简介:摘要我国西北地区教育相对贫乏,农村教育发展尤其缓慢,与经济发展有着不可分割的关系,经济的不发达导致政府对教育投资的不足,特别是农村教育,其边缘地位,更是得不到重视。2010年,中央新疆工作座谈会把双语教育提升为国家战略,教育部等部委联合下发了《关于推进新疆教育实现跨越式发展的意见》、《关于推进新疆双语教育工作的实施意见》,提出了一系列保障双语教育发展的重大政策措施。在中央的支持下,新疆维吾尔自治区党委、政府把双语教育工作作为实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务的重要基础性工作,予以高度。本文就旨在对新疆农村学校教育现状的分析调查后总结一些建设性的建议,以供参考。
简介:摘要本文主要结合新疆博州中职学校所面临的生源减少、招生人数相对下降、各专业招生人数少等实际情况,提出了按专业大类模块招生的设想(有些高校已经实施专业大类招生),按照“基础学年+专业学年+专业技能提升学年”教学模式,实行第一年只按专业大类招生分班,第二年、第三年按学生自选的专业组织教学和实训,降低办学成本,克服师资不足等问题,增强专业设置的灵活性,满足学生选择不同专业方向的要求。
简介:摘 要:随着社会的发展与进步,各民族之间的交往也逐渐加深,在全国人民共建社会主义和谐社会的大潮中,开展民族团结教育促进民族团结统一,开始以维护国家与人民的根本利益就显得尤为重要。中小学阶段正处于人一生中的世界观、人生观、价值观的初始形成时期,在这一阶段进行民族团结教育意义重大。因此,对于中学阶段的民族团结教育的研究至关重要。新时期,我国经济、社会事业在科学发展观的指导下实现了快速发展,在此基础上,我国的民族团结统一得以促进,国家的繁荣和实力也得到提升。
简介:摘要随着我国中等职业教育的迅速发展,新疆中职院校少数民族学生的数量也与日俱增。少数民族学生肩负着建设民族地区,发展民族地区社会、经济、文化,促进祖国边疆的巩固和民族团结的特殊重任。在新的历史阶段,加强中职少数民族学生的德育教育,是民族地区中职教育的重要内容。