作、工程测量、信息整合工作的高效开展。地图制图学与地理信息工程学科未来的发展趋势非常好，值得相关人员投入更多时间去研究及探索。

简介：摘要：地图制图学是测绘学的一个分支，是研究地图及其编制和应用的一门学科。而地理信息工程则是则是指基于地理空间的信息采集与分析，为具体的工程做准备的学科。随着遥感技术以及计算机技术的发展及多学科理论之间的渗透，二者不断融合取得了长足迅猛的发展，本文简要阐述了地图制图学与地理信息工程学科发展现状，并从不同角度对地图制图学与地理信息工程学科的所面临的机遇和挑战进行归纳总结，最后分析预测未来发展的趋势。

简介：摘要机械制图是机电专业的一门重要的专业基础课，是后续课程的重要基础。本课程要求学生具备一定的空间想象能力，其学习方法与以前的语文课、数学课等有所不同，会对学生心理产生一定的冲击，我们要以绪论部分的教学为契机，利用自制模型、辅助教学软件等，努力激发学生学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性。

简介：摘要目前《机械制图》是高职学生最难的学习科目之一。因为很多图形结构复杂，对学生空间思维能力要求高。在实际教学过程中，经常让学生反复练习题目，在一定程度上可以达到灵活运用的目的，但效果甚微。通过3D软件造型出直观的实体帮助学生进行形体思维，培养学生的空间想象能力，同时也激发了学生的学习兴趣，更增强了其自学3D软件的源动力。

简介：

简介：摘要：随着“三教”（教师、教材、教法）改革的不断推进，教师是根本、教材是基础、教法途径，它们形成了一个闭环的整体，其落脚点是培养适应行业企业需求的复合型、创新型高素质技术技能人才，目的是提升学生的综合职业能力，这也是高水平专业建设中“打造技术技能人才培养高地”的首要任务。笔者有幸在2021年10月宁波市“新时代 新模式 新课堂”宁波市中等职业教育教学观摩研讨系列活动执教一节公开课。本堂课践行以学生为中心的教学思路，采用支架式教学法，以正确识读口罩折痕辊部件装配图为目标，借助信息化手段，以学生为主体完成了知识、技能、素养三位一体，理论指导下的实践操作教学目标。

简介：摘要：任务驱动法是一种以任务为中心的教学方法，它将学生置于实际问题解决的情境中，通过任务的完成来促进学生的学习。本文介绍了任务驱动法在机械制图学科教学中的应用与实践。首先，阐述了任务驱动法的理论基础和教学模式。然后，结合机械制图学科的特点，提出了适合该学科的任务设计原则和任务实施步骤。最后，通过实践案例的分析，证明了任务驱动法在机械制图学科教学中的有效性和可行性。

简介：国际战略的重要基础之一在于相关地理知识的掌握。在中俄三百余年的边界交涉中,俄国一直持续不断地对中俄边境地区(有时深入中国境内)进行科学的地理考察,以期获得详尽的地理知识,绘制精确的地图。这些在中俄边界谈判和边界形成的过程中起到了至关重要的作用。在长期的中俄边界交涉中,俄国可谓占尽优势,这背后是以坚实的近代地理学知识和科学的地图绘制为支撑的。

简介：但是在犯罪学研究的理论构建中犯罪原因并不归属于犯罪现象,群体犯罪现象仍不足以为犯罪学的最基本的范畴,尽管其与犯罪现象属于现象与本质的一对范畴

简介：摘要：文章结合《机械制图》课程的教学实践，针对机械制图教学中长期面临的问题：学生制图的预备知识不足，空间想象能力和形象思维能力较弱；不少教师对学生的问题不能快速形象的讲解，容易造成问题积累，挫伤学生的学习积极性，给制图课的教学带来了难度。围绕提高学生空间想象、逻辑思维能力，以及减轻老师的负担，提高老师的教学效率，就教学手段的多样化，以及教学资源的准备进行探讨。

简介：分式概念是分式这一章的基础，深刻理解分式的概念对今后学习分式运算至关重要，怎样才能学好呢？

简介：侦查主体与侦查客体关系问题是侦查学的基本问题。这一问题存在的依据在于：侦查主体与侦查客体关系问题贯穿侦查学发展过程的始终，标志着侦查学的研完对象和侦查学理论的特殊性质，表现着侦查学理论的特有认识方式和侦查活动一般规律的问题；侦查学的基本问题被侦查活动历史所证明；侦查主体与侦查客体利益矛盾和冲突是构成侦查学基本问题的根本原因；侦查主体与侦查客体关系问题的解决，决定侦查活动其他问题的解决。

简介：＂叙述转向＂促使我们重新认识叙述学研究,面对发生于多学科的＂叙述化蔓延＂,赵毅衡提出的＂一般叙述＂的理论框架,显然突破原来的叙述学研究范式,使我们能够在一般状态下研究存在于各领域的叙述现象。体育叙述学正是在此基础上提出的。体育叙述学首先必须确认体育如何叙述、体育叙述文本形态、体育叙述者的存在方式以及体育叙述的核心特性,即本文提出的交流性。体育叙述学是一个全新课题,确定上述基本问题对于进一步研究其内在关系、运行机制,以及体育文化具有重要学术价值。

简介：目前,高职＂机械制图＂课堂主流教学方式是传统的＂知识本位＂教学模式,教师主宰课堂,学生只是机械地听,思维含量低,高质量的对话少,教学效益低下。实践表明,通过＂问题导学＂组织教学,能较好地培养学生分析问题、解决问题能力,提升学生的岗位技能。

简介：词兴于唐,盛于宋,衰微于元明,而复兴于大清,已是300年来词学界的共识。然而本世纪词学研究的格局是否与词史的这种发展进程适应、平衡?本文将通过对本世纪词学研究成果的定量分析,来说明本世纪词学研究的基本格局和这一格局中清词研究的状况。本文的数据,主要是依据台湾黄文吉先

简介：统计学编制量表的基本程序是理论准备与五个步骤。五个步骤分别是：开放式问卷或访谈法、量表的编制、试测、正式施测以及效度的检验。