简介:
简介:随着信息化时代与互联网时代的到来,人文学科的文献整理、文献检索与学术成果呈现方式也产生了巨大变化,如何在继承北大人文学科学术传统的基础上,应用新技术、拓展新视野,成为了北大人文学科博士生的新课题。2017年12月20日下午,'北京大学人文学部研究生工作坊'第二讲在人文学部
简介:摘要: 作文教学始终是高中语文教师的难点,作文教学截止到目前,还没有一套公认的、完整的体系,各学校在教学中也基本是碎片化的教学。整个作文教学呈现出耗时耗力收效甚微的特点。本论文针对作文教学的这个问题,提出作文本身很美,从语言、思维、情感及内容的丰富性上去发现作文之美,进而提出在作文教学中的具体探索,为高中语文作文教学提供借鉴。
简介:内容摘要 经典作品的内容往往丰富而深刻,中学生对经典作品的理解往往存在困难,甚至产生误读。鲁迅先生的小说《孔乙己》便是一例。阅读教学中如何引导学生正确理解经典作品,让学生进入经典的堂奥,需要教师深入开掘、精心设计,为学生的阅读搭建桥梁。
走进浅易文言词语的堂奥
小学音乐课堂奥尔夫音乐与知识的结合
从门径到堂奥——谈人文学科的研究工具
曲径通幽 入其堂奥-------高中作文教学的再思考
为阅读搭建桥梁,让学生进入堂奥——如何引导学生理解《孔乙己》中的“笑”