简介：<正>人们常称教师是人类灵魂的工程师,是百花园里的辛勤园丁,是照亮别人熄灭自己的蜡烛,是"太阳底下最崇高的职业",这些都充分说明人们对教师工作的重视和对教师职业的尊敬。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出:要"严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、

简介：同意。努力奋斗，十年达到目标。注释[1]这是毛泽东对中国人民解放军海军第一政治委员苏振华一九七五年五月二十二日报告的批语。

简介：学生的学习心理直接影响学生的学习态度和学习效果。在心理教育中要引导学生树立奋斗目标,教育学生为实现伟大的中国梦而学习。教学中要渗透积极的心理教育,引导学生树立远大的理想,培养学生积极向上的学习心理,引导学生克服不良学习习惯和消极的学习心理。

简介：重庆市把自己近期的历史阶段的现代化建设目标确立为“富民兴渝”，这是在经历了相当长的实践后得出的科学认识，这种认识也被实践证明是正确的。为了坚定“富民兴渝”认识和加快“富民兴渝”的步伐，笔者以为有必要解读“富民兴渝”的奋斗目标。

简介：自治区第十一次党代会《报告》提出了今后五年全区“五个翻番”、“六个提升”的奋斗目标，将建设和谐富裕新宁夏和与全国同步进入全面小康社会的奋斗目标融为一体，将宁夏科学发展置身于全国发展大局中，以更长远视角来审视和谋划宁夏未来的发展，具有鲜明的时代特征和强烈的感召力，令人鼓舞，催人奋进。

简介：

简介：<正>党的十六大,是在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段召开的一次十分重要的代表大会。大会高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,认真总结了党的十五大以来五年的工作,展示了改革开放以来,特别是十一届三中全会以来取得的成就和基本经验,明确了党在新世纪的基本路线和基本纲领,提出了令人鼓舞的奋斗目标,描绘了新世纪的宏伟蓝图,振奋人心,催人奋进。我们要认真学习、贯彻党的十六大精神,以此为契机,进一步解放思想,与时俱进,开拓创新,全面加强税收征管,开创地税工作的新局面。

简介：今天我要讲的题目是"全面建设小康社会的奋斗目标",围绕着这个我主要讲四个问题。一、"小康"、"小康社会"的历史来源据考证,"小康"一词,语出《诗经·大雅》,它指的是一种生活状况或生活水平,即"富有仍嫌

简介：人才问题关系到国家和民族兴亡盛衰的重大问题。当前科技人才的培养对社会主义事业的成功起着决定性的作用。随着科技事业的飞速发展,国际间经济、教育、科技方面的竞争最终表现为争夺人才的竞争。因此,培养新一代科技人才是科技界面临的最紧迫的任务之一。新的世界形势和新的时代特点对科技界自身的建设提出了新的要求,明确九十年代我们在

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简介：到党成立100年时全面建成小康社会、到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家——这是十八大以来习近平总书记反复强调的实现中华民族伟大复兴中国梦的必经历程和接续性奋斗目标。在“7·26”重要讲话中,习近平总书记重申“两个一百年”奋斗目标,并作了进一步阐释和概括。在不长的报道稿中,他6次提到“全面建成小康社会”。

简介：1949年．新中国诞生，百业待兴；2009年，祖国六十华诞．一派繁荣。六十年的时代变迁．六盘水供电局倾情打造．努力完成自定60亿千瓦时电量目标，为祖国60华诞献礼。

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简介：<正>在举国上下还沉浸在庆祝中国共产党成立70周年的喜悦之中时,我们又迎来了社会主义新中国的第42个生日。回顾共和国光辉的历程,我们满怀自豪与激情;展望未来,我们对前途充满信心。42年前,一声“中国人民站起来了!”的庄严宣告,结束了中华民族的屈辱史,中国人民迎来了一个崭新的时代。在中国共产党领导下,全国人民团结一心,战胜了各种各样的困难,顶住了来自各方面的干扰,在千疮百孔的烂摊子上,建设成一个初步繁荣的社会主义国家,创造了历史奇迹。特别是十一届三中全会以来,以邓小平同志为代表的中国共产党人解放思想,实

简介：西北局确定电气化县建设奋斗目标［编者按］西北五省（区）的农电建设这几年有了长足的进步。这主要是各省（区）政府领导、西北网局领导，十分重视农电工作，十分关切无电地区的通电建设。几年来，各省（区）政府先后出台了优先发展电力的有效政策，千方百计疏通资金渠道...

简介：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”。之所以确立这样的奋斗目标，是因为：在实现现代化战略第二步目标时，人民的生活虽然在总体上达到了小康水平，但是，我们必须看到，我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

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简介：十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新的更高要求，主要包括五个方面，即增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。这些新的更高要求，既同党的十六大确立的全面建设小康社会目标相承接，又具有许多新的特点。

简介：教育与美好生活的关系是教育基本理论界长期关注的一个话题。党的十九大报告多处提到“美好生活”,既提出“把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”,也指出新时代“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。可以预期,以“教育与美好生活”为主题的研究,将会更受重视、更加深入和更为全面。

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