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  • 简介:摘要:Mesh网络与传统网络相比,可以做到让架构中每个节点都可接收和发送信号,可伸缩性也比较强,故而得到了广泛运用。本文主要对该网络应用下的物联网多媒体通信轻型Mesh协议进行了研究。

  • 标签: Mesh协议 物联网 多媒体通信需求
  • 简介:摘要:物联网多媒体通信的轻型Mesh协议是目前无线通信领域中最流行,也是研究得最为广泛的一种技术。在移动终端上使用多媒体数据采集装置对信息进行传输和处理,可以使用户能够获得所需要的丰富的视频图像内容,同时还能实现智能控制,提高了系统运行效率。本文主要对物联网多媒体通信的轻型Mesh协议进行分析,以供参考。

  • 标签: 物联网 多媒体通信 轻型Mesh协议
  • 简介:根据辽宁省大连市高校多媒体教室使用和管理的实际情况,设计了以STC89C54单片机为CPU的网络中控,并开发了与中控配套使用的总控,完成了中控与总控间的HTTP协议通信,提高了系统的安全性和兼容性。系统主要实现中控对多媒体教室内部设备运行状态的本地控制和总控对各个教室中控及多媒体设备的使用情况进行远程监测和控制(监控)两大功能。从而解决多媒体教室管理难度大的问题。

  • 标签: 多媒体教室 中控 总控 HTTP协议
  • 简介:SIP(SessionInitiationProtocol)是IETF提出的新一代多媒体通信框架信令协议,业务逻辑实现简单,功能灵活、支持有线、无线网络的无缝接入,已成为NGN的核心协议。目前,SIP已广泛地应用在VoIP系统中,SIP在视频通信系统中的应用更是当前的研究热点课题。论文详细研究了SIP的分层结构、功能实体、消息语法、基本工作流程以及其实现机制,并基于开放源代码的VOCAL系统,分析基于SIP的语音通信实现方法,深入探讨SIP的实现机制。

  • 标签: SIP VOIP VOCAL 功能实体 实现机制
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  • 简介:在目前这个多任务化的时代里.新西兰设计师葛里尔·歌沃可认为.如果只把床用来睡觉.似乎有点落伍。因音乐会舞台布景而名声在外的哥沃可,想知道床是不是也能像个家庭办公室一样地能提高产能,

  • 标签: 多媒体 家庭办公室 舞台布景 设计师 新西兰 任务化
  • 简介:多媒体同步是多媒体通讯中的一项关键技术,一直是学术界研究的热点。Agent是一种新的分布式计算方式,是分布式人工智能领域内的一个重要分支。文章将Agent与多媒体同步相结合,提出了基于Agent技术的多媒体同步控制模型。

  • 标签: 多AGENT系统 分布式 多媒体 同步技术
  • 简介:近年来,随着计算机技术的飞速发展以及计算机的大量普及,多媒体技术教学迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。然而,据笔者调查在多媒体教学实践中,不少领导和教师在认识与实践两方面都还普遍存在着一些误区。最常见的有这样几种:

  • 标签: 多媒体课件 多媒体教学 误区 多媒体技术教学 计算机技术 教学实践
  • 简介:摘要:二十世纪九十年代,随着多媒体技术的迅猛发展,在电脑领域掀起了一次革命性的变革。多媒体电脑的问世,极大地促进了电脑的使用,拓展了电脑的使用范围,使得电脑不仅可以处理文字资讯,还可以处理影像、音频、影像、动画等资讯;同时,它也促进了多媒体技术的普及,在当今的信息化社会中占有举足轻重的地位。随着多媒体技术的普及,人们的生产、工作、生活方式都发生了翻天覆地的变化,人类将迎来一个全新的时代。

  • 标签: 多媒体技术 网络多媒体技术 网络通讯 流媒体技术 通讯协议
  • 简介:摘要多媒体进入了课堂教学,利用它可以把复杂的数学问题直观形象化,可以使枯燥的几何图形在计算机的演示下有声有色的动起来,大大增强了教学的直观性、趣味性;加大了课堂容量,使教师的教学更加轻松,富有感染力。进行多媒体教学,首先要明确其地位是“辅助”而不是“代替”,不要盲目地一律用多媒体教学代替其他教学手段和方法。将传统教学手段的优点与现代化教学手段有机结合,这样不仅能提高课堂教学的质量与效率,也改善了师生教与学的环境。其次,应注意以下几点一是课件制作时,不能喧宾夺主;二是制作课件时,容量不要太大;三是要根据授课内容决定多媒体的使用;四是避免教师、学生跟课件走;五是多媒体教学不能完全割舍教师的板书。因此,在运用多媒体的过程中,教师要把握好尺度,找到多媒体辅助教学的最佳切入点,根据不同的教学内容,结合学生的实际情况,使多媒体真正起到优化课堂教学的作用。

  • 标签: 多媒体 数学教学 注意 教学手段 制作课件
  • 简介:信息,信息社会,信息高速公路这些时髦的名词对中国百姓来说已经比较熟悉。但对于信息技术和教育技术工作者来说应该更深入研究与它们有关的概念、作用和在教育中的实践。本文仅想讨论几个基本的问题。

  • 标签: 信息 符号 多媒体 计算机技术
  • 简介:摘要过去在城里参加培训什么的,看到别的学校教师们都在运用多媒体进行教学,我会情不自禁地感叹起来我们何时也才能用上啊!如今,这梦实现了。在上级领导的关心和支持下,我们学校的许多教室也安装上了先进的多媒体设备。并且,有关教师还对我们进行了这一设备的操作培训。于是,多媒体——也成了我们在教学中的强有力的手段。在本文中,笔者结合自己的教学经历,谈谈几点感受。

  • 标签: 多媒体 教学 感受
  • 简介:人类早期艺术,是以人为载体的多媒综合艺术。其后,某些最具有表现力的媒介获得独立发展,形成了与之相适应的单媒艺术,如绘画、音乐、舞蹈、文学等。这些单媒艺术又在新的历史条件下彼此交融,形成了新的综合艺术,建筑、戏剧、电影、电视等就是这样诞生的。人类历史上所曹有过的各种艺术门类,如今正以电脑为核心走向史无前例的综合,多媒体艺术就是这种综合的产物。

  • 标签: 多媒体艺术 感觉通道 智能多媒体 服务数字网 视觉通道 信息转换
  • 简介:英语是一门语言性学科,融听、说、读、写为一体。由于我们没有实际的语言运用环境,给学生的英语学习带来了一定的困难,多媒体的出现和运用能比较有效地解决选一问题。所谓“多媒体”教学,是指在传统的班级授课的课堂教学中所使用的

  • 标签: 多媒体教学 中学 英语教学 交际能力 教学手段 教学效果
  • 简介:随着经济特区高科技的迅速发展,随着我国教育改革的日趋深化,多媒体优化组合教学及电教媒体的重点运用,已成为教育改革的组成部分,也成了教育现代化的必由之路。在作文教学中,运用多媒体教学设计,从优化训练内容出发,使学生听觉、视觉、触觉,都参与感知活动,最大限度地

  • 标签: 电教媒体 教育改革 教育现代化 多媒体教学设计 作文教学 优化组合教学