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简介：摘要教学反思是教师教学认知活动的一个重要组成部分，美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为教师成长=经验+反思，因此反思教学对教师成长具有极为重要的作用。本文是对中职动漫专业《数字影音处理》课程的整体教学设计进行反思，从教材处理、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观进行自我评价反思问题，然后进行教学重建，提出问题和措施，为这一类媒体设计课程提供了一定的参考价值。

简介：案例式教学是研究型教学的一种重要模式，信号处理系列课程依托学科的科研资源优势，积极实施“科研成果进课堂”工程，将科研成果以案例的形式融入信号处理系列课程的教学中，提出“以案例教学为重点，教学与研究互动”的教学模式。文章以“随机信号分析与处理”课程中一个典型案例为例。介绍案例选取和制作的格式和流程。

简介：在高职院校所开展的教学评估中,说课已经成为检验教师教学能力的重要内容。然而,许多教师对课程说课缺乏足够的重视和感性认识。选取辽宁抚顺职业技术学院动漫设计与制作专业《平面处理技术—Photoshop项目教程》的说课案例,供职业院校教师参考和研究。

简介：摘要：伴随我国现代职业教育不断发展，专业课程的教学改革日益深化，当前以培养学生实践能力为根本的课堂教学逐渐朝着将学生作为主体和以发展学生本身个性特征作为出发点开展的分组教学发展。现代高职院校招生规模持续扩大，导致学生在基础水平以及求知态度、理解能力与学习动力等方面存在明显差异，使传统课堂教学模式无法有效满足现代高职院校学生在知识和技能方面需求。探寻合适现代高职院校学生发展的高质量专业课堂教育教学模式，促使所有学生都能在原本基础上取得一定发展，已经成为现代高职院校专业课程教师必须要进行深入研究的课题。

简介：教学要以学生为中心，充分发挥学生的自主性、主动性和创造性，鼓励学生对文本的自我理解、自我解读，鼓励学生求异、求新，尊重学生的个人感受和独特见解，努力寻求独特的认识、感受、方法和体验，使学习过程成为一个富有个性化的过程，从而体现出学生的首创精神。这是新课程的重要理念。笔者认为，要做到这一点，在作业布置与批改中应注意以下几点。

简介：本文展示了“语音信号处理”网络课程的建设思路和内容。说明实施专业课的网络课程建设，对于学生掌握专业知识，了解科技最新发展动态，以及体现高校专业特色和教学科研水平是非常有益的。

简介：摘 要：随着计算机技术和数码技术的飞速发展，图像处理技术也在不断地发展。不管是手机图像还是电脑图像，图像已经成为人们生活和工作的一部分。但在众多的图像处理软件中，Photoshop软件知识点多、功能强大、应用广泛。这在短时间的教学过程中带来了很多的困扰，本文主要探析图像处理在教学过程中的教学方法。

简介：论文简单介绍了实践教学在高等教育中的重要作用，说明了信号处理系列课程的地位、目前存在的主要问题，重点阐述了信号处理实践教学平台的基本结构及教学效果。

简介：摘要：数字信号处理是我校电子信息类本科生的必修课程。文章从实现中国梦和培养创新意识两方面进行了课程思政元素挖掘，取得了较好的教学效果。

简介：<正>一、引言新课程改革已经走过了几个春秋,它强调教师的专业成长,提出了"自主、合作、探究"的学习方式,和"以人为本,一切为了学生的发展"、"教师要学会用教材,而非教教材"、"提高学生的信息素养"等要求,可谓科学而明确。但在近几年的听课中,课堂上一些突发事件的产生和处理,不禁引发了我的思考。

简介：摘要《金属材料与热处理》是一门专业基础课，且这门课概念多而繁杂，理论抽象，学习难度较大。在这门课程的教学过程中，我注重于挖掘教材内容，从把握好专业方向引导，合理利用项目教学法，通过提问和情境设置启发学生，通过实物模型及多媒体教学强化教学效果这四个方面进行入手，充分激发了学生的学习兴趣及求知欲。

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简介：摘要：Photoshop图像处理技术的简称是PS，PS是一项技术性非常强的图片处理软件，通过使用PS技术，可以将一张普通的图片装饰的十分美观，给人带来赏心悦目之感，同时也能为人们的工作和生活提供便利。Photoshop技术普遍应用在电商美工等行业中，是这类工作人员使用频率最高的一种技术。那么，在一些职业院校或者高校中，Photoshop图像处理课程是学生必学的重要内容，只有学好PS技术，才能为后期的图片处理工作提供帮助。基于此，文章将详谈Photoshop图像处理课程的教学方法，希望为教学提供助力和支持。

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简介：摘要：教材处理是教学活动设计、实施的前提，对小学道德与法治教学更是如此。本文通过对课例的分析，提出从准确把握教学内容，适当取舍拓展，利用教材结构特点进行教学设计的处理建议。

简介：摘要《Photoshop图形处理》作为一门新兴的计算机信息类课程，越来越多地被中职院校广大师生所接受。对于中职类学校来说，开设这门课程势必会对学生将来的就业起到较为突出的帮助作用，为学生带来更多的社会生存技能。本文将以该课在教学过程中所涉及的几个方面展开讨论，为广大教师提供参考意见。

简介：摘要：生物医学工程的核心课程为医学图像处理。本文根据独立大学生的特点，现在状态及应用型的人才培养定位，参考生物医学工程人员培养的需求，以教学方法拓展、课程设计、教学内容设置等多方面进行探索和实践医学图像处理课程。

简介：《中国教育报》上登载了这样一条消息：在美国的一个小学四年级数学课堂上，学生做了这样一道题目，大意是：总共有240人，每人需要一瓶饮料，饮料每箱12瓶，问一共要买多少箱？这节课上，学生共给出了七种方法：用除法计算“240÷12”=20箱；用加法计算“12＋12＋12＋……”；用减法“240—12—12-……”，还有学生用乘法；用列表方法；

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