简介：走在沙滩上,怎能不脚软?不过还好.我拚了命总算能爬出来了,那么谁去救救那些陷在沙滩里的垃圾……

简介：“钗于奁内待时飞”张春平:现在新闻界有很多名人都是您的学生,比如艾丰?方汉奇:艾丰的本科是在人大新闻系念的。(找出一本册子)这本人大新闻系编的同学录上能查到他的名字。当时他不叫艾丰,叫艾宝元。他是1961年毕业的。这一届毕业生,后来很多都在新闻界做了领导,原中央电视台的台长杨伟光,原香港《文汇报》的社

简介：

简介：本文讨论多项式微分代数方程的奇点性质，证明了经用吴方法整序后的系统的奇点与原系统的相应奇点有相同的鞍点性质。

简介：近年来，中国科幻“新生代”作家不断壮大且日渐成熟，他们共同缔造了当下中国科幻文学的繁荣。这群作家所带来的完全不一样的科幻观念足以使人侧目，用《科幻世界》主编姚海军的话说：“新生代革新了长期处于科普羽翼下的科幻小说平白呆板的叙述模式，进而将科幻小说引向了一条回归本源的希望之路。”这足以有理由让人相信，中国科幻会给衰落的先锋文学注入某种活力，而科幻文学独一无二的美感也将在“新生代”笔下熠熠生辉。

简介：本文给出了一类特殊Jacobi型系统奇点稳定性的判别方法。

简介：你的想象力够丰富吗?点子够不够多呢?那还等什么,快来参加我们的新奇点子总动员吧!一起来感受一下这其中的乐趣。我们的口号就是不想不知道,一想吓一跳。

简介：研究了一类七次系统三次幂零奇点的中心判定问题。利用Mathematica软件进行计算并化简，推导出该七次微分系统原点的前9个拟Lyapunov常数，并在此基础上进一步分析讨论，从而得出原点成为中心的充要条件。

简介：本文采用代数运算方法研究了一类五次系统的原点奇点量和可积性条件，并给出了该系统的15个基本Lie-不变量。

简介：关于一次线性奇点附近轨线拓扑结构,理论分析工作是完整的,但对具体的作出轨线图的详细过程一般教科书和参考书中没有仔细的讨论,特别是轨线图和过渡矩阵P没有给出具体的求法或者求法太难.本文主要解决了变换矩阵的具体求法以及变换后坐标系的确定问题,以便能对给定的一次线性微分方程组尽快画出轨线图,比较直观的了解奇点附近轨线的拓扑结构.

简介：摘要：提到AI，我们首先想到的可能是科幻小说、科幻影视中令人为之一震的机器人。在《机械姬》《终结者》《攻壳机动队》《绝密档案》《阿丽塔：战斗天使》《超验骇客》《西部世界》……等影视作品中，越来越先进、越来越智能的AI机器人，似乎逐步“觉醒”拥有“意识”，开始尝试突破机器与人的边界。人类研制生产的机器人正从工具变成入侵人类（“碳基生物”）生活、蚕食人类工作的竞争者。随着AI驱动下的这种“硅基生物”的越来越强大，研究AI的人们，是不是应该不时停下来，思考反思一下，如此发展下去，人类将会面对怎样的未来？是机遇，还是风险？人类是不是应该多思考一下，未雨绸缪“建章立制”。就像人类研制出核弹后，设立国际原子能机构一样，在GTP引领的新一代人工智能爆发后，在面对AI带来的一个又一个惊喜的同时，展望未来加强合作，避免可能的失控呢？

简介：已有的均匀磁化长方体磁场计算方法大都假设观测点位于上半无源空间，对于起伏地形条件而言，这些方法可能存在解析“奇点”。为此，本文基于地磁场基本理论，采用变量替换的积分方法，导出了改进的磁场表达式，详细讨论并有效解决了整个无源空间的所有奇点问题。相比前人的方法，其积分过程更自然、简单，最后的积分结果形式更加统一，并且不需要坐标变换即可求出无源区任意点处的磁场值，从而简化了正演过程。对比模型试验表明，新导出的磁场无解析“奇点”理论表达式是正确的，并能适应地形起伏的情况。

简介：本文采用代数运算方法研究了一类五次系统的中心一焦点判定问题，给出了系统的13个基本如不变量，得到了直接用系统的系数表示的奇点量公式与可积性条件。

简介：摘要以哈同高速公路某段试验路为项目依托，通过对高速公路沥青路面的使用性能的因素进行分析，建立了基于拓扑学的奇点理论，并在此理论的基础上建立了“S”模型。奇点理论得出的结果能很好的反映出沥青路面的实际使用性能，该理论克服了现行规范和灰色评价理论中人为确定权重的不足，避免了人为因素对实际评价结果的影响；同时，较之于神经网络操作方法更加简单、便捷。该理论对于改善高速公路沥青路面使用性能、延长路面使用寿命具有重要意义，并且为高速公路沥青路面使用性能的评价提出了新的方法和思路。

简介：摘要：2022年版英语课程标准在课程方案、课程标准、课程性质、课程理念、核心素养、课程内容、学段目标等多个方面存在明确拐点。针对目前于“教师的思维能力欠佳制约学生思维训练的提质增效、听评课的“合作性缺失”导致教师专业成长要素的隐性流失”存在的重要难点，教师可以将思维能力训练和商榷性评课话语的“五维”“六何”“七化”作为重要教学突围奇点，完成新时代英语义务教育工作的改进创新发展。

简介：摘要：2022年版英语课程标准在课程方案、课程标准、课程性质、课程理念、核心素养、课程内容、学段目标等多个方面存在明确拐点。针对目前于“教师的思维能力欠佳制约学生思维训练的提质增效、听评课的“合作性缺失”导致教师专业成长要素的隐性流失”存在的重要难点，教师可以将思维能力训练和商榷性评课话语的“五维”“六何”“七化”作为重要教学突围奇点，完成新时代英语义务教育工作的改进创新发展。

简介：对一类原点为三次幂零奇点的七次微分系统，利用已经计算出的该七次微分系统原点的前10个拟Lyapunov常数，经过分析推导，从而得出原点成为10阶细焦点的充要条件，在此条件的基础上对系统作微小扰动，进而得出在原点充分小的邻域内恰有10个包围原点的极限环的结论。

简介：