简介：

简介：

简介：

简介：

简介：AsaresultofafruitfuldiscussioninthefieldofSumeriology,newreadingsformanySumerianwordshavebeenproposedinrecentyears.Oneofsuchwordsissig2'wool',whosenewreading,siki,hasbeengenerallyacceptedinbooksandmonographs.ButIcannotunderstand,whysikishouldbealsoreadinsteadofsig2inneo-Sumeriantexts.Inmyhumbleopinion,thecorrectreadingofthiswordshouldbe

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：随着信息技术的迅速发展和信息化环境的普及，电子教材作为一种新型数字学习资源，已被逐渐引入教育教学改革中。本文通过分析社会信息化进程，提出电子教材设计与开发面临的三大挑战：从传统学习方式向信息化学习方式变革的需要、富媒体时代高用户体验的需求、教学设计有效性和开发过程专业性的要求；然后，本文提出面向信息化学习方式的电子教材开发过程模型，阐述了内容分析、学习者分析、知识图绘制、学习路径设计、媒体开发、高用户体验设计、内容封装、资源发布、评价等九个关键环节的内涵及任务；最后，本文还讨论了知识图绘制、学习路径设计和用户体验设计等环节的操作方法和原则，以实现满足知识贯通式学习需要的电子教材。

简介：摘要作为高中历史学科，如何在实践中贯彻素质教育的要求，培养学生的创新精神和实践能力呢？我觉得首先要利用好学生手头的学习资源和工具——教材，把教材适时地作为学生创新和实践的第一个实体，让学生学会按照自己的思路和理解重新整合教材知识，挖掘教材的教学资源作用。

简介：本文探讨如何运用任务型语言教学途径实施阅读教学,通过设计环环相扣的任务,让学生在完成一个个任务的过程中习得英语,培养学生运用不同形式的阅读方法获取所需信息的能力。