简介:摘要在低年级的课堂上,教师如果尽力采用生动、形象的语言,设计有趣的教法或游戏,可以调动学生学习的积极性和主动性,提高学习效率。学写字时,编写握笔、写字歌谣和拟人式故事,简单有趣效果好;学拼音时,把拼音当成人,通过游戏来练习拼音节,可以给学生留下深刻的印象,起到事半功倍的效果;学表达时,指导学生清楚完整地表达一件事,可以让动画片里的六只羊分别代表六要素,形成表格来练习,学生熟悉了告诉别人一件事需要介绍清楚的要素,学会了清楚的表达,就可以突破难点。
简介:摘要兴趣是学生探求知识的巨大动力。文章试论了音乐教学中学生音乐兴趣和音乐学习兴趣的培养,指出兴趣的培养分为几个步骤一、引趣。二、激趣。三、增趣。